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1、景德镇市2014届高三第二次质检试卷语 文命题：倪文华（乐平中学） 洪柳泉（乐平三中） 何有湖（市十六中） 审校：徐林根第卷（选择题 共36分）本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。一、（18分，每小题3分）1.下列词语中加点的字的读音，全都正确的一项是A.占卜（b） 秸（ji）杆 夺桂冠（gun） 风靡（m）一时B.埋（mi）怨 档（dng）案 削（xio）苹果 教学相长（zhng）C.央浼（mi） 雾霾（mi） 跷跷（qio）板 逸兴遄（chun）飞D.纤（xin）细 脂（zh）肪 肖（xio）像画 开花结（ji）果1.C 【A 冠gun B
2、埋mn D脂zh】2.下列各组词语中，没有错别字的一组是A.笔杆抱歉拉拉队合抱之木，生于毫末 B.编纂桌纬 水龙头人为刀俎，我为鱼肉C.匡扶安详雷震雨老骥伏枥，志在千里D.翱翔发轫天然气机不可失，失不再来2.A 【B纬帏 C震阵 D“失不再来”的“失”应为“时”】3.下列句子没有语病的一项是A.“假”字当选为台湾2013年度代表字，由于缺少“正能量”，不少专家、学者提出了各种各样的质疑。 B.历时三个月的“青少年互联网法律知识竞赛”吸引了广大青少年积极参与，促使青少年真懂、真用、真学互联网法律知识，养成科学、文明、健康、守法的上网习惯。C.12月9日下午，江西省考古研究所研究室主任张文江在景德
3、镇市唐代南窑遗址考古成果发布会上宣布，在乐平市接渡镇发现了我国迄今最长的唐代龙窑遗迹。D.学习自然科学，如果不掌握语文这门工具，就不可能正确地、深刻地理解概念或原理，不可能有条有理的严密的思维能力。3.C 【A语义重复。质疑：提出疑问。与前面“提出”重复。 B语序不当。“真学”应在“真懂、真用”前。 D成分残缺，“有条有理”前应加“具有”。】4.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）A.因雨后路滑，他一起跑就滑倒了，但仍爬起来奋力追赶，最后把所有对手甩到后面，成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。B.一百年后的今天，黑人仍然蜷缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。今
4、天我们在这里集会，就是要把这种耸人听闻的情况公之于众。C.古代很多文人在官场失意后不再热心于功名，转而到山野求田问舍，过着惬意的隐居生活。D.现实生活中，动人心弦的场景并不少见，只是由于我们习以为常，才没有产生情感共鸣。4.D 【习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得平常了。 A后起之秀：指后出现或新成长起来的优秀人物，通常指某一领域的优秀人物。在比赛中后来居上者，不能称为“后起之秀”。 B耸人听闻：让人听了非常震惊、害怕。此处应为“骇人听闻”。 C求田问舍：多方购买田地,到处问询屋价。指只知道置产业,谋求个人私利。比喻没有远大的志向.多含贬义。舍，房子。】5.填入下面横线上的
5、句子，排列最恰当的一组是总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么， ， 。 ， 。 ， 。没有拿来的，文艺不能自成为新文艺宅子也就会成为新宅子然而首先要这人沉着，勇猛主人是新主人有辨别，不自私没有拿来的，人不能成为新人A. B. C. D.5.C 【见必修4课文拿来主义】6.下列关于名著的表述，不正确的一项是A.在林黛玉进贾府中，黛玉第一次见到了贾府中的众多人物，主要有贾母、两位舅母、嫂子李纨、探春三姐妹、王熙凤、贾宝玉等人。B.孔子的学生伯鱼问孔子的儿子陈亢“你从夫子那里得到过与众不同的教导吗？”，陈亢的问答让伯鱼了解到了学习诗经礼的重要性。C.孔教会会长冯乐山向高公馆要一个丫环
6、作妾，高老太爷把鸣凤送给冯乐山为妾，可是鸣凤心里只有三少爷觉慧，生性刚烈的她以死抗争，投湖自尽。D.看到爱斯梅拉达思念弗比斯十分痛苦，卡西莫多自告奋勇去找弗比斯，告诉弗比斯，爱斯梅拉达在等他，但那负心的弗比斯却不肯再见爱斯梅拉达。6.B 【孔子的儿子是伯鱼，陈亢是学生。】二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成79题。中国科学家研发出“隐身衣”披上一件隐身斗篷，在视野中瞬间遁形，这是人类长期以来的梦想。日前，一只猫和一条金鱼比人类提前“享用”了一种隐身衣。浙江大学国际电磁科学院陈红胜教授团队与新加坡南洋理工大学等国际团队合作，使用玻璃制造出了能够在水中隐形的六边形柱状隐身器件和能够在空气中
7、隐形的多边形隐身器件。两种隐身器件使金鱼和猫成功隐形。“我们在可见光中实验实现了物体的隐身，而且无需使用精密设计的纳米电磁材料，”陈红胜说，“这意味着隐身器件不仅能够隐藏像猫、鱼这样大的物体，生物还能和隐身器件一起活动，隐身效果并不会因此受到影响。”陈红胜介绍，目前应用的隐身技术，如隐形飞机，大部分是通过吸收电磁波，让反射回去的电磁波达到最小。但他认为，这种技术并不是通常理解的“隐身衣”，这种技术就相当于给物体穿了一件不反射光波的黑色的衣服一样，在黑暗的背景中不会被发现，但是在明亮的背景中反而更易被发现。人之所以能看到物体，是因为光射到物体上后，被物体阻挡并反射到人的眼睛。英国理论物理学家约翰
8、彭德里在2006年提出了利用坐标变换的方法设计隐身衣，使电磁波能够绕过被隐身的区域，按照原来的方向传播，从而可以使物体完全隐形，奠定了隐身衣研究的理论体系。但通过这种方法设计出的隐形器件理论上只能够在某一个电磁频率上实现完美的隐身效果，很难在较宽的频段实现。陈红胜说：“进入隐身衣的光线要绕过物体，所以走过的路径长；没有进入隐身衣的光线是一条直线，走过的路径短。完美的隐身衣要求所有的光线保持相同相位，因此进入隐身衣的光线必须跑得比外部光线快，这就要求隐身衣的材料对不同光线具有不同的折射率，也只能在很窄的频段实现隐身。”陈红胜团队对这个理论进行了简化，提出了一种可见光波段多边形隐身衣的设计方法。由
9、于人眼对光线的相位和略微延时并不敏感，陈红胜团队剔除理论中“光线保持相同相位”的条件，令隐身器件能够使用玻璃这种透明均匀的易得的材料，也不需纳米级工艺雕琢，降低了隐身衣的设计和实现难度。通过对隐形器件的特殊设计，改变材料的折射率，令光线绕过位于隐身器件中心的物体，陈红胜团队率先将这一付诸实践，展示了一个在可见光波段隐形的途径。这一研究成果于2013年10月发表于自然通讯杂志。截至目前，这一可见光频段的隐身器件还只能在特定的角度上取得理想的隐身效果，如六边形隐身器在正对六条棱角的角度具有较好效果，而多边隐身器仅有两个角度能够实现隐身。陈红胜表示，这一隐身器件将有望在安全、娱乐和监控应用领域发挥作
10、用。团队在下一步将着力提升隐身的性能，如增加隐身角度，减轻装置的重量等。陈红胜课题组和合作团队的这项研究可以工作在整个可见光频段和任意极化的光波，并选用了在工业上可以大规模制备的玻璃来实现，将这类隐身器件的设计及实现的难度大大降低，预计未来“哈里波特”式的隐身衣有望加速走入到人们的日常生活中。 （选自联合早报，有改动）7.下列关于文中“隐身衣”的表述，正确的一项是A.一种给物体穿了一件不反射光波的黑色的衣服一样的高科技技术，让物体在任何情况下不会被发现。B.让电磁波能够绕过被隐身物体的区域，按照原来的方向传播，从而可以使物体完全隐形的一种高科技技术。C.通过改变材料的折射率，令光线绕过位于隐身
11、器件中心的物体，从而让物体隐形的一种经过特殊设计的隐形器件。D.利用“光线保持相同相位”的原理，使用玻璃材料而造出的能让物体隐身的器件。7.C 【A项“让物体在任何情况下不会被发现”错；B项是约翰彭德里的理论，非文中“隐身衣”的表述；D项“利用光线保持相同相位的原理”错，文中为“剔除理论中光线保持相同相位的条件”。】8.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）A.在可见光中实验了的隐身器件意味着不仅能够隐藏像猫、鱼这样大的物体，生物还能和隐身器件一起活动，隐身效果也不会受到影响。B.目前隐形飞机应用的隐形技术，大部分是通过吸收电磁波，让反射回去的电磁波达到最小。C.陈红胜团队令隐身器件能够使
12、用玻璃这种透明均匀的易得的材料，也不需纳米级工艺雕琢，降低了隐身衣的设计和实现难度。D.陈红胜团队制造的可见光频段的隐身器件要求隐身衣的材料对不同光线具有不同的折射率，也只能在很窄的频段实现隐身。8.D 【“也只能在很窄的频段实现隐身”错，这是利用彭德里的方法设计出的隐形器件存在的问题，而陈红胜团队的隐形器件可“工作在整个可见光频段和任意极化的光波”。9.从全文看，下列表述符合作者观点的一项是（ ）A.英国理论物理学家约翰彭德里奠定了隐身衣研究的理论体系，陈红胜团队就是继承了他的理论和设计方法创造发明了“隐身衣”。B.陈红胜团队发明的隐身器件将在安全、娱乐和监控应用领域发挥作用，也会大大提升我
13、国国防和军事实力。C.目前可见光频隐身器件还只能在特定的角度上取得理想的隐身效果，要真正广泛应用还有待科学家们深入研究和创造。D.陈红胜团队将隐身器件的设计及实现的难度大大降低，“哈里波特”式的隐身衣会很快进入到我们的日常生活。9.C 【A项，“承了他的理论和设计方法”错，约翰彭德里的是利用坐标变换的方法，陈红胜提出的一种可见光波段多边形隐身衣的设计方法，属张冠李戴；B项，“也会大大提升我国国防和军事实力”错，文未提及“国防和军事”，属无中生有；D“会很快进入”错，原文是“有望加速”，属偷换概念。】三、(9分，每小题3分)阅读下面文言文，完成10-12题。荆溪集序 杨万里予之诗，始学江西诸君子
14、，既又学后山（北宋著名诗人陈师道）五字律，既又学半山老人（王安石）七字绝句，晚乃学绝句于唐人。学之愈力，作之愈寡。尝与林谦之屡叹之，谦之云：“择之之精，得之之艰，又欲作之之不寡乎？”予喟曰：“诗人盖异病而同源也，独予乎哉！”故自淳熙丁酉（淳熙四年，公元1177年）之春，上塈壬午（绍兴三十二年，公元1162年），止有诗五百八十二首，其寡盖如此。我的诗，起初学习江西诸君子，以后又向后山居士陈师道学习五言律诗，再以后又向半山老人王安石学习七言绝句，最后才向晚唐诗人学习绝句。学得越卖力，做的诗越少。我曾经与林谦之在一起多次为之感叹，林谦之说：“从众多流派中选择某一家或几家做学习对象，又单单学习模仿所选
15、对象特别擅长的一体，要从中有所收获是很难的，想要创作的诗歌不少，可以吗？”我长叹道：“诗人大概缺点（不足）不同但根源却是一样的，难道只有我是这样吗？”所以自从淳熙四年春天一直向前追溯到绍兴三十二年，其间创作的诗只有五百八十二首，数量之少原来如此。其夏之官荆溪，既抵官下，阅讼牒，理邦赋，惟朱墨之为亲，诗意时往日来于予怀，欲作未暇也。戊戌三朝，时节赐告，少公事，是日即作诗，忽若有窹，于是辞谢唐人及王、陈、江西诸君子，皆不敢学，而后欣如也。试令儿辈操笔，予口占数首，则浏浏焉无复前日之轧轧矣。自此，每过午，吏散庭空，即携一便面（古代用以遮面的扇状物），步后园，登古城，采撷杞菊，攀翻花竹，万象毕来献予诗材，盖麾之不去，前者未讎，而后者已迫，涣然未觉作诗之难也。盖诗人之病去体将有日矣方是时不惟未觉作诗之难亦未觉作州之难也。这年夏天到荆溪为官，上任之后，读诉状，理财政，只知道亲近公文，往常时有诗意来到
