《吉林长春高中生物第一章走进细胞第2节细胞的多样性和统一性导学案必修1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林长春高中生物第一章走进细胞第2节细胞的多样性和统一性导学案必修1.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 走进细胞第2节 细胞的多样性和统一性 第1课时考纲要求：多种多样的细胞 学习目标：能够区别原核细胞与真核细胞结构的不同。学习重点：能够区别原核细胞与真核细胞结构的不同。学习难点：能够区别原核细胞与真核细胞结构的不同。一、课前预习：预习问题：举例说出常见的原核生物有哪些？二、课内探究：探究问题：请完成以下表格，归纳原核细胞和真核细胞在结构上的不同：类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞器细胞核染色体三、完成本节知识结构：原核生物 生物类群真核生物 四、当堂检测1.发菜在生物学的分类上属于（ ）A.绿藻 B.蓝藻 C.细菌 D.真核生物2.下列有关细胞的叙述中，错误的是（ ） A.根据细胞结构，
2、可把细胞分为原核细胞和真核细胞B.一个细胞就是一个有机的统一体 C.生物体都是由细胞构成的 D.细胞是生物体结构和功能的基本单位3.下列生物中属于真核生物的是（ ） A.酵母菌 B.发菜 C.HIV D.乳酸菌4.叶肉细胞和大肠杆菌细胞相比，其主要区别是（ ）A.有细胞壁 B.有细胞膜 C.有细胞质 D.有细胞核膜第一章 走进细胞第2节 细胞的多样性和统一性 第2课时考纲要求：细胞学说建立的过程 用显微镜观察多种多样的细胞 学习目标：能够使用显微镜观察多种多样的细胞。 分析细胞学说建立的过程。学习重点：能够使用显微镜观察多种多样的细胞。学习难点：能够使用显微镜观察多种多样的细胞。一、课前预习：
3、预习问题：说出图中19各部位的名称以及正确使用显微镜观察物体的方法步骤。二、课内探究： 探究问题：写出显微镜的相应结构：（1）转动时，镜筒的升降范围很大的结构是 _。（2）接近玻片标本的镜头是 _（3）取显微镜时，握镜的部位是_。（4）把玻片放上 _后，要用标本夹压住，标本要正对_的中央。（5）使用显微镜，应先用_倍镜，再用_倍镜观察（6）在观察物像时发现视野较暗，可采用_ 或_ _ 的方法使视野变亮。（7）若物像在视野的左上角，要把物像移到视野中央，应将物体（装片）向_方向移动。 三、当堂检测1.一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长；丙、丁无螺纹，丙较长。若要在视野中看到较大的细胞，宜选用（ ）A甲与丙 B甲与丁 C乙与丙 D乙与丁2当显微镜的目镜为5、物镜为10时，在视野范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）A.2个 B.4个 C.16个 D.32个3.在用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装片和擦目镜镜头，污点都没被移去，那么污点肯定是在（ ）A目镜上 B在装片上 C在反光镜上 D在物镜上3
