《刍议大学生职业生涯规划的意义.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《刍议大学生职业生涯规划的意义.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、刍议大学生职业生涯规划的意义【摘 要】 职业生涯规划可以把个人和组织结合起来，对一个人的职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，将自己的个人特点、兴趣爱好、综合能力进行分析，然后根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标的过程。本文主要就是针对大学生职业生涯规划的意义来进行分析。 /1/view-12286261.htm【关键词】 议大学生；职业生涯；规划1、大学生职业生涯规划的现状分析高校重视职业生涯规划源于在学生毕业面临找工作时，才发现学生职业定位不准确；已经上岗学生工作不稳定，变动工作频繁，让用人单位不满意；就业率低，专业不对口。随着问题的逐步显现，学校开始重视该门课程。1.
2、1、职业生涯规划的主体困境职业生涯规划的主体应该是学生，但是我国很多学校就业指导部门或职业生涯规划部门以就业率为导向，而不是以职业生涯规划成功为导向，导致规划失去了原本的意义。职业规划首先是自我认知的学习，自我认知不足，人生定位不准确是高校学生的基本现状。很多学生包括家长，在专业的选择上都盲从随大流，完全没有考量自己孩子的兴趣所在，一味的追求流行专业、吃香专业、好就业专业等，导致孩子没有兴趣，失去兴趣必然没有方向，没有规划。笔者的一名学生，大一进校就对所学会计专业没有任何兴趣，我与他聊天了解到学生对会计专业不喜欢，但是父母希望孩子学这个专业毕业以后接管家庭事业。这类学生就是没有从小做好职业生涯
3、规划，导致现在的状况，学生入校后自己学业失去了兴趣，陷入对课程的主体困境。由此引发了我们第二个面临的困境。1.2、职业生涯规划的课程实施困境职业生涯规划课程是近几年才纳入高校的课程，但是并没有定位是必须课还是选修课。由此每个学校的实施必然由院校领导的重视程度来调控，学校领导重视，那么这么课程就可以作为主体必修课程。反之，可能就是找些班导师、辅导员来简单授课。没有完善的教研组织，没有系统的备课环节，没有针对性的教学规划等，这样课程的实施走入了困境。1.3、职业生涯规划的施教人员专业性困境通常各学校设计的大学生职业生涯规划书包括：自我认知、环境认知、职业目标路径设计、规划与实施计划、评估与反馈等内
4、容。粗看这些内容，不难发现，职业生涯规划需要专业性的人才。职业规划不是简单的理论教学，还需要具备专业的技能知识，包括：职业发展、礼仪规范、心理咨询、人才测评等的专业性板块。职业指导师、职业规范师都处于新兴的职业，目前还没有相对完善的培养体系，指导教师的不专业性势必造成学科发展局限。所以，对于施教人员来说，专业性处于困境。2、大学生职业生涯规划开展途径2.1、以课程促普及2007年，教育部办公厅关于印发大学生职业发展与就业指导课程教学要求的通知（教高厅20077号）文件中，明确提出“从2008年起提倡所有普通高校开设职业发展与就业指导课程，并作为公共课纳入教学计划，贯穿学生从入学到毕业的整个培养
5、过程。”课程的开设普及了大学生职业生涯规划知识，引导学生开展自身的职业生涯规划，有利于帮助学生实现就业理想，有利于促进学生更好地适应社会的实际需求，有利于激发学生在校期间刻苦学习，充分帮助学生提高了职业发展的成功率。2.2、以活动促强化高校大学生就业指导公益巡讲活动是就业指导机构强化大学生就业指导课程知识内容和提高大学生职业规划能力开展的系列活动之一。其真正的目的在于通过活动的举办帮助大学生树立正确的就业观念和职业定位，提高大学生就业的成功率。同时，高校为了提高大学生的职业规划的能力，会面向学生开设与职业规划知识相关的选修课程，也会组织简历制作大赛、面试技巧大赛、创业大赛等系列活动锻炼大学生求
6、职、规划与创业的能力。在丰富校园文化生活的同时，强化了就业指导课程的教学效果，增强了大学生职业规划的能力，帮助大学生找到了正确的择业目标。2.3、以比赛促提高为切实贯彻落实全国教育工作会议上提出的“建立和完善高校毕业生就业服务体系”和教育规划纲要“加强就业创业教育和就业指导服务”的总体部署和要求，普及大学生职业生涯规划知识，引导广大学生树立正确的成才观、就业观，科学合理地规划大学学习与生活，提高就业技能与实践能力，自2009年起，在教育部高校学生司的指导下，全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心定期举办了全国大学生职业生涯规划大赛。大赛举办带动了高校初赛和省市复赛的举办，在校园内掀起了大学生职
7、业生涯规划设计，极大提高了学生学以致用的思考，提高了大学生职业生涯规划知识的运用，达到了进一步普及大学生职业生涯规划知识，提高大学生就业、创业与实践能力，促进大学生就业、创业的目的。3、职业生涯规划对大学生的意义3.1、有助于大学生尽快适应大学生活大一新生从高中生活突然转变到大学生活会感觉到不适应。在业余时间方面，会觉得时间特别多，不知道该干些什么。在学习方式方面，由原来的统一学习模式变为大学教师引导的自学模式，有点不适应。在生活方面，由原来的在家住宿到现在集体宿舍，由原来父母支配到现在自己做主，都会有点不知所措。也有些同学来到大学后，自己高中时候的目标完成，不知道下一个目标是什么，有点茫然。
8、职业生涯规划课就是要让大学生尽快适应大学生活，由高中生活方式转变到大学生活方式中来，要让迷茫的大学生在迷失中找到人生职业的大致规划方向。3.2、有助于大学生合理安排自己的时间由于大学生的课余时间特别多，职业生涯规划有助于大学生合理安排自己的时间。职业生涯规划可以让大学生在每个阶段制定相应的活动内容和目标，通过实施，让大学生合理安排自己的大学时光，比如：周一下午空余时间学习某一体育活动；周四上午空余时间到图书馆阅读书籍等。大学时光宝贵和短暂，通过合理的职业生涯规划，可以合理安排大学四年，不至于在大学期间荒废光阴，虚度年华。3.3、有助于大学生阶段性目标的充分实现职业生涯规划有助于大学生阶段性目标
9、的充分实现。通过职业生涯规划，可以制定每个阶段的短期目标，比如，在每个学期，学习哪些专业知识，获得哪些资格证书等。在每个阶段进行考评，从而保证每个阶段性目标的充分实现。3.4、有助于大学生自身的成长职业生涯规划在大学生自身成长方面有着促进作用。通过职业生涯规划，让每个大学生在每个阶段都有自己的短期目标，对整个人生来说也有自己的长期目标。在每个短期阶段，要做什么；在整个人生长期阶段，适合做什么，喜欢做什么；为了长期目标的实现，每个阶段制定什么样的目标，怎么实现，这些都是为之努力的。短期目标的不断实现，从而保证长期目标的实现，利于大学生自身的成长。3.5、有助于大学生就业和自己梦想的实现职业生涯规
10、划有利于大学生认识到自己的优势和不足，知道自己适合做哪些工作。大学生职业生涯规划首先侧重于大学生四年的规划，从而保证四年后的就业目标容易实现。每个大学生都有自己的梦想，只有按照自己的职业生涯规划来努力、来实施，才能更容易实现自己的梦想，从而实现自己的价值。总之，职业生涯规划有助于全面提高大学生的综合素质，避免学习的盲目性和被动性；职业生涯规划可以使职业目标和实施策略了然于胸，能让大学生在职业发展中少走弯路；职业生涯规划能够更好地认知自我，内在激励大学生产生学习、实践的动力。因此，大学生必须要充分认识到职业生涯规划的重要意义，去实现完美的人生。参考文献：1高桂娟.对大学生职业生涯规划的分析与思考J.中国高等教育，2007，07：47-48.2赵天武.对大学生职业生涯规划的思考J.襄樊学院学报，2006，06：98-101.3马胜羽.大学生职业生涯规划的困境与出路研究D.黑龙江科技大学，2013.
