《江苏省太仓市八年级物理上册5.1长度和时间的测量学案2无答案新版苏科》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省太仓市八年级物理上册5.1长度和时间的测量学案2无答案新版苏科（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、长度和时间的测量（第课时）【学习目标】1.知道国际单位制中时间的单位及换算。2.知道时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。3.能根据常见的周期现象估测时间，会选用适当的工具正确测量时间。4通过相关时间的测量过程，激发操作兴趣，形成实事求是的科学素质及良好的实验习惯。【重点】认识时间的测量工具,通过活动,力图使学生掌握时间测量的基本技能,培养学生良好的测量习惯.【知识储备】1、测量时由于 会产生误差，用 _ 可以减小这种误差。2、你怎样用刻度尺测量一张纸厚度的方法：_。3、你能用几种方法测量一枚硬币的直径？试一试，并写（画）下来。_。4、常用测量时间
2、的工具有 、 。观察秒表的大盘刻度和小盘刻度的分度值分别是 、 。【学习过程】（一）活动5.2用刻度尺测量纸张的厚度1.如何测出一张纸的厚度？与同学交流，确定自己的测量方案。2.设计记录数据的表格，把测量值填入表格。3.比较测量结果，你有什么发现？你认为造成误差的原因有哪些？有哪些方法可以减小误差？（二）其他一些长度测量的特殊方法1.如何测量一枚硬币的直径，试一试2.如何测量圆铅笔的周长，利用纸条可以吗？做一做3.如何测量很细的铜丝的直径，想一想（三）活动5.3学会使用秒表1.时间的国际单位是什么，常用单位有哪些，换算关系如何？2.测量时间的工具：3.秒表的读数4.用秒表测量人的脉搏十次时间，
3、并且进行交流【要点归纳】1、长度测量的特殊方法中要注意体会测多算少、化曲为直、等量代换等测量思想。2、测量时误差不可避免，减小误差的方法是 。3、秒表的读数一定要认清大小表盘的意义以及指针转动一圈表示的时间和分度值。【当堂反馈】1.小丽用刻度尺测物体A的长度，如图所示，则物体的长度是_ _；她用另一把刻度尺测物体B的长度时记录的数据为14.51 dm、14.50 dm、14.53 dm，14.65 dm，该刻度尺的分度值为_，物体长度测量值应记为_dm。2某同学用以下步骤和方法来测量物理课本内页中每张纸的厚度：（1）将从封面开始的10页纸叠紧；（2）用刻度尺量出这叠纸的厚度为L；（3）算出每张
4、纸的厚度d=L/10;该同学以上做法中的3个错误是：（1） （2） ；（3）3某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是_cm，细钢丝的直径是_mm。4单位换算：84min= h;2.6h= h min0.6min= s78s= min5北京到上海的67次列车每晚19：40发车，次日13：20到达。该车行驶的时间为 h合 s。8下列关于误差的说法，正确的是（ ）A测量时出现了误差，则说明一定出现了错误B测量时，多测量几次取平均值可以减小误差C误差是由于操作不规范造成的D改进实验方法，采用精密仪器，去测量长度，可消除误差【课后巩固】10.1h= min= s5min= h= s2如图所示停表显示的时间为_s。3学校的教学楼是一栋四层的高楼，学习长度测量后你能用几种方法测量出楼高，写出你的方法。（至少两种）1：12000004如何测地图上南京到常州的铁路线长度“棉线重叠法”_5请在右图中标出秒表的刻度，大盘一周时间60s，分度值0.2s，小盘一周时间60min，分度值1min，画出指针所指时间为：10分24秒4。课后反思：
