《一年级下册数学教案精英课堂考点精讲 (81)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册数学教案精英课堂考点精讲 (81)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课时收玉米教材第5758页的内容。1在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会减法的意义。 2.探索并掌握两位数减两位数(不退位)减法的计算方法。3学会用竖式进行减法运算，初步学会应用减法解决生活中的简单问题，感受减法与日常生活的密切联系。经历提出问题、解决问题的过程，探索并掌握两位数减两位数(不退位)减法的计算方法。学会用竖式进行不退位减法运算。计数器，多媒体课件。一、创设情景，引入新课师：今天笑笑和淘气一起在玉米地里收玉米，我们一起来看看。(教师课件播放“收玉米”动画情节)(板书课题：收玉米)二、发现问题，提出问题1出示主题图：淘气和笑笑来到玉米地里准备收玉米。2分小组交流
2、从图中了解到的信息。3你能从这幅图中找到什么样的数学信息呢？汇报：淘气收了57个玉米；笑笑收了42个玉米。4根据这些信息，你能提出什么问题？会解答吗？淘气收了57个玉米，笑笑收了42个玉米。笑笑比淘气少收了多少个玉米？三、探索减法的计算方法1这个问题用什么方法计算，算式是什么呢？5742？你知道5742的结果是多少吗？(多请几个学生来说，只说答案)2这么多孩子都知道答案了，那老师有一个要求了，你能用几种方法得出574215的？与你的同桌互相当当小老师，看看你说的方法他能不能听明白？A拨一拨谁来说说你是怎样拨的？(请学生到展示台演示)(先拨57，57中的5表示有5个十，所以十位拨5，7表示7个一
3、，所以在个位拨7，再拨42，十位拨4，个位拨2)为什么在十位拨4，个位拨2呢？(再请一个孩子边拨边说)(全班跟着老师一起拨珠)B算一算57401717215504010725105153你们能用竖式计算这个算式吗？试一试。学生独立完成，请一名学生板演，并介绍用竖式计算减法的过程。(学习有困难的学生可以向同桌或其他学生请求帮助)学生板演：个位上的“7”减个位上的“2”得5，十位上的“5”减十位上的“4”得1，合成15。通过刚才的计算，你知道列竖式时要注意什么吗？学生自由发言。师小结：列坚式计算时要注意相同数位对齐，从个位减起。4课件出示教材第57页“说一说，错在哪里？”。学生独立完成，指名板演，最后讲评。 四、巩固练习完成教材第58页“练一练”第15题。学生先独立完成，再集体讲评。五、课堂小结师：通过今天的学习，你有什么收获？六、课后作业完成名师测控相关练习收玉米(两位数减两位数)574215(个)
