《高一英语期试复习人教.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一英语期试复习人教.ppt（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高一上期中考试复习 FunctionalItems Unit1 5 1 Talkingaboutlikes dislikes like befondof favoritehobbies enjoy Hethinks isterrible Hedoesn tlike Hehates 2 MakingapologiesYousaidthatyouwould Whydid didn tyou Youpromiseto Pleaseforgiveme I msorry Itwon thappenagain I msorryIforget 3 IntentionsandplansWherewouldyo
2、uprefergoing Whenareyougoingoffto Howwouldyouliketogoto Howareyougoingto 4 ExpressinggoodwishesHaveagoodtrip Haveanice pleasanttrip 5 DescribingemotionsHelp Don tworry Welldone I mafraidto Don tbeafraid Youcandoit I mafraid I llbeOK allright Comeon Itscaresme It sallright That sbetter Keeptrying 单元重
3、点回顾 Unit1befondof huntfor inorderto careabout suchas dropsbaline SurvivethecrashSodoI SoIdo Nor neitherdoI sharehappinessandsorrow whensuddenly 间接引语 人称 时态 语序 单元重点回顾 Unit2Intotal exceptfor stayup comeabout bringin makeoneselfathome haveagoodknowledgeof havedifficulty in doingsth endupwithwhilethenumb
4、erof anumberofagreatmanypeople treesask tellsb not todo with sb doing 单元重点回顾 Unit3getawayfrom seesboff ontheotherhand aswellas Insteadof watchoutforunlessbefore的用法protect from prevent from keep from stop from区别considerdoing beconsideredtodo现在进行时表将来 单元重点回顾 Unit4takeplace pullsbup getonone sfeet gothr
5、ough be getcaughtinstrikeexperience经历 经验see hear sbdo doingmusthavedone关系代词引导的定语从句 who whom which that whose TheAttributiveClauseShelookedatJeff whowaswavinghisarms Beforeshecouldmove sheheardaloudnoise whichgrewtoaterribleroar Thegirlwhoselegwasbrokenintheearthquakewastakentohospital TheAttributive
6、ClausethatAllthatcanbedonehasbeendone ParisisthemostbeautifulcitythatI veeverseen ThefirstmuseumthathevisitedinChinawastheHistoryMuseum Whatdoyouthinkofthepeopleandthethingsthatyousawinthecountry ThisistheverybookthatcontainstheinformationIneed 单元重点回顾 Unit5takeoff gowrong inall locksbup runafter bri
7、ngsbback ontheair thinkhighlyofaccept receiveowesth tosb 关系副词引导的定语从句 when where why TheAttributiveClauseThiswasthemomentwhenSpielberg scareerreallytookoff Chucksurvivestheaircrashandlandsonadesertislandwheretherearenopeople ThereasonwhyStevenSpielbergcouldnotgototheFilmAcademywasthathisgradesweretoo
8、low 体裁的识别关注过渡词主旨大意猜词义 4 阅读理解 记叙文 narrativewriting 记叙文一般指记述一件事情的文章 可以是描述一个人 也可以是描述一件事情 在阅读记叙文时 先找到五个 W 和一个 H 即 who what when where why how 按照线索读下去 很容易能搞清事物的来龙去脉 理解全篇文章 人物传记 biography 人物传记类题材的文章多以介绍历史上和当代的名人 如政治家 科学家 作家 艺术家等 叙述内容包括该人物的家庭出身 社会背景 学历情况 主要成就及个人性格 趣闻轶事等 总有一条线贯穿文章的始终 或以时间为线索 或以空间为线索 或以逻辑为线索
9、 有时略加议论 叙述方式多以顺叙为主 偶有倒叙或插叙 叙述语言结构一般比较复杂 带有从句的复合句较多 但这类文章一般事实清楚 逻辑明晰 方法 1紧抓时间 有时是空间 逻辑 这根主线 去分析把握人物 2理清事物发生的地点 3弄清人物与人物之间的关系 尤其是暗示关系 4根据文章内容和作者的态度理解文章 说明文expositorywriting 说明文一般是指说明事物的情况或者道理的文章 说明文往往描写的步骤很清楚 因此在阅读时 要按照这些步骤 按部就班地阅读 推理和判断 说明文通常用以解释 揭示事物的状态 特征 演变 结果及其相互之间的关系 这类文体的文章 首句往往是主题句 开门见山 说明文章的关
10、注对象 然后是说明句以及事实列举 注意 1弄清作者的思路和段落组织的方式 2把握次要信息及其与主题的关系 议论文 argumentativewriting 议论文由论点和论据组成 论点通常出现在文章的开头 如果先论证 再得出结论 论点自然在结尾处 有时 论点也会出现在文章的中间 读者要先弄清楚文章的论点 即文章的主题是什么 论据可以是事例 可以是理论 也可以是数据 应用文 应用文的范围比较广 像广告 书信 列车或飞机的时刻表 电气或药品的说明 新闻等 都属于应用文的范畴 在阅读这类文章时 主要是要注意细节 根据所提问题用寻读或跳读的方法更为有效 关注连词 过渡词 because for as
11、but however suchas forexample first second finally 主旨大意 标题 概括性 针对性 醒目性 主题句 句首 句尾 首尾呼应 句中 隐含 猜词义 1上下文 同义词 反义词 定义 同位语 解释 标点符号 举例子 2经验和常识 3构词法 词根 前缀 后缀 写作注意事项 注意问句时态 一般来说 问句是何时态 回答就用什么时态 两个动作用and连接时一定要时态一致 一般疑问句不可用yes no作答 括号里的信息务必全部用上 不要少 作文要注意使用连词 使文章通顺 符合逻辑 切忌按顺序回答问题或句子的堆积 最后一问不要所答非所问 不要过度发挥 2 3句话即可 适当使用从句 状从 定从 非谓语动词 使句式更加丰富 使用高级词汇 避免用词的重复
