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区时计算课题 ：地方时产生的原因和简单区时计算教学目标：地方时产生的原因和简单的区时计算；地转偏向力教学重难点：区时计算的方法教 学 过 程集体备课部分（学生活动部分）个性备课部分【考点梳理】1. 地方时产生的原因(1)地方时的概念因_不同而出现的不同时刻。同一条经线上的各地地方时_。经度相差15，地方时相差_小时。(2)原因：由于地球自西向东自转，同纬度的两地相比，相对位置偏_，时刻较_。2. 时区与区时(1)时区的划分从0经线开始，向东向西各跨_为中时区，从中时区开始，向东向西每隔_为一时区，即东_区至东_区，西_区至西_区，东西十二区各7.5，合并为一个时区即东西十二区，全球共分为24个时区。(2)区时计时方法：_ 的地方时。中央经线的度数的计算方法：_。换算原则a同一时区：区时_。b不同时区：每相差一个时区，时间相差_小时，相差几个时区，时间相差几小时，换算时按“东_西_”进行。c北京时间：_区时(东经120的地方时)。【探究活动】 2
