《2020年幼儿园中班社会：噪声和乐音教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年幼儿园中班社会：噪声和乐音教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学海无涯 设计思路 设计思路 本次活动在让幼儿理解故事内容的同时 区别噪声和乐音 在心底里产生自觉保护环境的愿望 在活动中 首先通过录像了解建筑工地上噪声的产生 并让幼儿区分其与乐音的不同 感受两种不同的声音给自己带 来的不同感受 并运用表情 象声词来表现噪声和乐音 了解噪声给人带来的不适 使幼儿懂得在日常生 活中减少噪声的好处 活动目标 活动目标 1 能区别噪声和乐音 了解噪声对人体 对环境的危害 2 理解故事内容 了解角色的性格特点 3 体会环境与人们生活的密切关系 萌发创造宁静环境的愿望 活动准备 活动准备 1 经验准备 初步了解噪声的危害 2 物质准备 关于建筑工地的录像 录有鸟鸣 流
2、水声的音乐 小兔形象一个 教学过程 教学过程 一 观看录像感受噪声 师 小朋友 我们一起看一段录像 问 录像里是什么地方 在建筑工地上有哪些声音 二 交流讨论噪声和乐音的不同 1 提问 我们刚才在建筑工地听到了什么声音 这些声音听久了会有什么感觉 2 欣赏一段鸟鸣声和流水声的录音 提问 你听到了什么 和建筑工地的声音相比 你喜欢哪一种声音 为什么 幼儿自由讨论 三 讲述故事 感知故事 理解内容 1 教师讲述故事一遍 结合图片 2 提问 小兔在城里看到了什么 听到了什么 小兔为什么要这样做 后来城市变得怎么样了 学海无涯 四 交流讨论 扩展思维 1 你还发现哪些地方有噪声 2 你有什么好办法让这
3、些噪声变成好听的声音 延伸活动 1 在幼儿园里找一找有没有噪声 这些噪声是怎样产生的 我们怎样做才能减少噪声 2 制作 安静 标志 并带领幼儿把自己设计制作的各种 安静 标志贴到适当的地方 如寝室 医务室 办公室 阅览室等处 附 故事附 故事 小兔进城小兔进城 小兔在森林里呆烦了 自个儿跑到城里玩 热闹的马路上 小汽车挤来挤去 冲着小兔大喊大叫 嘀 嘀 急 急 大工厂的机器在大喊大叫 轰 轰 乱 乱 许多地方正在修理下水道 电焊机大喊大叫 哧 哧 烦 烦 许多地方正在盖 高楼 锤子 砖头和脚手架一齐喊 当 当 打 打 小兔皱起眉头 这怎么行 小兔埋头苦干三天三夜 终于发明了变音盒 城市里到处挂起小兔的变音盒 脚手架 砖头 锤子不打架 了 改学百鸟争鸣 咕咕 啾啾 嘀哩哩 电焊机轻轻唱 丁冬丁冬丁冬 好像泉水流 大工厂的机器温 柔地说 刷啦刷啦啦 好像春雨亲吻大森林 小汽车们也不着急了 轻轻哼着 沙沙沙沙 就像树叶 们在风中合唱 小兔摸摸脑袋笑了 这样真好 城市就像森林 到处都有音乐
