《湖北省武汉为明实验学校八年级物理下册《第八章 第3节 摩擦力》导学案2（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉为明实验学校八年级物理下册《第八章 第3节 摩擦力》导学案2（无答案）（新版）新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八章 第3节 摩擦力 【学目标】1人跑步时是怎样利用摩擦力的？2怎样增大和减小摩擦？（学重点）3巩固学摩擦力实验和摩擦力知识的应用（学重点）【课前预学案】一、认真阅读课本第25页摩擦力，完成下列问题：1用弹簧秤测量物体所受摩擦力时，将物体置于水平桌面上，用弹簧测力计沿方向拉动，使其做运动（也就是确保拉力与摩擦力），此时弹簧测力计的示数等于的大小。2压力一定时，接触面越，滑动摩擦力 ；接触面粗糙程度一定时， ， 滑动摩擦力越大。3除了减小接触面的压力、接触面的粗糙程度以外，还可以用 、 、的方法减小物体间的摩擦。4如果世界上不存在一切摩擦，下列哪一现象不会发生 （ ）A吃饭时，饭粒将从我们的筷
2、子中滑掉 B人将寸步难行 C车轮会打滑，汽车不能前进 D物体将远离地球而去5手上有油时，为什么不容易握住玻璃瓶？怎样才能握住玻璃瓶？二、学生展示+教师点拨【课内活动学案】情景创设：任务一：人跑步（走路）时是怎样利用摩擦力的？活动：思考：1人跑步（或走路）时，利用后脚向后推地面，后脚没有与地面发生相对滑动，但是这只脚有向后的趋势。这个摩擦力的方向是怎样的？它的作用效果是什么？ 2如果地面太光滑，后脚往后推地面就会发生打滑，此时人还能往前跑起来吗？练：在上图中分别画出后脚受到地面摩擦力的示意图。思考：人走路时，后脚向后推地面，后脚会受到地面的摩擦力。反过来想，此时地面会受到后脚的摩擦力吗？方向是怎
3、样的？ 任务二：如何增大和减小摩擦1有些摩擦是有益的，因此人们常常设法增大摩擦力，其方法有： （1）增大；应用举例： （2）增大；应用举例： （3）变摩擦为摩擦；应用举例： 2有些摩擦是有害的，因此人们常常设法减小摩擦力，其方法有： （1）减小；应用举例： （2）减小；应用举例： （3）变 摩擦为摩擦；应用举例： （4）使两个相互接触的摩擦面 ，例如加润滑油、形成气垫等；任务三：巩固学摩擦力实验和摩擦力知识的应用（一）、关于“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案的优化：（1）用如图甲的方法测量摩擦力，要用弹簧秤沿方向拉动，使木块做运动。（2）实验中弹簧测力计的示数往往不稳定，较难读数，原因是
4、：用手拉木块时，很难做到让木块做运动。 甲 乙（3）为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。在图乙中画出方形木块所受摩擦力的示意图；利用该装置的优点是：。（二）、根据摩擦力知识解决相关问题1作图题：（1）图甲是人在步行前进时后脚蹬地的情景。画出脚受到地面摩擦力的示意图；（2）小球从斜面顶端滚下来，经过斜面上的A点和水平面上的B点，最后停在C点。小球在A、B、C点受到摩擦力吗？如果受摩擦力，则画出摩擦力的示意图；（3）用力的示意图画出下图中物块A受到所有的力的示意图。甲 乙 丙2如图所示，物体A在水平压力F的作用下，静止在竖直墙壁上。当水平压力减小为F2时，物体A恰好沿竖直墙
5、壁匀速下滑。此时物体A所受摩擦力的大小（ ）A减小为原来的12 B和原来一样大C增大为原来的2倍 D无法判断【本节内容小结】【练巩固学案】1如图所示是人在步行前进时后脚蹬地的情景。地面对鞋底的摩擦力方向是向 （填“前”或“后”），所以对人前进来说，摩擦力是 （填“动力”或“阻力”）。鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用 的方法来增大摩擦的。2判断题（1）自行车刹车时，用力捏紧自行车刹车闸是为了增大压力来增大摩擦力 （ ）（2）在接触面之间加润滑油，可以减少摩擦 （ ）（3）物体只有在运动时，才会受到摩擦力的作用 （ ）（4）物体运动越快，受的摩擦力就越大 （ ）（5）物体静止时，就一定没有受到摩
6、擦力 （ ）（6）如果没有摩擦，我们就寸步难行 （ ）（7）滑动摩擦力的大小与接触面的面积的大小有关（ ）3下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（ ）A火车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的B皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的C骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处D人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的4下图中小明对实验装置进行了改进，他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面，用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机。把木块放在同一木板表面上，当电动机以不同的转速工作时，通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动。实验记录如下表：接电动机实 验 次 数1234木块的速度/m/s0.10.20.304弹簧秤示数/N1.21.21.21.2摩擦力/N（1）这种改进的优点有；。（2）在表中填出摩擦力的大小。（3）该实验可以得出的结论是。5玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动。如图所示，小朋友另一只脚用力蹬地，使滑板向右滑动起来，脚离地后，由于_，滑板车将继续向右滑行。请在图中画出滑板车向右滑行时，前轮对地面的摩擦力的示意图。6用弹簧测力计在水平方向上拉动一个置于水平地面的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧测力计示数5N。当弹簧测力计示数为6N时，物体运动时受到的摩擦力大小是（ ）A6N B5N C1N D11N
