高中生物第一章遗传因子的发现知识全析必修2.doc

上传人:cao****hui 文档编号:129407856 上传时间:2020-04-22 格式:DOC 页数:2 大小:49KB
返回 下载 相关 举报
高中生物第一章遗传因子的发现知识全析必修2.doc_第1页
第1页 / 共2页
高中生物第一章遗传因子的发现知识全析必修2.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《高中生物第一章遗传因子的发现知识全析必修2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物第一章遗传因子的发现知识全析必修2.doc(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第一章 遗传因子的发现 知识全析控制自交 隐性遗传因子 隐性性状 性状分离 杂合子 相对性状表现 显性遗传因子 显性性状一、孟德尔简介二、杂交实验(一) 1956-1864-18721选材:豌豆 自花传粉、闭花受粉 纯种 性状易区分且稳定 真实遗传2过程:人工异花传粉 一对相对性状的 正交 P(亲本) 高茎 DD X 矮茎dd 互交 反交 F1(子一代) 高茎 Dd 纯合子、杂合子 F2(子二代) 高茎 DD :高茎 Dd :矮茎dd 1 : 2 : 1 分离比为3:13解释 性状由遗传因子决定。(区分大小写) 因子成对存在。配子只含每对因子中的一个。 配子的结合是随机的。4验证 测交 ( F

2、1) Dd X dd F1是否产生两种 高 1 : 1 矮 比例为1:1的配子5分离定律 在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。三、杂交实验(二) 1 黄圆 YYRR X 绿皱yyrr 黄圆YyRr 黄圆Y_R_ :黄皱Y_rr :绿圆yyR_ :绿皱yyrr 亲组合 9 : 3 : 3 : 1 重组合 2自由组合定律 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。四、孟德尔遗传定律史记1866年发表 1900年再发现 1909年约翰逊将遗传因子更名为“基因” 基因型、表现型、等位基因 基因型是性状表现的内在因素,而表现型则是基因型的表现形式。表现型=基因型+环境条件。五、小结后代性状分离比说明3 : 1杂合子 X 杂合子1 : 1杂合子 X 隐性纯合子1 : 0纯合子 X 纯合子 ;纯合子 X 显性杂合子1 2 n对基因杂交F1形成配子数F1配子可能的结合数F2的基因型数F2的表现型数F2的表型分离比122441639243:19:3:3:12n2n4n3n2n(3+1)n用心 爱心 专心 119号编辑 1

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 高考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号