《深入推进基础教育课程改革的工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《深入推进基础教育课程改革的工作计划（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、深入推进基础教育课程改革的工作计划 一、指导思想：实践科学发展观，以深入推进基础教育课程改革，全面实施素质教育为总目标，以落实中小学管理规范，打造区域教育品牌为抓手，进一步强化管理意识、改革意识和创新意识，促进教育均衡发展、优质发展和个性发展，进一步提高学校办学水平，提升教育发展品位，全面完成丹阳教育事业“十一五”发展规划提出的目标任务。二、工作目标：1.事业发展目标：全面推开03周岁婴幼儿早期教育，早期教育覆盖率85%以上，幼儿及家长、看护人员接受早期教育指导率55%以上，36周岁幼儿入园率99以上；小学入学率、巩固率、毕业率均保持100；初中入学率、巩固率、毕业率分别为100、99.9、9
2、9.9；残疾儿童、少年入学率99.9，巩固率99以上；高中普及率98以上。2.学校创建目标：争创镇江市现代化小学和初中20所、镇江市优质幼儿园1所，创建江苏省、镇江市健康促进学校6所、镇江市级以上绿色学校3040所、镇江市“中小学学生行为规范示范校”8所，100初中学校创建成镇江市无流生学校或控流先进学校。在所有学校普及特色项目建设的基础上，建设特色鲜明的领衔学校10所以上。3.教育质量目标：坚持以人为本、全面发展的教育发展观，加强对各学段教育教学质量的科学检测和监控，促进小学、初中与高中之间的有机衔接和学生的可持续发展，为学生的终生发展奠定坚实基础。三、工作思路：（一）进一步规范办学行为，在
3、抓规范中强化管理，切实维护教育公平，促进教育均衡发展。1.规范校务管理，维护教育公平。进一步落实江苏省中小学管理规范和进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见精神，增强法规意识和责任意识，加大专项督导和问责力度，促进学校管理的规范化和科学化，在自查、梳理、整改中规范办学行为，破解发展难题，提升办学水平。义务教育阶段学校不以任何名义分快慢班、重点班，面向全体进行班级均衡化配置，保证教育的公平性；关注弱势群体，维护教育的公益性。认真贯彻教育部进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见精神，重视流动人口、外来务工人员子女的就读工作，关注留守儿童、贫困儿童等弱势群体的教育。加强控流工作和学籍管理，严格转学、休学、复学手续，建立完善的电子学籍档案，各初中创建镇江市无流生学校或控流先进学校，确保九年义务教育普及率。根据江苏省义务教育学校办学标准，积极推进城乡义务教育标准化和现代化建设，加快标准化班额推进步伐，通过努力，逐步达到小学每班35以内，初中每班40人以内，小班化教学25人左右。 深入推进基础教育课程改革的工作计划
