《（VR虚拟现实）学校虚拟演播室建设》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（VR虚拟现实）学校虚拟演播室建设（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 XXXX学校数字虚拟演播及教学系统建设方案数字虚拟演播及教学系统建设方案创视数码有限公司2007年6月 目 录前 言3一、公司简介4二、设计概述53.1项目描述53.2建设目标53.3设计原则7三、用户需求分析9四、数字虚拟演播及教学系统建设104.1系统概述104.1.1建立互动校园演播室，丰富学生的课余生活104.1.2营造多媒体视频教学环境114.1.3创建学校多媒体资源中心114.1.4实现多媒体的校园广播，点播以及在线直播114.1.5提供多媒体的教学平台114.2方案总设计图124.2.1系统总体拓扑图124.2.2系统连接线路图12五、数字演播室系统设计方案135.1 校园演播
2、室演播室系统135.2 校园演播室控制室系统145.5 流媒体网络实时直播、点播子系统165.6 VR Presenter虚拟三维课件制作系统16六、POWER VR虚拟演播功能特点186.1 POWER VR虚拟演播室独特功能186.2 POWER VR虚拟演播室其它特性196.3 选择POWER VR虚拟演播室其它特性的理由216.4 POWER VR虚拟演播室在远程教育中的应用22七、主要产品介绍247.1 Powerstreamer1000流媒体直播系统247.2 VR Presenter虚拟三维课件制作系统267.2.1 产品特点267.2.2 技术参数277.3其他产品介绍277.
3、3.1摄像机SONY DSR190P277.3.2三脚架（含滚轮）287.3.3三基色冷光灯29八、成功案例30九、系统报价34前 言现代资讯快速发展、科技急速进步、社会价值观呈现多元化，学生除了在学校学习老师已知的学识外，更需要多元教学模式来培养学生多方面自我学习、执行力、团队互动能力及正确社会价值观。而多元教学就必须复制社会多元的环境于校园教学，使其活泼却真实、普及而互动的参与才能得到成效。所谓虚拟演播室，就是利用计算机产生出虚拟的三维背景和道具，然后通过视频合成系统将演员与其进行合成，最后生成全三维、真人与虚拟布景和道具融合的效果。采用虚拟演播室技术，可以制作出任何想象中的布景和道具。无
4、论是静态的，还是动态的，无论是现实存在的，还是虚拟的。这只依赖于设计者的想象力和三维软件设计者的水平。许多真实演播室无法实现的效果，对于虚拟演播室来说，确是“小菜一碟”。例如，在演播室内搭建摩天大厦，演员在月球进行“实况”转播，演播室里刮起了龙卷风等等。现在有的演播室已经起用了虚拟主持人，并且成为了明星，他们不仅可以配合真人的主持人主持节目，而且还可以单独主持节目。这些都是虚拟演播室创造性的体现。虚拟演播室的产生，给视频节目制作、电视广播带来了一场革命。利用互联网作为共享和整合视频信息和资源，无疑是最佳工具和操作平台。本设计方案不仅在技术上体现出符合数字演播室发展方向的先进性，更重要的是突出体
5、现了面向应用、以应用为核心的设计理念。建设数字演播室的核心目标就是应用。POWER CMS视频管理及应用平台，不但整合视频点播 VOD MTP 及在线码流直播等强劲功能模块，而且整合了教学资源、信息交流功能模块，提供一个专业、灵活的交互式平台给用户，使用户无论何时、何地都能访问和使用，最大限度地满足了科技的发展需求。系统采用模块化的结构设计，各子系统结构相对独立、功能充分互补。系统建设既可全面上马、一步到位，亦可根据学校的资金及需求情况分阶段建设或选建部分子系统。无论是一步到位还是分步实施，整个系统都能有机配合、功能互补，协调一致。不会造成重复建设或系统冲突，非常适用于从全局出发、从长远规划角
6、度出发进行数字演播室建设的教育用户。一、公司简介创视数码有限公司（Provideo Digital Ltd）是一间集多媒体视频研发、系统集成及销售于一体，并且在视频网络管理上有丰富经验的香港IT公司。先后在广州、上海、北京设立三个分公司，在深圳、成都设立两个研发基地。本公司成立以来，一直本着以人为本、网络视频技术为主体的宗旨，凭借我们在视频领域上的经验及集成软件队伍，提供多种的数码视频方案给不同的行业使用，成为多媒体业界的领航者；本公司最新提供的高清一站式压缩服务器方案也是目前国内少数能提供这类方案的公司之一；我们集成的方案大多是以数码视频为主体，环绕网络载体的传输方案，如宽带码流传输、在线流
7、媒体点播、广播、多媒体信息发放、多媒体视频广播方案等都是得到行业用户的一致认可的，我们的客户或合作伙伴都是知名的企业，如：香港电信、数码港、和记电信、中国电信、中国联通等等。近年来，本公司在视频墙和大屏控制器的应用上开拓了广阔的前景，并受到行业如部队、电信、电子、交通、政府企业等等的好评。随着中国在国际地位的日益提高，对人才方面的教育培养是非常重视的，教育设备的更新、教育系统的改进、多元化的教育将是提高教育质素的重要因素。凭借我们在香港教育市场上的十多年经验，也紧贴国内的教育市场需求，针对现时学校宽带网络的普及，本公司将为学校提供多元化互动式网络多媒体视频教学的方案，以适合教育发展。随着视频科
8、技的日新月异，宽带网络应用普及，也将加速创视数码公司前进的步伐，为各行各业用户提供更方便、更灵活、更符合需求、质量保证的多媒体视频方案，从而进一步提升行业用户工作效率。二、设计概述3.1项目描述项目名称：XXXX学校数字虚拟演播及教学系统建设单位：XXXX学校方案设计：创视数码有限公司拟承建方：创视数码有限公司3.2建设目标XXXX学校作为国家级科研、教学的代表，不仅应在教学和科研上独树一帜，而且在创新人才培养和现代教育技术应用上同样应处于领先地位。先进的现代化教学环境可以拓展学生知识面，培养创新精神，提高教学效率和教学效果，在最短的时间内，培养出高素质的人才。先进的现代化教学环境同时也是展示
9、教学实力的一个侧面，代表着XXXX学校的整体形象。XXXX学校教学大楼多媒体教育系统的建成将在日常教学活动和远程教育中发挥积极的作用。本项目是XXXX学校数字虚拟演播及教学系统工程中的一部分，是为了建设XXXX学校数字虚拟演播及教学系统。互动化的数字演播室不仅使演播室得到了充分地发挥和利用，丰富了教学手段，更充分地扩充了教学资源。先进的现代化教学环境可以拓展学生知识面，培养创新精神，提高教学效率和教学效果，在最短的时间内，培养出高素质高质量的人才。先进的现代化教学环境同时也是展示教学实力的一个侧面，代表着学校的整体形象。XXXX学校数字虚拟演播及教学系统的建成将在日常教学活动和远程教育中发挥积
10、极的作用。一、培养学生求新意识的功能 伴随着改革开放的深入及计划经济体制向市场经济体制的过渡，人们的思想观念、精神状态正在发生着不同程度的变化，小学生的视野也更加开阔了，他们接触的现代化高科技也越来越多，他们的知识范围也越来越广，军事、政治、文化都有了解，都想了解。他们求新、求美、求乐，陈旧的呆板的德育手段往往不能引起他们的兴趣。校园演播室是一种新的手段，又具有传播信息量大，形象生动的特点，对求知欲旺盛的学生起到了增广见闻，开阔视野的作用。 二、培养学生独立思考能力的功能 在当今的社会里，学生要求独立自强，社会参与意识增强，渴求竞争。校园演播室的开播可以鼓励学生写稿，参与制作电视节目，邀请学生
11、在节目中对社会现象、校园生活作讨论，增强他们的自信心和独立性，增强他们辩证思维的能力，让他们通过自身的体验去接受信息的影响，而且部分学生通过演播室提出的观点更能引起他们的共鸣，从而起到正确的舆论导向作用。另外，电视节目的制作是一个群体的工作，在参与节目制作过程中，学生能深深体会到团结协作、互相帮助的重要性，使他们增强相互协作的良好习惯。 三、调动学生接受教育的积极性的功能 在中国，传统的德育工作方式形式滞后，缺乏时代新意，加之多数都是照本宣科，理论说教以及纷繁复杂、光怪陆离的社会现象对学生心灵的冲击，都极易命名学生在接受教育时产生两面性的行为，这些无疑对德育工作的后续行为力具有较大的不利因素，
12、而校园演播室作为一种新兴的现代化教育手段，却能以形式的新奇性吸引学生，使学生接受教育对由被动为主动，从而为其有效接受教育产生积极的心理准备。从演播室播出的内容上看，由于校园小演播室栏目丰富，播出的内容反映的是学生的生活，密切了演播室与学生的关系，加之，校园演播室中的演员都是学生身边熟知的人，学生便想看、爱看，极易对此产生兴趣，从而提高其接受教育的积极性，全身心地投入到校园演播室所营造的德育氛围中。 四、培养学生积极树立典范的功能 学校德育工作既要解决学生群体中出现的普遍问题，又要处理学生个体所体现的个别现象。传统的德育工作方式在向学生群体实施教育时往往会受到时间、空间等外在条件的干扰，而校园演
13、播室却很好克服这一局限，在配置校园演播室的学校一般每个教室都要相应地配置电视机，这样，就可以根据学校的实际情况，敏捷地对学生进行德育工作的实施。近年来，学校的校园演播室定期播放校园新闻，在校园新闻中把好班风、好榜样拍录下来播放，在学生中树立好的榜样，进行下面引导。对孩子们来说，身边的好人好事会引起他们的兴趣，产生更形象的榜样示范作用。另外，校园演播室开播曝光栏节目，把坏习惯、坏事物拍下来，如打架、上课开小差、集会讲话、上操纪律不好、卫生打扫不彻底等等，并组织学生在镜头前进行评论。这样，同学们看到自己或身边同学的劣行被曝光，会感到羞愧，产生很大的震撼，更易得到教育。 总之，校园演播室作为一种现代
14、化教育手段的作用是不容忽视的，由于校园演播室的启动，学生精神面貌发生了较大的变化，学校少先队工作红红火火，连创佳绩。在今后的德育工作中，我们将加大力度，更好地利用校园演播室这块德育工作的主阵地，扎扎实实地抓好学生的思想教育工作，为培养二十一世纪高思想素质的接班人。3.3设计原则考虑到学校的实际情况及其特殊性，我们认为项目建设要本着先进性、实用性、经济性、和可扩充性的原则。系统可靠、技术成熟、功能实用、方案先进、思路创新。为XXXX学校建成能够代表当今国际水平的教学设施。（1）先进性原则系统设计、施工和设备选型遵循先进性原则：以先进、成熟的视频技术进行合理搭配，支持数据、语音、视像等多媒体应用，
15、采用模拟与数字相结合的技术结构，支持性能及应用的无缝升级从而使演播室的建设与学校其他系统的建设在技术平台水平上保持相对的时代同步性，以保障系统的生命周期尽可能地延长；以保证与现有或在可以预见的将来可以采用的设备相兼容。（2）经济实用性原则我们从学校教学应用的实际需求出发，在系统设计和设备选型充分注重实用功能、降低总体投资。在实现模拟的传输的同时，并可实现网络数字视音频应用及网络多媒体教学应用的集成化统一，以最优的性能/价格比实现先进性与经济性的完美统一。（3）安全可靠性原则系统建设的目的是为了简化操作让老师能轻松自如控制各种设备，提供强大的辅助设备，从而达到事半功倍的效果，如果系统不稳定不仅不能简化操作，反而会影响老师使用效果。因此在选择是应把选择产品的质量以及系统的稳定可靠性放在第一位。（4）安装、操作、维护升级的简便性原则以提高系统的整体运行效率为出发点，根据简便性原则，针对系统内各子系统操作人员的实际情况和实际操作需要，全面系统操作链进行优化设计，使信号采集、传输和操作控制等各子系统的功能应用操作实现最优的效率状态水平。系统的安装简单、升级容易，添加、更换设备不麻烦；控制界面简单明快、逻辑清楚，操作方便、快捷。
