《高中生物学业水平测试66模块模拟练习必修.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物学业水平测试66模块模拟练习必修.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012年高二学业水平测试66：必修模块模拟练习一 、选择题1.下列有关色素和光合作用的说法正确的是()A叶绿体类囊体膜上含有光合作用所需的各种酶和色素B光合作用过程中，H可产生于叶肉细胞和根尖分生区细胞C若给予阳生植物充足的光照和保证CO2供应，则可提高其光合作用效率D层析法得到的色素带最上层的是叶黄素2.在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自() A人的小肠小皮 B家兔胚胎C绵羊肝脏 D牛卵巢3.用噬菌体去感染内含32P的细菌，在细菌解体后，含32P的应该是 ( ) A子代噬菌体DNA B子代噬菌体蛋白质外壳 C子代噬菌体所有部
2、分 D部分子代噬菌体DNA4.光合作用过程中，从水分子中夺取电子的是：（）ANADP+ B特殊状态下的叶绿素a CATP D氢离子5.下列哪一项最能代表细胞核的功能 A.细胞核与生物的遗传变异有关 B.与生命的连续性有关C.细胞进行有丝分裂时核先分裂 D.是DNA贮存和复制的场所6.如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是() 图1图2A图1中的A代表的是腺嘌呤，b、c为高能磷酸键BATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量CATP与ADP相互转化过程中物质是可循环利用的，能量是不可逆的D酶1、酶2具有催化作用，不受其他因素的影响7.DNA分子结构的多样性主要取
3、决于()A碱基数量的不同 B碱基比例的不同C碱基序列的不同 D碱基种类的不同8.甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；乙图为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量的变化曲线，则相关叙述正确的是()A假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图的cd区间B在细胞分裂周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5，其消失时间是乙图的de区间C在细胞分裂周期中，可重建与消失的结构应为3，其重建时间为Ob或fh，其余时间消失D甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制9.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中
4、连续复制4次，其结果不可能是 ( )A含有15N的DNA分子占18B含有14N的DNA分子占78C复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个D复制结果共产生16个DNA分子10.下图是由4个圆所构成的元素概念的关系图，其中4为最大圆，3、2、1依次减小。试判断符合这种关系的是(14依次为) ()A大量元素、主要元素、基本元素、最基本元素B基本元素、最基本元素、大量元素、主要元素C最基本元素、基本元素、主要元素、大量元素D主要元素、大量元素、最基本元素、基本元素11.利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，下列叙述正确的是 ( )A.试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量B.在光下，如
5、果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气C.为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验D.为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生速率的变化胸腺嘧啶脱氧核苷(简称胸苷)在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，后者是合成DNA的原料，用含有3H胸苷的营养液，处理活的菜豆的幼根处，一定时间后洗去游离的3H胸苷。连续48小时检测右图a和b部位(a是分生区)，则随生长进程，a和b部位的放射性含量变化情况为()12.植物组织培养是指 （ ）A离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B愈伤组织培育成植株C离体细胞培养成植株D愈伤组织形成高度液泡化的组
6、织13.下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是()A BC D14.如图为核苷酸链结构图，下列表述不正确的是 （ ）A.能构成一个完整核苷酸的是图中的a和bB.图中与每个五碳糖直接相连的碱基有1个C.各核苷酸之间是通过化学键连接起来的D.若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T二 、填空题15.下表是H2O2在不同条件下的分解。据表回答：试管号处理现象12 mL H2O22滴蒸馏水产生气泡很少22 mL H2O22滴FeCl3产生气泡较多32 mL H2O22滴肝脏研磨液产生气泡很多42mL H2O22滴(煮沸)肝脏研磨液基本同152 mL H2O22滴肝脏研磨液2滴5%HCl基本
7、同162 mL H2O22滴肝脏研磨液2滴5%NaOH基本同17 (1)比较2号与3号试管的实验现象，说明酶具有_，比较4号与3号试管的实验现象，说明_。(2)设置5号、6号、7号试管对照实验是要探究_，7号试管的处理为_。(3)如果要探究温度对酶活性的影响，可以用我们口腔中的_酶，对实验结果的检验可直接滴入12滴_。16.遗传病是威胁人类健康的一个重要因素。某校生物学习小组开展对当地几种遗传病的调查，请根据调查结果分析回答下列问题：(1)遗传性乳光牙是一种单基因遗传病，小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员情况进行调查后，记录如下：祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲姐姐弟弟女性患者(表中“”为乳光
8、牙患者)根据上表绘制遗传系谱图。该病的遗传方式是_，该女性患者的基因型是_，若她与一个正常男性结婚后，生下一个正常男孩的可能性是_。同学们进一步查阅相关资料得知，遗传性乳光牙是由于正常基因中第45位决定谷氨酰胺的一对碱基发生改变，引起该基因编码的蛋白质合成终止而导致的，已知谷氨酰胺的密码子(CAA、CAG)，终止密码子(UAA、UAG、UGA)，那么，该病基因发生突变的情况是_，与正常基因控制合成的蛋白质相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白质相对分子质量_，进而使该蛋白质的功能丧失。(2)21三体综合征是一种染色体异常遗传病。调查中发现随母亲生育年龄的增加，生出21三体综合征患儿的机率增大。经咨
9、询了解到医院常用21号染色体上的短串联重复序列STR(一段核苷酸序列)作为遗传标记(可理解为等位基因)对该病进行快速的诊断。若用“”表示有该遗传标记，“”表示无该遗传标记，现诊断出一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型是“”，其父基因型是“”，母亲的基因型是“”，那么这名患者21三体形成的原因是_。根据上述材料分析，为有效预防该遗传病的发生，可采取的主要措施是_。(3)调查研究表明，人类的大多数疾病都可能与人类的遗传基因有关，据此有的同学提出：“人类所有的病都是基因病”，请你利用所学知识从正反两个方面对此作出评价：_。17.果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得诺贝尔
10、奖。图一表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成，下表显示有关基因与性状的关系，请据图表分析回答：基因BbVvRrE性状灰身黑身长翅残翅细眼粗眼红眼 (1)摩尔根的果蝇实验验证了萨顿提出的_的假说。 (2)如果进行果蝇的基因组测序，需要检测_条染色体。 (3)如果以该果蝇为亲本之一，若要只通过一次杂交就得到子代雄果蝇全部为白眼，则另一亲本的基因型是_。 (4)若只考虑表中的体色与眼型，让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配，理论上F1中不同于亲本表现型的个体中纯合子占_。 (5)图二是该果蝇某染色体上基因序列，假设该染色体上的所有隐性基因都在后代中表达，可能的原因是_(不考虑突变和环境因素)。(6)果蝇
11、中的截翅突变引起细胞核糖体含量降低，使突变体幼虫发育缓慢甚至死亡，原因是_。0.2012年高二学业水平测试66：必修模块模拟练习答案解析一 、选择题1.解析：酶分布于类囊体膜和基质中。根尖分生区细胞无叶绿体，不进行光合作用。色素带上最上层的是胡萝卜素。答案：C2.D解析：人的小肠、家兔胚胎及绵羊的肝脏，这些组织或器官的细胞所进行的细胞分裂方式都是有丝分裂，不可能出现细胞内的染色体数目是体细胞的一半的时期，而牛的卵巢内，一部分卵原细胞进行减数分裂，在减数第二次分裂的前期、中期及分裂结束后新形成的卵细胞、第二极体的染色体数目都是体细胞的一半。3.A4.B5.D6.D7.C解析：DNA分子结构的多样
12、性由不同碱基序列所决定。不同的DNA分子其碱基的种类都是相同的(A、G、C、T)。相同数量和比例的碱基可形成不同碱基序列的DNA。8.解析：乙图包含两个细胞周期，其中Ob和fg表示分裂间期，bf和gk表示分裂期。甲图细胞核里有核仁，处于细胞分裂的间期，对应乙图的Ob和fg。核膜、核仁和染色质在分裂的前期(对应乙图bc和gh)消失，在分裂的末期(对应乙图ef和jk)重新出现。细菌没有成形的细胞核，也没有染色体，但具有裸露的DNA分子，且该分子也能复制。答案：D9.B10.C11.C解析 试管中收集的气体的量表示光合作用产生的氧气量减去呼吸作用消耗的氧气量的剩余量；光下产生气泡，可能是温度增加，使气体的溶解度下降导致的，产生的也不一定是氧气；用装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化是不现实的，因为产生的气泡数太少，无法准确表达气体的产生速率。12.解析：a是分生区，分生区的细胞具有很强的分裂能力，在分裂的间期要进行DNA的复制，则随生长进程，a处3H胸苷的含量减少，放射性含量降低，故只有B选项符合要求。答案：B13.C14.A解析：原核细胞没有成形的细胞核，除核糖体以外没有其他细胞器，为细菌，成熟的植物细胞，为动物细胞，为蓝藻细胞。15.A解析 核苷酸是核酸的基本组成单位，每个核苷酸由一分子的磷酸、一分子的五碳糖
