山东省泰安市新泰实验中学2020学年九年级物理上册 12.2《运动的快慢》学案(无答案) 人教新课标版

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1、第十二章 运动和力第2节 运动的快慢教师寄语:自信心是一切力量的源泉学习目标:1能用速度描述物体的运动;2能用速度公式进行简单的计算;3知道匀速直线运动的概念;学习重点:速度的概念及公式学习难点:速度概念的建立;速度公式的应用学习过程:一、思维启动,提出问题根据上节学习的机械运动,知道了运动是绝对的,静止是相对的。平时所学的物体运动和静止都是相对某一个物体而言的,即相对参照物而言。提问:同是物体的运动,它们的快慢一样吗?你认为哪些物体快?哪些物体慢呢?(小组内讨论)二、进入新课,科学探究1小组讨论,日常生活中比较物体运动快慢的方法2.学生阅读教材P31第1、2、3段回答问题(1)在物理学中表示

2、物体运动快慢采用什么样的方法(2)物理学中用 表示物体运动快慢,它等于(3)公式 单位换算:1m/s= km/h3自学“闪光摄影”讨论教材图12.2-2比较两种运动的差异。4自学教材P33“匀速直线运动”回答一下问题:(1)举例说明什么是匀速直线运动。(2)举例说明什么是变速直线运动。三、达标检测1、一汽车作匀速直线运动,在2min内通过的路程是0.6Km,那么汽车在通过300m处的速度是 m/s2、 甲、已两辆汽车都向北行驶,甲车速度为10m/s,乙车速度为15m/s,若以甲车为参照物,乙车的速度是 ,运动的方向是 ,若以乙车为参照物,甲车的速度是 ,运动方向是 。3、某飞机在5s内匀速飞行

3、了1000m,它飞行的速度为 m/s,合 Km/h,人步行的速度约为 m/s。4、两个做匀速直线运动的物体,甲比乙的速度大,说明( )A、运动时甲比乙用的时间短 B、运动时甲比乙通过的路程长C、通过相同的路程甲比乙所用的时间短 D、在相同的时间内甲比乙通过的路程长5、小丁的家距学校600m,某天他上学时,以1m/s的速度走完前一半路程,为了不迟到,他改为1.5m/s的速度走完后一半路程,他上学的平均速度为( )A、1.2m/s B、1.25m/s C、2m/s D、2.5m/s6、如果一个物体做匀速直线运动,4s内通过20m的路程,那它前2内的速度是( )A、20m/s B、10m/s C、5m/s D、无法确定7、关于速度的说法中,正确的是( )A、速度是表示物体通过路程长短的物理量B、速度是表示物体运动的物理量C、速度是表示物体运动快慢的物理量D、做匀速直线运动的物体速度不一定相等8、一列180m长的队伍做匀速直线运动,整列队伍通过1.8Km长的大桥所用的时间是30min,求这列队伍的速度是多少?四、自我小结:1、这节课我学到了2、我还有的疑问五、课下作业44

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