《江苏省靖江市新港城初级中学九年级物理上册 12.1 动能 势能 机械能(一)学案(无答案) 苏科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省靖江市新港城初级中学九年级物理上册 12.1 动能 势能 机械能(一)学案(无答案) 苏科版(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、动能 势能 机械一、学习目标:1通过实例分析,认识能量的概念;2通过探究,知道动能的大小与物体的质量和运动速度有关,并能解释简单的现象;3通过探究,知道弹性势能和重力势均力敌能的概念和决定因素,并能解释简单的现象;4能够运用“控制变量法”进行实验设计,培养在实验中认真观察、勤于思考的习惯。二、预习交流:1相互交流预习中的困惑。2在预习过程中,所做的小实验成功了吗?从中得到了什么? 三、互动突破:(一)能量定义:一个物体如果能够对另一个物体 ,那个这个物体就具有能量,简称能。理解:1如何判断一个物体是否具有能量? 2如何判断一个物体具有的能量大小?(二)动能定义:运动的物体能对其他物体做功,这种
2、物体 而具的能称为动能。活动一:探究动能的大小与哪能些因素有关 观察与思考:小车从斜面滚下,撞到水平面上的一个木块上,推动木块做功,通过木块移动距离的远近来表示小车具有的 大小。1观察P31图12-5,让同一小车从不同高度沿斜面处由滚下,看哪次木块被推得远,这是控制 ,改变了 ,目的是为了探究动能与 的关系。信息快递:质量不同的小车从一个斜面的同一高度释放,运动到水平面时,它们的速成度大小相等。2观察P31图12-6,改变小车的质量,让它们从同一高度沿斜面滚下,看哪次能把木块推得远, 这是控制 ,改变 ,目的是为了探究动能与 关系。3通过本次实验,你得出的结论是: 。4生活中还有哪能些事例能说
3、明上述结论?(三)势能定义:势能包括 势能和 势能。其中物体由于 而具有能称为弹性势能;物体由于 而具有能称为重力势能。活动二:卡片为什么会跳起来比一比:看谁制作的“跳卡”跳的最高,想一想,这说明了什么道理?结论:发生弹性形变的橡皮筋能对卡片做功,物体了生弹性形变的程度越大,物体具有的弹性势能就 。想一想:生活中有哪些物体是利用弹性势能来工作的?活动三:摸拟打桩观察与思考:将“重锤”举高至“桩”的正上方,让其自由落下,将“桩”打入沙中。通过“桩”陷入沙中的深度来表示“重锤”具有的 大小。1根据生活经验,我们知道:要想让“桩”打的更深一些,我们可以将举得更 些或使“重锤”质量更 些。2请你设计实
4、验来探究物体具有的重力势能大小与上述两个因素的关系。4通过本次实验,你得出的结论是: 。四、总结提升:五、当堂训练:1唐诗中有“黄河远上白云间”、“不尽长江滚滚来”的诗句,从物理学的角度来看,前一句生动形象地表明黄河水存储着大量的 能, 后一句表明长江水具有大量的 能。2以同样速度行驶的大卡车和小轿车, 的动能大,所以在同样的道路上,不同车型的限制车速是不同的,大卡车的最大行驶速度应比小轿车 (填“大”或“小”)3关于能的概念,下列说法正确的是 ( ) A势能相等的物体一定在同一高度 B悬挂的物体因为没有做功,所以没有能 C在空中飞行的子弹,能够做功,所以具有能 D一个物体具有机械能,则这个物
5、体一定既具有动能也具有势能42020年10月24日“嫦娥一号”卫星发射升空,它在加速上升过程中 ( ) A动能不变,重力势能增加 B动能增加,重力势能增加C动能不变,重力势能不变 D动能增加,重力势能减小 5甲、乙两个物体处在同一个水平面,甲的动能比乙的动能大,下列说法正确的是( ) A甲的质量一定比乙大 B甲的速度一定比乙大 C甲做功的本领一定比乙大 D以上说法都不对62020年5月汶川大地震时,我国政府在第一时间紧急派出飞机为灾区空投救灾物资,从飞机上空投的救灾物资在下落过程中,逐渐减小的物理量是 ( )A动能 B重力势能 C重力 D质量7*在体育课上,小明同学发现操声上放有几个大小不等的
6、铅球,于是他想利用这些铅球研究一下“重力势能的大小与哪些因素有关”。请你帮他设计实验,应如何操作?在该实验中通过什么来判断物体重力势能的大小?第十二章第一节动能 势能 机械能(一)学案课后作业班级 姓名 一、第一节第1课时课后巩固:1一个物体如果具有对别的物体 的本领,我们就说这个物体具有能量。能量的单位是: 2一个物体具有的能越多,那么这个物体对别的物体做功本领就。3物体由于运动而具有的能,叫。物体的动能大小与物体的 和物体运动的 都有关系,物体的 越大, 越快,这个物体的动能就越。4物体由于被而具有的能叫重力势能。物体的越大,被举起得越,那么这个物体的重力势能越。5物体由于发生而具有的能,
7、叫弹性势能。根据你的生活经验,请你作做出猜想:物体具有的弹性势能的大小可能与有关。 6如图,让小车分别从不同高度由静止开始滑下,(1)小车运动到水平表面时,中的小车速度大;(2)图中的木块被撞后移动的距离长;(3)图中的小车对木块做的功多,它具有的动能。甲乙丙丁(第6题)(第7题)7如图,它是用来研究动能大小与物体的关系的。实验表明:丁图中的小车到达水平表面时,能使木块运动的距离些(选填“大”或“小”)。8综合第6、7两题的结论,可以发现:运动物体的动能大小与物体的和都有关系,物体的越大,越大,它具有的动能就越大。9在摸拟打桩的活动中,让同一“重锤”从不同高度自由落下,看哪次“桩”打得更深,这
8、是控制 ,改变了 ,目的是为了探究重力势能大小与 的关系。改变“重锤”的质量,让它们从同一高度自由落下,看哪次“桩”打得更深,这是控制 ,改变了 ,目的是为了探究重力势能大小与 的关系。10下列动物飞行过程中,如果它们的飞行高度相同,重力势能最大的是 ( ) A麻雀 B鸽子 C乌鸦 D大雁11体积相同的铜块和铁块,从同一高度沿光滑的斜面滑下,下列说法正确的是( ) A在顶端势能一样多,底端铜块的动能大于铁块的动能 B与铁块相比铜块在顶端势能少,到底端动能也少 C与铜块相比铁块在顶端势能少,到底端动能也少D两金属块在顶端势能不一样,到底端动能一样12“神舟六号”载人舱在返回地面附近是,由于受到空
9、气阻力,做匀速运动,则载人舱在匀速下降过程中,它的 ( ) A动能不变,势能增大 B动能不变,势能减小 C动能减小,势能不变 D动能增加,势能减小13下列现象中,物体动能和重力势能都发生变化的是 ( ) A跳伞运动员在空中匀速下降 B空中加速下落的冰雹 C匀速上坡的汽车 D在水平轨道上加速行驶的列车14在水平街道上匀速行驶的洒水车,一边行驶一边向道路上洒水,下列关于其动能变化的说法中下确的是 ( ) A逐渐减小 B逐渐增大 C不变 D无法确定二、第一节第2课时课前预习:1在生活中,同学们都玩过荡秋千吗?如图所示,我们可以在AOB之间来回晃动,在从A点到O点过程中,我们可以感觉到自已的速度逐渐 ,高度在 ;从O点到B点自已的速度又逐渐 ,高度在 ;如果A点离地面更高,那么到O点时速度更 (快/慢),这是为什么呢?2仔细观察小朋友在玩溜溜球时上下运动时的情况,你会发现什么?你能尝试说明溜溜球在上下运动时能量的转换过程吗? 4你在预习中遇到的困惑是什么?