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1、国家级实验教学示范中心申 请 书推荐单位： 黑龙江省教育厅 学校名称： 东北农业大学 中心名称： 东北农业大学综合性工程训练中心 中心网址： http:/ 中心联系电话： 0451-55190238 中心通讯地址： 东北农业大学460信箱，邮编150030申报日期： 2008年6月30日 168填写说明1申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。表格空间不足的，可以扩展。2 “中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。3兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。目 录1东北农业大学综合性工程训练中心总体情况12实验教学132-1实验教学理念与改革思路132-2实
2、验教学总体情况152-3实验教学体系与内容162-4实验教学方法与手段192-5实验教材193实验队伍203-1队伍建设203-2实验教学中心队伍结构状况203-3实验教学中心队伍教学、科研、技术状况214体制与管理224-1管理体制224-2 信息平台224-3 运行机制235设备与环境245-1仪器设备配置情况245-2 维护与运行245-3 实验中心环境与安全246特色257实验教学效果与成果267-1实验教学效果与成果267-2辐射作用278自我评价及发展规划288-1自我评价288-2实验教学中心今后建设发展思路与规划299各部门意见30附表1-1 东北农业大学综合性工程训练中心近五
3、年教学成果获奖情况统计表32附表1-2 东北农业大学综合性工程训练中心获校级精品课程情况统计表35附表1-3 东北农业大学综合性工程训练中心校级多媒体课件评比情况36附表1-4 东北农业大学综合性工程训练中心近五年科研项目情况统计表37附表1-5 东北农业大学综合性工程训练中心近五年发表论文情况统计表46附表1-6 东北农业大学综合性工程训练中心近五年科研成果获奖情况统计表64附表1-7 东北农业大学综合性工程训练中心获国家专利情况统计表65附表1-8 东北农业大学综合性工程训练中心学生科技创新成果情况统计表66附表2-1 东北农业大学综合性工程训练中心实践课程及项目统计表74附表2-2 东北
4、农业大学综合性工程训练中心出版教材情况统计表95附表3-1 东北农业大学综合性工程训练中心教学研究立项情况统计表100附表5-1 东北农业大学综合性工程训练中心自制实验教学设备情况统计表103附表5-2 东北农业大学综合性工程训练中心实验教学主要仪器设备1041. 东北农业大学综合性工程训练中心总体情况实验教学中心名称东北农业大学综合性工程训练中心所属学科名称农业工程隶属部门管理部门东北农业大学/工程学院成立时间2004年3月7日中心建设发展历程东北农业大学工程学院前身是原东北农学院农机系，始建于1948年，在建校最初就建立了“农业机械化”专业，随后相继建立了“农业电气化与自动化、农业水利工程
5、、农业建筑环境与能源工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、电子信息工程、电气工程及其自动化、工业工程”等专业，上述冠名以“农业”的四个专业隶属于农业工程一级学科，其它专业以服务农业工程为其办学特色。通过这些专业或学科的交叉融合，实现了“把工科领域的先进技术和理念创造性地应用于农业，从而推动农业现代化建设”的办学宗旨。现有农业机械化工程国家重点学科、农业工程省重点学科、农业机械化及其自动化国家二类特色专业、农业电气化与自动化省级重点专业；农业工程一级学科博士点、博士后流动站；黑龙江省农业工程重点开放实验室、省级实验教学示范中心、国家大豆产业体系设施与设备功能研究室。六十年来，在蒋亦元院
6、士、余友泰、吴克騆、史伯鸿教授等老一辈国内知名学者的带领下，创建并发展了我国农业工程学科，为农业工程领域的教学与科研、生产与管理等培养了大量人才，为我国农业现代化事业做出了巨大贡献。农业工程是研究工程与生物及其生存环境之间相互作用关系和规律的边缘性科学。它承载着工业生产理念向农业传播、工业技术成果向农业应用、工业管理方法向农业延伸、城市文明向农村扩展的特殊任务。现代化农业已经步入了机械化与自动化、信息化与智能化技术高度融合与应用的高级阶段，要求农业生产的规模化、精细化、标准化，农产品的全程数字化管理和工业营销的品牌理念。因此，机、电、液、信息一体化技术在农业上的广泛应用，是现代农业的必然要求，
7、是实现农业现代化过程中的重要使命。这对农业工程本科学生的培养提出了更高的要求，不仅要求具有机械和工程基础理论知识，还应懂得农艺措施和作物栽培技术，从而具备将农艺与工程相结合进行农业装备和设施功能与结构的设计能力，掌握现代农业装备的使用维护与运行管理方法和技能。因此，本科阶段的学习，建立以生物为对象的工程理念，培养以生物为对象的机构设计的空间想象能力，进行以生物为对象的机、电、信息相结合的综合性工程训练至关重要。只有这样才能使学生毕业后适应农业工程这一综合性很强的特殊行业，并能进行技术创新、系统优化、计划决策、组织协调，为其自身创造性发展打下坚实基础。中心建设发展历程针对农业工程对人才的特殊要求
8、，以及农业现代化过程中出现的新形势、新任务，按照东北农业大学实践教学平台建设的战略构想，2004年学校本着“集中建设、资源共享”的原则，将原来的“农业机械化实验中心、电气工程实验中心、计算机实验中心、工程基础实验中心、水利实验中心、工程训练中心、大学生创新基地”进行整合，组建成立了东北农业大学综合性工程训练中心。其主导思想是在农业大学建设一个统一的、综合性的工科类实践教学平台。实践教学由学科、教研室分管转变为由东北农业大学综合性工程训练中心统管，中心主任由学校选聘，实行由主管校长领导下的主任负责制。东北农业大学综合性工程训练中心打破了以往的专业界定理念，建立了不按专业区分、而是按层次区分的综合
9、性实训平台。即按照工科类、近工科类和非工科类专业划分为若干模块，各个实践模块之间在教学上相对独立，在内容上相互关联，教学中按专业性质进行组合；各类实训分阶段逐步升级，按照实践、认识、再实践、再认识直至认识升华的认识过程，将各阶段有机地结合在一起；改革了学生能力评价方法，建立了实践综合技能等方面的学习效果评价体系，即实训效果评价、专业能力评价、综合评价，形成了对学生的激励机制，使评价本身也成为提高学生综合素质的训练手段，增强了学生学习兴趣，使学生由被动学习变为主动学习。东北农业大学综合性工程训练中心的建设扩大了原有实验教学的服务范围，由原来服务于11个本科专业扩展到26个本科专业，由原来276个
10、实验项目增加到642个实验项目，总计实验可达365万人时数/年。不但实现了跨专业实验教学，而且提高了设备利用率，降低了教学成本。中心实现了实验室开放，为学生进入实验室创造了方便条件，增加了接触专业领域和高层次专家的机会。学生到实验室完成并参与科技创新项目、毕业设计等科学研究工作，更好地培养了学生的实际工作能力和开拓创新意识。近五年来，有1000多名学生参加86项开放性实验项目；学生科技创新活动基地接纳学生参加科技创新活动1200余名，参加科技创新项目52项。中心避免了按照专业进行单一训练的弊端，有利于对学生进行综合性训练。学生通过在综合训练中心得到的工程基础知识、工程实践能力以及专业素质的训练
11、，获得了扎实的基本功和很强的动手能力。近年来各专业学生平均就业率在 93%以上，个别专业达到100。在一系列科技创新竞赛中取得了优异成绩，共获奖48项，国家级9项，省级39项，其中国家二等奖2项，三等奖5项，国家优秀奖2项；省级一等奖8项，二等奖11项，三等奖16项，优秀奖4项。伴随着东北农业大学综合性工程训练中心的建设，进行了一系列的实践教学的改革与研究，激发了教师参与教学研究与改革的积极性和主动性，中心获国家级精品教材1部，获省级教学成果一等奖2项，二等奖4项，校级教学成中心建设发展历程果11项；黑龙江省高等教育科学研究成果一等奖2项，二等奖4项；校级精品课程13门；其它奖多项。发表教研论
12、文37篇，出版统编教材52部，其中主编20部，副主编14部，参编18部，校内主编教材111部。中心人员承担国家自然科学基金、国家“863项目和省攻关项目等科研项目141项，在研经费2682万元。获国家知识产权局最佳专利奖1项；第十七届全国发明展览会银奖1项，铜奖1项；黑龙江省科学技术成果奖16项；获国家发明与实用新型专利25项。2001年以来发表论文441篇，其中EI、SCI等检索论文90篇。中心成立至今先后得到世界银行贷款、“211工程”、国家和省重点学科、省重点实验室、学校实验教学立项、国家教材规划以及自筹资金等多项建设经费的支持，促进了中心的高速发展，取得了显著成效，中心完成多项实践教学
13、研究项目，并在实践中应用。几年来，中心继承东北农业大学在实践性教学方面的优良传统，发挥农业工程学科工程能力和创新能力培养方面的优势和特色，不断优化和完善实践教学体系，着力加强综合性、设计性、创新性实践教学体系建设，形成了针对农业大学工科类专业的实践、综合和创新训练并重的教学格局，为农业工程类人才培养发挥着巨大作用。中心主任姓 名李文哲性别男出生年月1955年2月24日民族汉专业技术 职务教授/博导学位博士毕业院校日本鸟取大学通讯地址东北农业大学工程学院邮 编150030电子邮箱L联系电话0451-55190438主要职责1、在学校领导下，负责中心的教学与科研工作。2、负责中心的建设与总体规划的
14、制定、通过网络信息化管理等现代化手段，不断提升中心管理水平。3、负责实践教学队伍的建设与管理，工作人员聘任、分工和岗位责任制的落实、检查及年终考核，人事及经费管理等。4、仪器设备购置过程中的论证、使用过程中的管理、设备技术状态维护、设备利用率提高措施的实施等。5、组织教师开展实践教学改革、制定实践教学计划和大纲、编写实验教材、不断完善实践教学体系。6、不断总结实验室开放经验，加强实验室开放力度；不断改善实验室环境和条件、提升实验能力和水平。7、坚持以学生为本，加强中心人文环境建设。教学科研主要经历1、主要讲授汽车拖拉机学、汽车原理和汽车运用工程等课程。现指导硕士研究生12名，博士研究生5名。2、黑龙江省科技厅沼气工程首席专家。3、国家科技支撑计划课题“大型养殖场沼气工程技术开发及综合利用示范”首席专家。4、国家863计划重点课题“沼气的低温产气与工业化利用技术”主持人。5、近五年正在主持和已经结题的各类课题共计10余项，合计经费1446万元。教学科研主要成果1、完成黑龙江省新世纪教改项目“农业工程综合实验平台构建”，获2007年度黑龙江省教学成果一等奖1项。2、科技部农业成果转化项目“垄向区田水土保持技术与配套机具的示范”05EFN212300085，通过科技部成果鉴定，得到专家与领导高度评价。3、主编教材2部，发表教学改革论文2篇。
