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1、人体生命活动的调节复习课 复习重点1 眼的基本结构和视觉形成的过程2 耳的基本结构和听觉形成的过程3 良好的用眼 用耳习惯4 神经系统的组成5 脊髓和脑的基本结构和功能6 神经元的结构 功能7 神经调节的基本方式 反射结构基础 反射类型8 人体主要的内分泌腺9 激素分泌异常时病症10 激素调节与神经调节的关系 眼球的结构及其功能 不变 变长 凸度增大 凸度过大 前方 前方 凹透镜 凹透镜 耳朵的结构 耳廓 听小骨 鼓膜 外耳道 耳蜗 鼓室 咽鼓管 外耳 中耳 内耳 外耳道 耳廓 鼓膜 鼓室 咽鼓管 听小骨 半规管 耳蜗 前庭 收集声波 传导声波 连通鼓室和咽部 传导和放大声波 内有听觉感觉器
2、能感受头部位置变动情况 与维持身体平衡有关 耳朵的功能 神经系统的组成 语言 视觉 听觉 思维 平衡 协调运动 心跳呼吸血压 长突起 鞘 神经纤维 许多 膜 神经 神经末梢 神经调节 反射弧 与语言 文字有关的反射是人类特有的 人通过长期生活经验的积累而逐渐形成的 复杂反射 简单反射 人生来就有的 意义 人体通过各种简单或复杂的反射 来调节自身的生命活动 从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应 人体内 外分泌腺的区别 直接进入腺体内的毛细血管 通过导管排出 无导管 有导管 3 各种激素的作用 侏儒症 巨人症 肢端肥大症 呆小症 甲亢 糖尿病 脑垂体 甲状腺 肾上腺 胰脏 胰岛素 生长激素 甲
3、状腺激素 肾上腺素 雌性激素雄性激素 资料一 幼年时生长激素分泌过多 巨人症 巨人症和侏儒症形成的原因 侏儒症 幼年时生长激素分泌不足 资料二 实验一 破坏了蝌蚪的甲状腺 发现蝌蚪停止了发育 不能发育成蛙 实验二 在第一个实验的基础上 在饲养缸的水中放入甲状腺激素 发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙 实验三 在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素 则蝌蚪提前变成蛙 但蛙只有苍蝇大小 甲状腺激素能使人和动物的发育提早 思考 如果甲状腺激素分泌异常时怎样 结论 甲状腺肿大 资料三 实验一 狗切除胰腺后 尿液中出现了葡萄糖 并出现糖尿病病人的一些症状 实验二 将正常狗的胰管结扎 发现胰腺大部萎缩了 只有内
4、部一团团的细胞 胰岛活着 并且尿液中没有出现葡萄糖 此实验说明 可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质 实验三 加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素 用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功 此实验说明 胰岛素是由胰岛分泌的 胰岛素能调节糖的吸收和利用 激素调节与神经调节的关系 当你在特别兴奋或突遇危险的时候 你的心理感受及身体状况会怎样 面红耳赤 心跳加快 血压升高 想一想 人体的生命活动主要受到神经系统的调节 但也受到激素调节的影响 大脑皮层兴奋 促使肾上腺素分泌 促使心跳加快 血压升高 血管扩张 面红耳赤 感谢亲观看此幻灯片 此课件部分内容来源于网络 如有侵权请及时联系我们删除 谢谢配合
