《人教版小学四年级语文下册第三单元第十一课《大自然的启示》参考课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学四年级语文下册第三单元第十一课《大自然的启示》参考课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大自然的启示 学习目标 1 认识本课8个生字 2 朗读课文 把握每篇课文的主要内容 认识到大自然能给人类以警示和启发 激发阅读仿生学等科普读物的兴趣 生字学习 殃 帚 腐 壤 翼 略 键 鲸 y ng zh u f r ng y l ji n j ng 遭 扫 烂 土 机 省 关 鱼 找出自己不理解的词语 联系上下文或查查工具书进行理解 课文分析 一 默读 打扫 森林 想想它主要讲了什么 提示 可采用将各部分连起来的方法概括文章大意 再仔细读读课文 提出自己不懂的问题 为什么说林务官的命令给森林带来了灾难了呢 提示 仔细阅读第 自然段 打扫 上面为什么要加引号 提示 从词语的意思出发 扫除 清
2、理 森林需不需要打扫 学了这篇文章 你获得了大自然的什么启示 课文分析 二 继续学习 人类的老师 这篇文章 想想它主要写了什么 提示 可直接引用原文 即最后一自然段 提出自己不懂的词语或问题 什么是 流线型 流线型 前圆后尖 表面光滑 略像水滴的形状 具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小 鲸 生物真是人类的好老师 人类从大自然中得到启示 有所发明创造的事例还有很多 比如前面的课文 蝙蝠和雷达 等 大家还了解哪些事例 这篇文章又带给你什么启示 总结全文 拓展延伸 1 林务官打扫森林 结果给森林带来了灾难 人们从蜻蜓 鲸等动物身上得到启示 有所发明 有所创造 可见如果我们任意破坏大自然的生态平衡 就会遭到大自然的惩罚 如果我们拜大自然为师 虚心地向它学习 就能从中得到启发 造福人类 2 其实大自然带给我们的启示 远不止今天课文中所说的这些 希望同学们在综合性学习活动中继续探究
