高考历史魔法训练之第八单元 中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成.doc

上传人:caoka****i123 文档编号:129494887 上传时间:2020-04-23 格式:DOC 页数:12 大小:786.50KB
返回 下载 相关 举报
高考历史魔法训练之第八单元 中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成.doc_第1页
第1页 / 共12页
高考历史魔法训练之第八单元 中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成.doc_第2页
第2页 / 共12页
高考历史魔法训练之第八单元 中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成.doc_第3页
第3页 / 共12页
亲,该文档总共12页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《高考历史魔法训练之第八单元 中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考历史魔法训练之第八单元 中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成.doc(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第单元 中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成(19世纪60年代-20世纪初)直击高考 本单元涵盖了中国近现代史上册第二章的主要内容,被高考列入考查范围的知识点主要有:洋务运动 甲午中日战争 戊戌变法 义和团运动和八国联军的侵华战争。洋务运动作为中国近代化的开端,它促进了中国民主革命和近代化的历史进程。要重点掌握洋务运动兴起的背景、洋务企业的特点和性质、洋务运动的评价;中国早期民族资本主义工业兴起的条件、特点以及中国民族资产阶级和无产阶级产生的过程、特征及其影响。甲午中日战争对中国、日本和国际关系都产生了深远的影响。要重点掌握甲午中日战争爆发的历史必然性、中国失败的原因及其影响。正

2、确理解甲午中日战争是列强侵华进入一个新阶段的主要分水岭。戊戌变法是一次资产阶级改良运动,是一次爱国救亡政治运动,同时也是一次近代中国第一次思想解放的潮流。主要掌握戊戌变法的历史条件、主要变法活动、变法失败的原因、变法的历史意义及评价。义和团运动作为中国近代史上一次伟大的反帝爱国的农民运动,主要理解和评价义和团运动中提出的“扶清灭洋”口号、清政府与义和团的关系。八国联军的侵华战争,主要掌握八国联军的侵华战争的目的、结果及其对中国社会产生的严重危害。本单元主要讲述19世纪60年代至20世纪初的历史,这四十多年是中国半殖民地半封建社会秩序完全形成的时期。本单元时间跨度不大,但知识容量较大,也是高考命

3、题的密集区。在掌握本单元的阶段性特征的同时,还要注意形成知识结构体系,强化对重要历史概念和历史现象的分析、归纳,注意本单元各章节之间的内在联系。在理解时代特征、理清线索、构建成知识体系的基础上,重点围绕中国社会结构和经济领域变化进行复习,充分认识中国半殖民地半封建社会秩序的确立,是外国资本主义的发展、侵华政策以及中国社会的发展变化和清政府的内外政策等到各种因素的结果。本单元作为高考命脉题的密集区和重点,其规律有:(1)洋务运动和戊戌变法是重点,从不同角度、不同侧面对相关内容进行了反复考查;(2)命脉题思路多变、理论含量高、思维考查力度大;()出现了一系列标志性、示范性的试题,如对洋务运动作用的

4、评价的开放性试题;()各种题型具备,选择题、材料题和问答题都有,特别是主观性题目大量出现。本卷概要 本试卷突出单元测试的特点,紧扣高考考点,强调对学生基础知识和能力的培养。从洋务运动、中国民族资本主义工业的兴起和发展、中国民族资产阶级和无产阶级的产生和发展、甲午中日战争、戊戌变法到义和团运动和八国联军的侵华战争,帮助学生构建起完整的知识体系,提高学生驾驭知识的能力,提高学生对本单元重要知识点的认识和把握程度。整套试卷注重考查学生的识记、分析、比较、理解、综合与评价能力,注重考查历史知识的结论性、规律性等问题,题量适中,并有备选试题。本套试卷的测试目标,一是使学生清楚地掌握洋务运动兴起的背景、洋

5、务企业的特点和性质、洋务运动的评价、中国早期民族资本主义工业兴起的条件、特点以及中国民族资产阶级和无产阶级产生的过程、特征及其影响、甲午中日战争爆发的历史必然性、中国失败的原因及其影响、戊戌变法的历史条件、主要变法活动、变法失败的原因、变法的历史意义及评价、义和团运动的兴起和发展及其提出的“扶清灭洋”口号、清政府与义和团的关系、八国联军的侵华战争的目的、结果及其对中国社会产生的严重危害等知识。二是让学生能深刻地认识到洋务运动在中国近代化过程中历史地位和19世纪60年代至年代初中国民族危亡的概况,正确评价资产阶级维新派、农民阶级所进行的救亡活动,正确分析维新运动和义和团运动的历史作用和经验教。本

6、套试题既突出和强化了对本单元重要知识点,如洋务运动(选择题5小题,材料解析题26题第一问)、中国民族资本主义的兴起(选择题69小题)、甲午中日战争(选择题1014小题)、戊戌变法运动(选择题1519小题、材料解析题26题第二问)、义和团运动(选择题2023小题)等,同时又力求通过各种途径,如对历史材料的阅读、分析、理解、历史事件的对比等力求培养和提高学生的历史思维能力和高考应试能力。试题全解本试卷分为第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间为90分钟.第卷(选择题,共50分)一、单项选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目

7、要求的。洋务运动的出现标志学习西方进入器物层次,中国近代化由此起步。据此回答15题。1洋务派的出现,与下列哪一矛盾无关:A民族资本主义与小农经济的矛盾B人民群众与封建统治阶级的矛盾C清朝统治阶级内部的矛盾D中国与外国侵略势力的矛盾解析 本题为反向选择题,主要考查学生对洋务运动兴起的历史背景的分析和理解能力。第二次鸦片战争以后,面对如何解决内忧外患的问题,清政府内部出现了洋力派和顽固派。此时,中国社会矛盾包括中外民族矛盾、国内阶级矛盾、清朝统治阶级内部的矛盾等,但民族资本主义产生于洋务派的出现之后,故A项民族资本主义与小农经济的矛盾与本题无关,应排除B、C、D三项,选A。答案A2洋务派不主张进行

8、政治变革,主要是由于:A看不到资本主义制度的先进性B认为富国强兵就可以改变一切C其大多数靠镇压太平天国起家D他们本身是封建大官僚大地主解析 本题主要考查学生运用历史唯物主义观点来分析问题和解决问题的能力。洋务派是地主阶级中的政治派别,其阶级利益和政治立场决定了他们不可能对旧有封建制度进行变革。选D。答案D3李鸿章说:“必先富而后能强,尤必富在民生而国本乃可益固。”他的洋务活动中体现了上述思想的是:A创办轮船招商局 B创办江南制造总局C创建北洋海军 D创设京师同文馆解析 本题为材料分析型的选择题,主要考查学生对李鸿章洋务思想相关知识的识记和分析、理解能力。解答此题的关键在于读懂材料和正确理解李鸿

9、章的思想观点。上述材料主要体现了李鸿章“求富与求强关系”的思想,为了实现求富的目标,李鸿章在洋务运动中的实践活动是什么?再联系教材关于洋务运动后期洋务派打出“求富”的旗号,兴办了一批民用工业,如李鸿章在上海创办的轮船招商局。而创办江南制造总局(属于军事工业)和北洋海军,其目的主要是为了求强,创设京师同文馆属于教育,不是直接为了求富。故选A。答案A4洋务运动在客观上对清朝统治起到:A巩固作用B瓦解作用C补充作用D改革作用解析 此题主要考查学生对洋务运动对清朝统治的客观作用的分析与理解能力。考查学生历史思维能力的力度较大。洋务派搞洋务运动的主观目的是为了巩固清朝的反动统治,然而清政府在甲午中日战争

10、中的失败,宣告了它标榜的“自强”、“求富”的洋务运动的破产,没有使中国走上富强的道路。相反,由于洋务运动的诱导,中国民族资本主义在上海、广东、天津等沿海地区兴起,这种新的经济因素在客观上使清朝统治的经济基础-自然经济进一步瓦解。依题意,选B。答案B 5洋务运动未能使中国走上富强道路的最深层次原因是:A没有触动封建生产关系B单纯学习西方科技以求自强C没有采用资本主义生产管理制度D西方列强极力阻碍破坏解析 本题主要考查学生对历史事件原因的分析能力。原因可从广度和深度两方面来分析,此题显然要求从原因的深度来分析。原因深度:原因 直接原因 主要原因 根本原因。直接原因即最直接引发事件的偶然性因素(如导

11、火线),主要原因即包括引发事件的主观、客观各方面的重要因素,根本原因即历史趋势(如生产力发展、时代要求)、主观需要等。三者既有层次区别,又有联系渗透。根本原因则是主要原因中最深层的因素。解答此类题目时,必须认真审清题目要求。本题所列A、B、C、D四项中的A项“没有触动封建生产关系”显然是最深层次原因,故选A。答案A在外商企业的刺激下,19世纪六七十年代,中国资本主义开始兴起。据此回答69题。6我国早期的民族工业主要分布在上海、广东、天津等沿海城市,这客观上突出反映了:A这些地方地理位置优越B外资企业、洋务派企业的刺激和诱导作用C清政府扶植沿海地区创办的企业D民族资本主义企业只能在沿海地区出现解

12、析 本题主要考查学生对我国早期的民族工业主要分布在上海、广东、天津等沿海城市这一历史现象的分析与理解能力。从我国早期的民族工业的产生的条件和地区分布来看,由于外资企业和洋务派企业主要分布在上海、广东、天津等沿海地区,这对我国早期的民族工业的兴起确实起了刺激和诱导作用,同时为中国民族资本主义的产生和发展提供了一些客观条件和可能。而A项沿海地区地理位置优越,并非中国民族资本主义的产生和发展的最主要条件,C项不符合史实,D项太绝对化。故选B。答案B7中国近代资本主义企业之“近代”的含义最主要的是由于它们: A产生和发展于中国近代历史时期B受外商企业的刺激和洋务运动的诱导C不是工场手工业而是机器生产D

13、都由私人投资兴办解析 本题主要考查学生对中国近代资本主义企业之“近代”的理解能力。本题所考查“近代”的含义,不单是政治上的含义,要从经济范畴(主要从生产力发展水平)上考虑,选项A、B只说明了其产生的时间和原因,选项D说明了其来源,都不是“近代”的本质含义。或者,联系世纪史上关于工业革命的定义,可得出近代资本主义企业之“近代”的含义。选C。答案C8中国民族资产阶级具有两面性的根本因素是:A民族资产阶级由封建地主、商人转化而来 B资金少,力量薄弱C诞生于半殖民地半封建社会形态中 D在中外反动势力压迫的夹缝中发展解析 本题为程度性选择题,主要考查学生对中国民族资产阶级特点的根本原因的理解能力。中国民

14、族资产阶级具有革命性和妥协性这一双重特点,本题中所列A、B、C、D四项均为其原因,A项是其来源,B项是其实力,D项是其发展状况,均不是其根本原因,而A、B、D三项均由C项“诞生于半殖民地半封建社会形态中”决定的。选C。答案C9下列各项中,有利于中国新的阶级力量发展的是: 洋务运动的发展中国民族资本主义发展外国在华企业的建立农民和手工业者破产A B C D解析 本题为组合式选择题,主要考查学生对中国新的阶级力量发展的有利因素的分析理解能力。解答此题时首先要弄清中国新的阶级力量的含义,在中国近代史上它主要指中国资产阶级和无产阶级。洋务运动的发展、中国民族资本主义发展、外国在华企业的建立、农民和手工

15、业者破产均为新的阶级力量的产生、发展、壮大提供了有利条件。故选D。答案D甲午中日战争,是中国历史上第一次在形式和内容两个方面带有近代意义的对外战争。据此回答1014题。1019世纪末,日本发动大规模侵华战争最主要是为了: A实现其“征韩侵华”的大陆政策 B加入帝国主义侵华行列中C对中国进行资本输出 D解决其资本主义发展中矛盾解析 我们在分析侵略战争的主要原因时,应从侵略方进行分析。本题实际上考查学生对19世纪末日本资本主义经济发展特点的了解。19世纪末,日本明治维新后,资本主义迅速发展,但国内市场小,资源缺乏,严重阻碍了资本主义的发展。1890年日本发展经济危机,国内阶级矛盾尖锐,进一步加速了日本的侵略进程.故选D。答案D11北洋舰队全军覆没的战役是:A平壤战役 B辽东战役 C黄海战

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 高考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号