《江苏省丰县初级中学八年级物理上册 第一章 第2节 运动的描述 ——实验1：比较物体运动快慢的方法教案 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省丰县初级中学八年级物理上册 第一章 第2节 运动的描述 ——实验1：比较物体运动快慢的方法教案 （新版）新人教版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1比较物体运动快慢的方法实验目的：了解比较物体运动快慢的两种方法。实验原理：物体运动的快慢既与物体通过的路程有关，也与所用时间有关，要比较物体运动的快慢，必须在其中一个量相同的情况下，去比较另一个量。即比较物体运动的快慢有两种方法：一种是在相同时间内，比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快；另一种是物体运动相同路程，比较它们所用时间的长短，所花时间短的物体运动得快。实验器材：两张纸片。实验步骤：1剪两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形的圆心角比另一个大，做成两个锥角不等高度相等的纸锥（如图 1 所示） 。图 12将两个大小不同的纸锥从同一高度同时释放，观察哪一个纸锥先落地，则先落地
2、的纸锥下落得快。 （判断方法：物体运动相同路程，比较它们所用时间的长短，所花时间短的物体运动得快。 ）3将两个大小不同的纸锥从同一高度同时释放，在它们落地前（也就是都在空中）仔细观察，离地面距离较近的纸锥下落得快。 （判断方法：相同时间内，比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快。 ）操作提示：1制作纸锥的纸张厚度要适中。如果用太厚的纸张制作成的纸锥，下落时，空气阻力影响相对较小，两个纸锥的下落速度相差不大，实验效果不好。如果用太薄的纸张制作成的纸锥，下落时，稳定性不好，实验效果也不好。2实验时，最好将两个纸锥举过头顶，增加下落的高度。否则，由于下落高度过小，两个纸锥下落的时间差异还未显示的时候，纸锥就落到地面了，不便于观察。
