《高中历史 5.2 拿破仑帝国的建立与封建制的复辟教师用书 选修2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史 5.2 拿破仑帝国的建立与封建制的复辟教师用书 选修2.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟一、教学目标 目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用拿破仑帝国的建立巴黎人民第三次武装起义；“热月政变”；雅各宾派的恐怖政策；督政府的统治；“雾月政变”；法兰西第一帝国的建立雅各宾派实行恐怖政策的作用；分析拿破仑帝国建立的偶然性和必然性通过拿破仑帝国的建立和波旁王朝复辟的基本经过，探究民主力量战胜封建专制势力斗争的艰巨性、长期性和曲折性。趣味知识导引问题探究1以巴黎人民高涨的革命激情，激励学生以公民的身份，积极参加学校和社会的公益事业。2以雅各宾派恐怖政策为鉴，注意政策的适度和灵活。3认识法兰西第一帝国的建立是以反资产阶级的手段来巩固资产阶
2、级政权。波旁王朝的复辟拿破仑巩固统治的政策和对外战争；第一帝国的覆灭和波旁王朝的复辟；滑铁卢战役。拿破仑第一帝国是资产阶级性质的帝国；拿破仑对外战争有革命性、争霸性和侵略性多重性质。史料解读问题探究1以拿破仑的意志品格来感染学生，学习他坚强不屈、努力拼博的精神。2感知拿破仑对外战争的革命性、争霸性和侵略性从而增强热爱和平的情愫。3认识波旁王朝的复辟说明了欧洲封建势力的强大。第二共和国的建立七月革命；七月王朝的统治；宴会运动；二月革命和法兰西第二共和国的建立。七月革命是资产阶级民主力量反对封建复辟的一次革命；法兰西第二共和国的建立是资产阶级共和派反对金融资产阶级的斗争。史料解读问题探究以法国共和
3、制于1848年的再度确立，说明民主制度建立的曲折性和艰难性。 二、教材分析与教学建议 1知识结构 2教材分析与建议 重点 拿破仑帝国的建立 难点 波旁王朝的复辟 教材内容分析与建议 本课主要讲述了拿破仑帝国的建立 、波旁王朝的复辟和第二共和国的建立三目。结合必修课中的资产阶级代议制在欧洲大陆的发展一课，注意民主制度在法国建立的特点。讲课中需要对三个问题和两个概念进行探究分析：三个问题：一是在进行民主制度建设中的法国为什么建立起了独裁的帝国？二是波旁王朝为什么能复辟？三是法国政体的不断变动说明了什么？两个概念：雾月政变和第二共和国。 教学建议：本课学生感兴趣的知识的较多，建议先让知道拿破仑事迹的
4、学生讲有关拿破仑的故事，或利用多媒体播放有关拿破仑的资料，由近及远，由浅入深地进行分析讲解，本课采用问题探究式方式进行由教师提出问题，让学生带着问题看书总结、讨论思考，回答问题，在此基础上教师，给出适当的资料结合教材进行总结分析。在讲解中应注意：1围绕民主政治与封建复辟势力的主线展开，不要过多地讲法国大革命的经过和拿破仑的事迹。2明确政治上斗争虽然曲折反复，但总体上是朝着民主共和的方向发展。 第一目：（1）巴黎人民第三次起义：1792年8月10日，巴黎人民的第二次起义，将吉伦特派推上了革命的领导地位，在反封建方面，吉伦特派推行了比立宪派更激进的政策，推翻君主制，实行法制， 1792年9月22日
5、，宣布成立法兰西共和国，即历史上的法兰西第一共和国。1793年1月21日 又处死国王路易十六。吉伦特派在反封建方面又大大向前迈进了一步，但面临外国的干涉和国内的动荡的局势，却没有采取强有力的措施，1793年英国以处死路易十六为借口，联合俄奥等欧洲封建国家组成了第一次反法同盟，它们从四面八方攻入法国，年轻的共和国处于极度危险之中。国内旺代郡的反革命暴动在蔓延，投机商哄抬物价，当时举国上下最强烈的要求就是限价和打击投机商，而吉伦特派不愿失去应有的利益，坚决反对限制物价，结果巴黎人民于1793年5月30日到6月2日，进行了第三次武装起义，推翻了吉伦特派的统治，将激进的雅各宾派推上了领导岗位。 （2）
6、雅各宾派的恐怖统治：雅各宾派当政之初，形势十分严峻。反法同盟已从四面八方攻入法国。国内旺代郡的王党叛军几次打败共和国军队，扩大了地盘。从巴黎逃跑出去的吉伦特派分子在各地煽起的叛乱，正在迅速蔓延，马拉被刺身亡，共和国处在生死存亡的紧急关头。 雅各宾派采取一系列措施巩固政权。彻底废除封建制度：解决农民土地问题；无条件地废除封建义务。实行恐怖政策：经济上实行限价法令；政治上惩治嫌疑犯。马克思认为恐怖统治是一种资产阶级革命中出现的“非资产阶级方式”，这种方式使雅各宾派建立了和人民群众的联盟，必保证了革命的胜利。发布总动员令，宣布法国处于危急之中，大批青年应征入伍。到1793年底，国内的叛乱被镇压，战场
7、上法军也击败干涉军，战场从国内转到国外。雅各宾派的恐怖统治挽救了革命，但它只是一种战时体制，它打击的对象很大程度上是资产阶级，限价法令违反了资本主义经济自由的原则，损害了资产阶级的利益，政治恐怖使得人人自危。在形势稳定后继续实行恐怖政策， 导致雅各宾派失去人心，1794年7月27日反对雅各宾派的人联合起来，发动了“热月政变”将罗伯斯庇尔送上断头台，雅各宾派专政被颠覆，法国进入热月党人统治时期。 （3）法兰西第一帝国的建立：热月党人是反对罗伯斯庇尔的各派人物的联合，并无统一的纲领，他们实行的是一条中间路线，一方面取消恐怖政策，一方面打击复辟势力，维护共和制，1795年制定了共和三年宪法，它是一部
8、典型的资产阶级宪法，保证资产阶级的统治地位。根据宪法成立了督政府。但督政府软弱无能，对内不能稳定经济、解决财政困难，无力镇压来自各方面的反抗势力以控制局势；对外无力抵抗反法同盟的进攻。经过多次动荡的人民渴望过安定的生活，而资产阶级更加盼望有一个强大、稳定的政权出现，以发展资本主义。在这种形势下拿破仑的出现就成了历史的必然。 拿破仑1793年在收得土伦中暂露头角，后在同反法联军作战中多次取得胜利，1799年，在军事上取得辉煌成就的拿破仑发动了“雾月政变”， 推翻了督政府， 以波拿巴为第一执政的临时执政府的建立，表明法国从民主共和制向军事独裁制转变。这与法国大革命创立的自由、平等、人权的原则完全相
9、悖，是大革命的对立物。但当时建立独裁统治是维护资产阶级革命成果的客观需要。1804年5月，元老院根据拿破仑的意愿，起草新宪法，宣布法国为帝国。同年12月拿破仑在巴黎圣母院加冕称帝，这就是法兰西第一帝国。 第二目：波帝王朝复辟：拿破仑统治法国的15年有两个特点：一是国内改革，巩固了革命成果；二是对外战争激起了欧洲民族主义的兴起，最终导致他的垮台和波旁王朝的复辟。 （1）拿破仑巩固政权的措施：在国内，拿破仑实行独裁统治，有效地统治了国家，颁布民法典，加强中央集权，组织国民教育体系，鼓励发展资本主义。这些措施巩固了资产阶级的政权，得到人民的支持。尤其是他的民法典成为近代欧洲各国资产阶级法典的典范。恩
10、格斯称这部法典是“典型的资产阶级社会的法典”。对此拿破仑也为之自豪，他曾说：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽那就是我的民法典。巩固政权的措施和对外战争使拿破仑帝国在1810年达到全盛，但同时帝国又潜伏着深刻的危机。 （2）拿破仑帝国的灭亡和波旁王朝的复辟：拿破仑自当政之日起就不断地对外战争，起初的战争都是为了保卫大革命的果实和法国的独立，进行反干涉，但到第四次反法同盟失败，拿破仑继续对外战争，就不是为了反干涉，而是只想谋求欧洲霸权和侵略弱小民族了。连年的战争给人民带来深重的灾难，物价高涨使人民日趋贫困， 人员的伤亡
11、不仅给无数家庭带来痛苦和悲伤，而且也破坏了生产，征兵是对法国人民征收的“血税”。同时在其统治后期，他竭力模仿和承袭传统封建王朝的习俗和礼仪，极力要把帝国变成那种古老的封建王朝，这就背离了大革命所追求的“自由、民主、平等”的原则，使其失去人心。1812年拿破仑远征俄国惨败，这成了帝国由盛而衰的转折点。1813年10月，拿破仑与反法联军在莱比锡进行了一次决战，法国以16万大军抵抗32万反法联军，双方各损失6万多人，最后法国战败，法兰西帝国开始瓦解，这次战役被称为欧洲的“民族之战”。1814年反法联军进入巴黎，拿破仑被迫退位，法兰西第一帝国灭亡，波旁王朝复辟，路易十六的弟弟路易十八登上法国的王位。
12、复辟的波旁王朝疯狂地反攻倒算，鞭打农民，诅咒革命者，这使得资产阶级和人民难以容忍，10个月后，拿破仑逃离被关押的厄尔巴岛，回到巴黎重建帝国，欧洲封建势力迅速地组成第七次反法同盟，在1815年6月的滑铁卢战役中，彻底击败拿破仑，路易十八再次复辟。 此后拿破仑被押往南大西洋的圣赫勒拿岛，1821年5月5日，52岁的拿破仑在该岛去世。拿破仑战争的失败说明了欧洲封建势力的强大，正如恩格斯所说：“对拿破仑的胜利就是欧洲的君主国对法国革命的胜利”。 第三目：法兰西第二共和国的建立：（1） 在经过多次革命的打击后，复辟王朝加倍疯狂地实行“白色恐怖”，再加上经济发展缓慢，法国的社会生活处于相对封闭和静止状态，
13、社会各阶级之间壁垒森严。1824年，极端王党分子路易十八之弟查理十世继位，采取更加反动的政策，解散议会，限制资产阶级的选举权，这直接损害了资产阶级的利益。导致了1830年七月革命的爆发，七月革命推翻了复辟的波旁王朝，建立了以奥尔良公爵路易菲力普为国王的君主立宪的“七月王朝”。 （2）二月革命和法兰西第二共和国的建立：七月王朝代表金融贵族的利益。工业资产阶级被剥夺了选举权。这给工业发展造成严重障碍。七月王朝统治后期，对内镇压人民革命运动，维护金融贵族的利益；对外从不考虑为工业资产阶级争取海外市场。18451846年的农业歉收和1847年的经济危机，加巨了七月王朝统治的危机，1847年下半年起，
14、全国到处出现工人示威运动和农民骚动。 资产阶级共和派利用群众运动高涨的形势，积极展开活动，以举行“宴会”为名，进行群众性政治集会，宣传改革选举制度，在全国掀起了“宴会运动”。他们原定于1848年1月29日在巴黎举行一次大规模的有反对派全体议员参加的“宴会”，在遭到政府禁止后，就改于2月22日举行，但再次遭到政府禁止。宴会运动成为革命的导火线。2月22日，巴黎的工人、学生和市民举行了大规模的示威游行。后转变成武装起义，起义者占领王宫土伊勒里宫，推翻了七月王朝，国王路易菲力普仓皇逃亡英国，革命取得了胜利。 革命胜利后，成立了共和派为主的临时政府。为了完成反对七月王朝的预定目标，临时政府宣布废除君主
15、制，建立共和国，即法兰西第二共和国，同时宣布实行普选制度，新闻自由等。资产阶级的民主、自由权利得到保证。临时政府在完成革命任务方面取得了重大成就。三、教学设计与案例 1教学设计 导入新课：本课导入可采用多种方式：如播放英雄交响曲，同时教师以饱满的情绪讲述贝多芬写此曲的经过和目的，以调动学生学习的热情。还可以以名人对拿破仑的评价导入。 学习第一目时要以问题启疑。如可设问：雅各宾派统治的背景是什么？你怎样评价雅各宾派的恐怖政策？ 拿破仑帝国建立是怎样建立的？建议将第二目中拿破仑帝国的全盛提前到这里来讲。 教师释疑突出雅各宾派的统治由于当时国内外形势所迫，大大超越了资产阶级革命所要达到的目的，以牺牲资产阶级利益为代价，以极权统治为形式，沉重地打击了封建势力和外国干涉势力，使法国的民主政治得以向前发展，督政府的统治，巩固了大革命过程中资产阶级已取得的革命成果，但同是又废除了雅各宾派的恐怖政策，使法国恢复到资本主义正常的统治轨道，但由于其软弱无能和拿破仑杰出的军事政治才能，使得其得以夺权并建立了帝国，拿破仑以反资产阶级民主的方式，保护了资产阶级民主革命的成果。 学习第二目时：结合教材上的拿破仑入侵那不勒斯、滑铁卢战役拿破仑从俄国撤退三幅图：提问学生：拿破仑帝国对外的突出特点是什么？这一特点给帝国带来什么后果？在学生回答的基础上教师总结分析：突出特点是对外
