高三历史一轮复习专题：1718世纪世界史阶段复习学案.pdf

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1、第1页 共7页 课题 17 18 世纪阶段特征 一 时空定位 填写下表 考虑启蒙运动 殖民扩张 资产阶级革命 包括各国的法律 文件 确立的政体 二 历史概念辨析 1 近代各国政体 2 国家结构形式 三 方法指导与思维训练 比较与概括 试对比英国资产阶级革命与北美资产阶级革命的异同 革 命 原 因 相同点 特点 英国美国 革 命 性 质 相同点 特点 英国美国 革 命 结 果 相同点 特点 英国美国 四 解决问题 高考对本阶段世界史的考查 偏重于运用科学革命和启 蒙运动的内容及影响 殖民扩张导致的世界市场拓展 以及三大革命的 历史影响来阐释具体的历史现象 2019 北京卷 人文教育是欧洲教育的传

2、承 19 世纪 英国知识界对教育的内容展 开争论 一派认为 科学 自然科学和应用科学 应该是教育的主体内 国别17 世纪 1600 1699 18 世纪 1700 1799 A B C D A B C D 大 西 洋 资产阶级代议制民主制度 与代议制民主相对应的民 主形式是 君主立宪制 英国君主立宪制的特点 制将国王逐渐排除出权力核心 英国政府首脑是 对 负责 民主共和制 美国的民主共和制 总统既是 又是 由产生 对负责 邦联制 联邦制 第2页 共7页 容 它是文明的基础和核心 是国家富强之所在 教育不能只培养绅士 而是要满足社会的现实需要 但科学在教育中几乎没有获得应有的分 量 另一派别认为

3、 古典人文科目 语言 文学 哲学 历史 数学等 仍然应该是教育的核心内容 人文教育不仅追求纯粹知识 还是人类实 现美 快乐 自由和道德的途径 类似的争论在近现代很多国家都发生 过 3 概述这一教育争论在英国出现的时代背景 6 分 教育内容既受限于历史时代 又对历史发展产生影响 你如何看待上 述教育争论中的观点 运用中外历史发展进程中的重要史实加以论述 12 分 2019 北京卷 大约在 17 18 世纪 新的儿童观念逐渐形成 卢梭认为 在自 然的秩序中 所有的人都是平等的 儿童时代有属于它自己的独特 观察 思维 感知方式 18 世纪末 童工约占西方工人总数的1 10 平均每天工作 13 14

4、小时 1821年 法国爆发了反对雇佣童工的抗议 19 世纪 英法等国 先后颁布一系列法律 限定童工的最低工作年龄及工作时间 并规定儿 童要接受教育 1884 年 伦敦防止虐待儿童协会成立 在此前后 英法 等国先后制定法律 保护儿童免受肉体及精神侵害 剥夺虐待儿童的家 长的监护权 1904 年 法国设立儿童福利部 1908 年 英国设立儿童法庭 1924 年 第一份 儿童权利宣言 提出儿童应受特殊保护 1946年 联合国 设立儿童基金组织 1989 年 国际儿童公约 确认每个儿童均有生存权 受保护权 发展权和参与权 现已有196个国家签署该公约 2 阅读材料 概括 18 19 世纪儿童保护方面取

5、得的成就 并结合所 学分析其背景 概括20 世纪以来儿童保护的新特点 14 分 2019 北京卷 在欧洲 19 世纪被誉为 历史学的世纪 历史研究发生了很大变化 越来越多的学者认为 自然界的规律适用于人类社会 自然科学的 研究方法适用于历史研究 历史研究应该以回忆录 日记 外交报告等 原始文献为材料 通过科学的解释方法 寻求人类社会进步的规律 法国大革命和拿破仑战争引起欧洲史学界的普遍关注 成为史学研 完的重点之一 很多史学家批判拿破仑对各国的侵略 认为历史是体现 民族特性的标志 各国相继整理出版自己民族的大型史料集 编纂各自 第3页 共7页 的国家通史 普鲁士的 民族历史评论 发刊词说 历史

6、 比任何学科 都有助于全体德国人民的统一 历史研究的主要对象仍然是社会上层 但包括工人在内的社会下层 的历史也逐渐受到关注 1850 年 斯坦因的 1789 年至今的法国工人 运动史 和恩格斯的 德国农民战争 问世 思格斯指出 一切重要 历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展 是生产方式和交换 方式的改变 是由此产生的社会之划分为不同的阶级 是这些阶级彼此 之间的斗争 2 阅读材料二 概括19 世纪欧洲历史学发展的特点 结合时代背景 对这些特点进行分析 12 分 历史作业 17 18世纪的三大资产阶级革命 既是迈向近代社会以来民族国家 逐渐形成的结果 也通过革命运动进一步促成了近代民族国

7、家的发展 革命后 资本主义的英吉利 法兰西民族国家继续发展 而美国独立战 争本身也是一次民族解放运动 美利坚民族形成并争取独立发展是革命 的一个重要原因 基于此 阅读材料 解决问题 15 世纪开始 西欧国王把社会控制在自己手中 大权独揽 这就是 专制主义 专制王权 中世纪的混乱消除了 国家就统一了 中央集权 就形成了 早期的民族国家形成了 民族国家是近代历史开始的标志 经济发展 社会变化也接踵而来 专制王权最早出现在西班牙 葡萄牙 谁先建立专制权力谁就先发展 先强大 所以欧洲最早强盛的是西班牙 葡萄牙 然后是荷兰 再后来是英国和法国 都是早期统一 形成强大 王权的国家 专制王权相对于封建战乱有

8、其优越性 西方的 发展 就 是从这个时候开始的 这以后 西方超越了比它先进的东方 专制王权 的出现是西方历史的一个转折点 因此 专制王权 好 还是 不好 取决于是否符合时代的需要 摘编自钱乘旦 西方那一块土 你如何看待西方专制王权的 好 与 不好 运用材料和所学知识加 以论述 8 分 与当今 教师 一称最接近的 老师 概念 最早也要追溯至宋元时期 金 代元好问 示侄孙伯安 诗云 伯安入小学 颖悟非凡貌 属句有夙 性 说字惊老师 于是看 宋元时期小学教师被称为 老师 有案可稽 清代称主考官也为 老师 而一般学堂里的先生则称为 教师 或 教习 第4页 共7页 可见 教师 一说是比较晚的事了 如今体

9、会 教师 的含义比之 老师 一说 具有资历和学识程度上较低一些的差别 辛亥革命后 教师与其 他官员一样依法令任命 故又称 教师 为 教员 在专制王权下的法国 国王曾自视为民族的代表 路易十四声称 朕 即国家 朕即民族 启蒙思想家主张人民主权 抨击君主专制 阐述了与之相适应的民族思想 一个民族可以没有国王而将国家治理 得井井有条 相反 一个国王若无国民则不存在 更不必说治理国家 了 甚至表示 专制之下无祖国 在法国大革命中 人们认为法兰 西民族的成员不仅居住在同一地域 使用相同的语言 而且相互之间 是平等的 全体法国人组成的法兰西民族 一般认为 法国大革命是 法兰西民族诞生和民族主义形成的标志

10、摘编自李宏图 西欧近代民族主义思潮研究 法国大革命和拿破仑战争引起欧洲史学界的普遍关注 成为史学 研完的重点之一 很多史学家批判拿破仑对各国的侵略 认为历史是 体现民族特性的标志 各国相继整理出版自己民族的大型史料集 编 纂各自的国家通史 普鲁士的 民族历史评论 发刊词说 历史 比 任何学科都有助于全体德国人民的统一 2019年北京 文综卷 37 2 节选 根据材料并结合所学知识 说明法国大革命对近代民族主义形成 的促进作用 8 分 世界史阶段练习 1 准确的时空观念是学习历史的核心素养 下列事件表述正确的是 A 斯图亚特王朝的查理一世在 被处 死 B 迪亚士被 的国王派遣 到达好望 角 C

11、彼特拉克在 发表 歌集 D 卢梭在 宣传社会契约论 2 某学者评价启蒙运动说 进步 实际上已经成为哲学家的一种意 识形态 他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界 而人类 理性则引领每个人走向自由 并建立起一个繁荣 公正 平等的社会 引文所想表达的深层含义是 A 理性思考引领社会进步 第5页 共7页 B 哲学意识支配世界繁荣 C 近代科学追求王权公平D 启蒙运动倡导阶级平 等 3 著名学者钱乘旦认为 光荣革命后 王权适应了新的形势 完成了关 键性的历史演变 于是 它在新的时期为自己找到了新的位置 这是英国王 权在剧烈的社会转型的动荡中未被淘汰而终于留存下来的根本原因 这一 关键性的历史演

12、变 是 A 放弃专制统治 承认议会权力B 取消征税特权 尊从议会许 可 C 出让行政大权 建立内阁制度D 停止任命首相 接受政党政 治 4 英国 光荣革命 后的一系列法令 规定了国王不得违反某些法规 但对国王可以行使的权力却未明确规定 结合所学 国王仍保留的权力 是 A 筹集税款B 干预立法C 招募军队D 任命 大臣 5 现代政治中常见的内阁制 政党制等制度形式在英国最先产生并发 展 英国的制度创新体现 出渐进性 灵活性的特点 能够佐证其 渐进性 的是 行政权逐渐脱离王权 议会上院权限逐渐提升 一般说来 教师 概念之形成经历了十分漫长的历史 杨士勋 唐 初学者 四门博士 春秋谷梁传疏 曰 师者

13、教人以不及 故谓师 为师资也 这儿的 师资 其实就是先秦而后历代对教师的别称之 一 韩非子 也有云 今有不才之子 师长教之弗为变 其 师 长 当然也指教师 这儿的 师资 和 师长 可称为 教师 概念的 雏形 但仍说不上是名副其实的 教师 因为 教师 必须要有明确 的传授知识的对象和本身明确的职责 内阁制度的完善 选举权逐步 扩大 死记硬背是一种传统的教学方式 在我国有悠久的历史 但随着素质 教育的开展 死记硬背被作为一种僵化的 阻碍学生能力发展的教学方式 渐渐为人们所摒弃 而另一方面 老师们又为提高学生的语文素养煞费苦 心 其实 只要应用得当 死记硬背 与提高学生素质并不矛盾 相反 第6页 共

14、7页 它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础 A B C D 这个工作可让学生分组负责收集整理 登在小黑板上 每周一换 要求学 生抽空抄录并且阅读成诵 其目的在于扩大学生的知识面 引导学生关注 社会 热爱生活 所以内容要尽量广泛一些 可以分为人生 价值 理想 学习 成长 责任 友谊 爱心 探索 环保等多方面 如此下去 除假 期外 一年便可以积累 40 多则材料 如果学生的脑海里有了众多的鲜活 生动的材料 写起文章来还用乱翻参考书吗 6 1831年英国辉格党领袖格 雷出任首相后 提出了议会选举改革方案 但遭到下院否决 格雷获国 王批准解散下院 并在新一轮大选中获胜 第二年议会通过改革方案 工业资

15、产阶级获得了更多议席 这表明此时英国 A 工业革命刚开始 贵族仍然拥有较强实力B 工业资产阶级通过 和平方式扩大政治权利 C 首相名义上对议会负责 实际对国王负责D 议会 内阁和国王 形成 三权分立 构架 7 1776 年 英属北美十三个殖民地宣布独立之后 结成了邦联 即 13 个 邦国之间的联盟 邦联 A 团结各州共同抗英赢得美国独立B 征收统一关税保护国内贸易 C 通过各州让渡主权加强中央权力D 实行分权制衡防止政府专制 8 1788年 7 月 10 日 纽约某报纸以 船讯 号外 为题发布通告 万世联合船主的幸福船 已载着十三包 联合 和平和友谊 进港 愚蠢船主的船已载着地方偏见 不和的种

16、子等出港 它赞美的是 A 联邦体制B 分权制衡原则 C 共和制度D 主权在民原则 9 1803 年 美国最高法院法官马歇尔对 马伯里诉麦迪逊案 做出判决 法院不能行使宪法 没有授予的权力 国会通过的立法如果违背宪法则无效 该判例 保障了宪法的至上权威效力 奠定了司法合宪性审查的基础 完善了三权分立与制衡制度 反映了司法权对行政权的否定 A B C D 10 下图所示两个文件的共同点是 人权宣言 独立宣言 A 冲击了本国封建势力B 宣告了新国家制度诞生 C 打击了君主专制制度D 受到了启蒙思想的影响 第7页 共7页 11 雨果在小说 九三年 中描述1793年法国唯一的最高权力机关国民 公会 既是正式选举会议又是十字街头 既是权威机关又是平民大众 既是法庭又是被告 这里的国民公会所体现的政治理念是 A 三权分立B 君主立宪C 人民主权D 法 律至上 12 史学家评论道 拿破仑致力于扫除旧秩序 贵族和教士失掉了他 们的特权 拿破仑大军开到哪里 法律面前人人平等 宗教宽容的原则 就传播到哪里 大革命思想的传播成为许多欧洲国家自由传统发展的重 要一环 据此 对于拿破仑战争的评价 正确的是 A 催