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哈尔滨市虹桥学校初二学年数学学科学案时间:2012年 月 日 14.2立方根（1） 学习目标：1、了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根. 2、了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根.3、分清一个数的立方根与平方根的区别。教学重点：立方根的概念和求法。教学难点：立方根与平方根的区别。一学前准备（独立完成，学生展示）活动一、1、计算下列各式的值 2、正数有 个平方根，它们 ，0的平方根是 ，负数没有 。二探究新知（小组合作，组内交流）活动二、1、阅读教材第11页“探究”上面部分2、学习立方根的定义_3、举例说明你对定义的理解：_4、求一个数的 ，叫做开立方。正如开平方与平方互为逆运算一样，开立方与立方也互为逆运算，我们可以根据这种关系求一个数的立方根。活动三、探究1、阅读教材第11页至12页的探究，完成填空。归纳：正数的立方根是 数，负数的立方根是 数，0的立方根是 。8的立方根可以表示为_；-8的立方根可表示为：_;a的立方根可以表示为_； 请说明下列各式的意义 活动四、探究2阅读第12页探究并完成填空 一般地，_三、应用探究（独立完成，小组展示）1、求下列各式的值（1） （2） （3） （4） （5） （6）2、求下列各式的值。 （1）- （2） （3） （4） 教学反思： _
