八年级数学下册第1章三角形的证明1.4角平分线第1课时角平分线的性质课件新版北师大版

上传人:hs****ma 文档编号:575690526 上传时间:2024-08-18 格式:PPT 页数:22 大小:1.48MB
返回 下载 相关 举报
八年级数学下册第1章三角形的证明1.4角平分线第1课时角平分线的性质课件新版北师大版_第1页
第1页 / 共22页
八年级数学下册第1章三角形的证明1.4角平分线第1课时角平分线的性质课件新版北师大版_第2页
第2页 / 共22页
八年级数学下册第1章三角形的证明1.4角平分线第1课时角平分线的性质课件新版北师大版_第3页
第3页 / 共22页
八年级数学下册第1章三角形的证明1.4角平分线第1课时角平分线的性质课件新版北师大版_第4页
第4页 / 共22页
八年级数学下册第1章三角形的证明1.4角平分线第1课时角平分线的性质课件新版北师大版_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

《八年级数学下册第1章三角形的证明1.4角平分线第1课时角平分线的性质课件新版北师大版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级数学下册第1章三角形的证明1.4角平分线第1课时角平分线的性质课件新版北师大版(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1.4 角平分线第一章 三角形的证明 第第1 1课时课时 角平分线角平分线 1.会叙述角平分线的性质及判定;(重点)2.能利用三角形全等,证明角平分线的性质定理,理解和掌握角平分线性质定理和它的逆定理,能应用这两个性质解决一些简单的实际问题;(难点)3.经历探索、猜想、证明的过程,进一步发展学生的推理证明意识和能力学习目标情境引入 如图,要在S区建一个贸易市场,使它到铁路和公路距离相等, 离公路与铁路交叉处500米,这个集贸市场应建在何处?(比例尺为120000)DCS解:作夹角的角平分线OC,截取OD=2.5cm ,D即为所求.O导入新课导入新课1. 1. 操作测量:取点P的三个不同的位置,

2、分别过点P作PDOA,PE OB,点D、E为垂足,测量PD、PE的长.将三次数据填入下表:2. 观察测量结果,猜想线段PD与PE的大小关系,写出结:_ PD PE 第一次第一次第二次第二次 第三次第三次 COBAPD=PEpDE实验:OC是AOB的平分线,点P是射线OC上的 任意一点猜想:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.角平分线的性质一讲授新课讲授新课验证猜想已知:如图, AOC= BOC,点P在OC上,PDOA,PEOB,垂足分别为D,E.求证:PD=PE.PAOBCDE证明: PDOA,PEOB, PDO= PEO=90 .在PDO和和PEO中,PDO= PEO,AOC= BOC,O

3、P= OP, PDO PEO(AAS).PD=PE.角的平分线上的点到角的两边的距离相等u 性质定理: 角的平分线上的点到角的两边的距离相等.应用所具备的条件:(1)角的平分线;(2)点在该平分线上;(3)垂直距离.定理的作用: 证明线段相等.u应用格式:OP 是AOB的平分线,PD = PE(在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等).推理的理由有三个,必须写完全,不能少了任何一个.知识要点PDOA,PEOB,BADOPEC判一判:(1) 如下左图,AD平分BAC(已知), = ,( ) 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等BD CDBADC(2) 如上右图, DCAC,DBAB (

4、已知). = , ( ) 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等BD CDBADC例1:已知:如图,在ABC中,AD是它的角平分线,且BD=CD, DEAB, DFAC.垂足分别为E,F.求证:EB=FC.ABCDEF证明: AD是BAC的角平分线, DEAB, DFAC, DE=DF, DEB=DFC=90 .在RtBDE 和 RtCDF中,DE=DF,BD=CD, RtBDE RtCDF(HL). EB=FC.例2:如图,AM是BAC的平分线,点P在AM上,PDAB,PEAC,垂足分别是D、E,PD=4cm,则PE=_cm.BACPMDE4温馨提示:存在两条垂线段直接应用A AB BC

5、 CP P变式:如 图,在RtABC中,AC=BC,C90,AP平分BAC交BC于点P,若PC4, AB=14.(1)则点P到AB的距离为_.D D4温馨提示:存在一条垂线段构造应用ABCP变式:如图,在Rt ABC中,AC=BC,C900,AP平分BAC交BC于点P,若PC4,AB=14.(2)求APB的面积.D(3)求PDB的周长.ABPD=28.由垂直平分线的性质,可知,PD=PC=4,=1.应用角平分线性质:存在存在角平分线角平分线涉及涉及距离问题距离问题2.联系角平分线性质:面积面积周长周长条件条件知识与方法知识与方法利用角平分线的性利用角平分线的性质所得到的等量关质所得到的等量关系

6、进行转化求解系进行转化求解角平分线的判定二PAOBCDE角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上思考:交换角的平分线性质中的已知和结论,你能得到什么结论,这个新结论正确吗?角平分线的性质:角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等角的平分线上的点到角的两边的距离相等.思考:这个结论正确吗?逆命题已知:如图,PDOA,PEOB,垂足分别是D、E,PD=PE.求证:点P在AOB的角平分线上.证明:作射线OP, 点P在AOB 角的平分线上. 在RtPDO和RtPEO 中,(全等三角形的对应角相等). OP=OP(公共边),PD= PE(已知

7、),BADOPEPDOA,PEOB.PDO=PEO=90,RtPDORtPEO( HL).AOP=BOP证明猜想u判定定理:角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上.PAOBCDE应用所具备的条件:(1)位置关系:点在角的内部;(2)数量关系:该点到角两边的距离相等.定理的作用:判断点是否在角平分线上.u应用格式: PDOA,PEOB,PD=PE.点点P 在AOB的平分线上.知识总结例3:如图,已知CBD和BCE的平分线相交于点F,求证:点F在DAE的平分线上 证明:过点F作FGAE于G,FHAD于H,FMBC于M.点F在BCE的平分线上, FGAE, FMBC.FGFM.又点F在CBD

8、的平分线上, FHAD, FMBC,FMFH,FGFH.点F在DAE的平分线上.GHMABCFED例4 如图,某地有两所大学和两条交叉的公路图中点M,N表示大学,OA,OB表示公路,现计划修建一座物资仓库,希望仓库到两所大学的距离相同,到两条公路的距离也相同,你能确定出仓库P应该建在什么位置吗?请在图中画出你的设计(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)ONMABONMABP方法总结:到角两边距离相等的点在角的平分线上,到两点距离相等的点在两点连线的垂直平分线上.解:如图所示:归纳总结图形已知条件结论PCPCOP平分AOBPDOA于DPEOB于EPD=PEOP平分AOBPD=PEPDOA于DPEO

9、B于E角的平分线的判定角的平分线的性质当堂练习当堂练习2.ABC中, C=90,AD平分CAB,且BC=8,BD=5,则点D到AB的距离是 .ABCD3E1. 如图,DEAB,DFBG,垂足分别是E,F, DE =DF, EDB= 60,则 EBF= 度,BE= .60BFEBDFACG3.已知用三角尺可按下面方法画角平分线:在已知AOB的两边上,分别取OM=ON,再分别过点M,N作OA,OB的垂线,交点为P,画射线OP,则OP平分AOB.为什么?AOBMNP解:在RTMOP和RTNOP中, OM=ON, OP=OP,RTMOPRTNOP(HL).MOP=NOP,即OP平分AOB.课堂小结课堂小结角平分线性 质定 理一个点:角平分线上的点;二距离:点到角两边的距离;两相等:两条垂线段相等辅助线添加过角平分线上一点向两边作垂线段判 定定 理在一个角的内部,到角两边距离相等的点在这个角的平分线上

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 自考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号