高三生物X科加强班25分钟训练题7.doc

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1、66中高三生物X科加强班训练题7一、多选题:29用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下,下列有关此育种方法的叙述中,正确的是高秆抗锈病小麦矮秆易染锈病F1雄配子幼苗选出符合要求的品种A.过程是杂交 B.过程必须使用生长素处理C.过程是减数分裂 D.过程必须经过受精作用30在显微镜下观察细胞时,发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体排列在赤道板上,你认为下列说法错误的是A.此时细胞中有8个DNA分子 B.此细胞处于有丝分裂中期C.此生物体细胞中有2对同源染色体 D.可判断此细胞为次级精母细胞二、简答题:33(8分)某同学在观察自

2、制淡水生物装片时,结合所学的知识绘图如下。请分析回答:(1)右图是 细胞,图中含有DNA的结构有 (填标号)。(2)该细胞进行新陈代谢的主要场所是 ,9为3提供的物质主要是。(3)该同学设想把图示细胞与草履虫细胞(两者 均为二倍体)杂交,首先要对图示细胞所作的处理是 ,常用的处理物质是 。(4)最新研究发现,如果去掉2中的某种蛋白,把该细胞置于30的氯化钾溶液中,细胞形态没有变化,说明该蛋白质参与(物质)运输。在人体内,(激素)通过促进该种蛋白质的功能,在维持体内的水平衡中起重要作用。40(8分)下图是生态系统中碳循环示意图,图中“”表示碳的流动方向。请回答:写出图中含有四个营养级的食物链 (

3、用字母和箭头表示)。在物质循环的过程中,同时伴随着 。若生产者有10000kg,按能量最大传递效率计算,位于第四营养级的生物可增重 kg。据测定,生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2,而在光照充足的条件下,每小时释放出64mg的O2,经过10小时可积累葡萄糖 mg。分析AD和EB过程中碳流动形式的不同点 。(2分)若由于某种原因,E种群数量大量减少,B和F种群数量随即发生的变化是 。人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油,使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放,对环境产生的影响主要是 。42(8分)某同学设计了一个验证“幼嫩叶片可以产生生长素,生长素能阻止叶柄脱落”的结论

4、的实验。材料:如图所示健康植物若干,不含(或含)生长素的羊毛脂,剪刀等步骤:第一步:取两盆长势相同的植物,去除顶芽,分别标号甲、乙。第二步:用剪刀剪去甲盆植物叶片C,在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂;乙不作处理。A叶柄叶片CB第三步:甲乙两植物置于相同条件下培养一段时间,观察叶柄C的情况。问题:实验中去掉顶芽有无道理?为什么? 该同学用叶片C作研究对象有无不当?为什么? 如对不当之处作了修改,该同学可能得到的实验现象是 ,据此能否验证题干结论? 如果让你参与实验,你准备如何完善设计? 。参考答案2930ACABCD 33(8分)(1)低等植物(1分) 3、5、9(1分)(2)10细胞质基质(1分) CO2(1分)(3)酶解法去壁(1分) 纤维素酶、果胶酶(1分) (4)水(1分) 抗利尿激素(1分)40(8分)DFEB 能量流动 80 600 AD是以CO2形式,EB是以含碳有机物形式 B大量减少,F增多 产生温室效应(或CO2增多)42(8分)有(1分),避免顶芽产生生长素的影响(1分) 有不当(1分),应选用A作研究对象,如选C还有AB叶片产生的生长素的影响(1分) 叶柄脱落(1分) 不能(1分) 另设第三组丙,去掉A叶片,在叶柄断口敷上含生长素的羊毛脂 ,叶柄A不脱落。(2分)

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