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1、学海无涯 一 活动目标 1 练习追逐跑和躲闪 提高幼儿对信号迅速作出反应的能力 2 在追逐躲闪游戏中 让幼儿体会身体运动带来的乐趣 二 重点与难点 控制好自己的身体 既能较快速度地击中他人 又能灵活地躲避他人的攻击 三 材料与环境创设 1 塑料袋若干 请幼儿用各种颜色纸剪成自己喜爱的图案装饰口袋 2 把旧的挂历纸卷紧成 纸棒 3 夹子若干 小鼓一面 四 设计思路 1 大班幼儿已能熟练掌握各项基本动作 身体的协调性也发展得较好 因此怎样在活动中增加游戏的角色 情节 增加动作的难度 以提高幼儿身体的灵活性和反应的敏捷性 是本次活动主要设计思路 2 大班幼儿 对玩追逐游戏最感兴趣 且会 乐追不疲 教
2、师必须注意适当地掌握练习的时间和活动量 照顾好体质较差的幼儿 3 在激烈的追逐游戏后 不要让幼儿马上停下来站队 而是适当辅助一些放松动作 使幼儿身体逐渐恢复 到平静状态 注意幼儿运动量大小的变化 五 活动流程 扮演角色活动身体 提供材料自由探索 难点练习重点指导 游戏结束放松身体 1 扮演角色 活动身体 1 教师启发 我们来做 个小熊玩泡泡的游戏 小朋友都来做小熊 每只小熊拿一个塑料袋 往里面 吹气 吹成一个大泡泡 把口袋打个结系紧就成功了 然后把泡泡往天上抛 看谁抛得高 2 全体幼儿吹气 系袋 选择自己喜欢的方式往上抛塑料袋 教师 旁观察指导 2 提供材料 自由探索 1 教师启发 我们小熊除
3、了把泡泡往上抛以外 还可以怎么来玩泡泡 要和别的小熊玩得不一样 学海无涯 2 全体幼儿探索各种玩泡泡的方法 头顶 胸夹 手拍 脚踢等 教师观察 重点辅导什么玩法也不 会的幼儿 3 难点练习 重点指导 1 全体幼儿把泡泡系在脚踝上 相隔 定距离站好 听老师的鼓声节奏单脚跳或双脚跳 鼓声停 幼儿 迅速互相追逐 设法去踩他人脚上拖着的泡泡 以不被人踩中为胜 2 全体幼儿把泡泡用夹子夹在身体背后 手持纸棍 相隔一定距离站好 听老师的鼓声节奏慢跑或快跑 鼓声停 幼儿迅速用手中的纸棍敲击对方身后的泡泡 以击中他人者为胜 说明 若对方双手抱头 则表示在休息 另一方就不能追逐 4 游戏结束 放松身体 1 全体幼儿做 泡泡 教师手持两根长纸棍来敲 纸棍敲到谁 谁就到旁边休息一次 2 全体幼儿听 熊跳舞 音乐 做放松动作回教室
