《高中生物能量之源光与光合作用同步练习11必修1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物能量之源光与光合作用同步练习11必修1.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、能量之源光与光合作用1下列关于色素的叙述，错误的是()A液泡中的色素不能用来进行光合作用 B低温抑制叶绿素的合成 C矿质元素镁影响叶绿素的合成D提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2，可进行光合作用2(2010广州模拟)如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是()A提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发B水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲乙)(丙丁)C四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大D四种色素中，丙和丁主要吸收红光3 如图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培的小麦，如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中的含量变化将会
2、是()Aa下降、b上升 Ba、b都上升Ca、b都下降 D .a上升、b下降 4下图表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换，下列有关此图的叙述正确的是()A在黑暗中A将停止生理作用BA结构能产生ATP，B结构不能产生ATPC植物正常生长时，B结构产生的O2全部被A结构利用D夜晚适当降温，能降低A结构的生理功能，白天适当升温，B结构的生理功能提高比A结构更显著，故白天适当 升温，夜晚适当降温能增加农作物的产量5有关如图所示模拟实验的叙述，正确的是()A甲和乙都不产生气泡 B甲产生气泡与光有关C甲和乙都产生气泡，气泡成分不同 D甲和乙都产生气泡，气泡成分相同6已知某植物光合作用和细胞呼吸的
3、最适温度分别是25、30，如图所示曲线表示该植物在30时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25的条件下(原光照强度和CO2浓度不变)，从理论上讲，图中相应点的移动分别是()Aa点上移，b点左移，m值增大Ba点不移，b点左移，m值不变Ca点上移，b点右移，m值下降Da点下移，b点不移，m值上升7.通过实验测得一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况如下图所示。下图中所示细胞发生的情况与右图中AB段(不包括A、B两点)相符的一项是()8用14C标记CO2，可用于研究光合作用过程中A光反应的条件 B暗反应的条件 C由CO2合成糖的过程 D能量的转换过程9、自养型生物与异养型生物在同化
4、作用方面的根本区别在于：A是否需要光 B是否需要H2OC能否直接利用无机物合成有机物 D能否将有机物转化成所需的物质10(2010泉州一中期中)在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示，请据图回答下列问题：(1)在光合作用过程中，光反应为暗反应提供的两种物质是_。(2)影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是_；图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在_条件下测量。(3)由图丙可知，40时，植物体_(填“能”或“不能”)显示生长现象；而5时的状态可用图甲中_(填“A”、“B”或“C”)点表示。(4)用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为_点对应的光照强度，温度为_最佳。(5)在图甲和图乙中绘制下列有关曲线：图甲中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)表示的，请改用O2的吸收量(mol/h)表示光合作用强度，并在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线；在图乙中再绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系。答 案：1-9 DBBDC AACC7答案：(1)ATP和H(NADPH)(2)温度无光(或黑暗)(3)不能B(4)C25(5)如下图3用心 爱心 专心
