《河北省石家庄创新国际学校九年级物理全册 16.4 变阻器学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省石家庄创新国际学校九年级物理全册 16.4 变阻器学案（无答案）（新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、16.4变阻器学习目标： 1.能说出变阻器的定义、滑动变阻器的原理、结构及常见的变阻器；2.会用滑动变阻器改变电路中的电流及用电器两端的电压。环节预设：导学3min 读学10min 研学15min 展学12min 巩固5min读学积累1 阅读课本P68-70页内容，勾画1、 变阻器的定义； 2、滑动变阻器的工作原理、结构合上课本，完成下列填空：1能改变接入电路中 的元件叫做变阻器。2滑动变阻器的工作原理是通过改变两个接线柱之间 来改变接入电路中电阻的大小3滑动变阻器的通常结构有 、 、 、 、 ，符号是：。4其它常用的变阻器还有 、 。5要使滑动变阻器和用电器中的电流相同，滑动变阻器应该与用电
2、器 联6. 通常在使用滑动变阻器前应将 ；研学探究活动一：各小组同学分工合作，观察滑动变阻器，并完成下列问题的讨论。电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？当接线柱A、D接入电路时，哪段电阻丝接入电路？向哪个方向移动时电阻变大？总结归纳滑动变阻器接入电路时，能改变电阻的接法有哪些？所连接线柱连接效果活动二：（1）利用滑动变阻器改变灯泡的亮度将两节干电池、开关、灯泡、电流表、滑动变阻器、导线若干按右图所示电路连接成串联电路。若要让小灯泡变亮，则滑片P应怎样移动？ ；若要让电流表的示数变大，则滑片P应怎样移动？（2）利用滑动变阻器控制电阻两端的电压在（1）的基础上，用电压表测量小灯泡两端的电压，读出此时电
3、压表的示数，若要让小灯泡两端的电压变大，则滑片P应怎样移动？ 由活动二可以得出：在串联电路中，滑动变阻器起到了针对练习1、如图所示，A、B、C、D分别代表滑动变阻器的四个接线柱，若将滑片P向左移，使变阻器连入电路中的阻值减小，应将导线接在 两个接线柱上；接在 两个接线柱上，无论怎样移动滑片P，阻值都不变且为最大2、用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，并画出相应的电路图，要求：向右移动滑片，灯泡变亮。3、如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的方案是（）ABCD4、如图所示的变阻器四种不同接法的电路中，闭合开关后，当滑片向右移动时，电路中灯泡变亮的是（）ABCD展学提升 1、2组活动一；3、4组活动二；5、6组活动三
