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1、高二物理磁场 磁感线二一、教学目标复习上节课所学的知识，加深对磁场概念的理解，进一步熟悉几种典型磁场磁感线的分布情况，能够运用磁感线的概念解决有关磁场的问题。二、重点、难点分析1重点是进一步加深对磁场概念的理解。2难点是能够运用磁感线概念解决相关问题。三、教具计算机，大屏幕，上节课使用过的CAI教学课件四、教法多媒体辅助教学五、教学过程（一）引入新课上节课我们学习了磁场和磁感线的概念这节课我们对上节课所学的知识进行复习和应用。（二）进行新课1复习提问（1）什么是磁场？磁场存在于那里？磁场是一种物质存在，存在于磁体和电流周围的空间。(2)磁场的基本特性是什么？磁场中某一点的磁场方向是如何规定的？
2、磁场的基本性质是对磁体或电流有力的作用。磁场中某一点的磁场方向与小磁针北极受力方向相同，亦即小磁针静止时北极所指的方向。（3）磁感线如何表现磁场的方向？条形磁铁、蹄形磁铁、通电直导线、环形电流、通电螺线管的磁感线分布是怎样的？怎样用安培定则判断通电直导线、环形电流、通电螺线管的磁场方向？磁感线上每一点切线方向跟该点磁场方向相同。磁感线从N极指向S极（内部从S指向N）；磁感线是闭合曲线，且任意两条磁感线不相交；磁感线的疏密表示磁场强弱。投影典型磁场的分布情况图示：或课件演示典型磁场的磁感线。（见课件）用安培定则判断通电直导线的磁场方向:用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯
3、曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。用安培定则判断环形电流的磁场方向:让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向。用安培定则判断通电螺线管的磁场方向:用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，大拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。2例题精讲【例1】如图所示，放在通电螺线管内部中间处的小磁针，静止时N极指向右，试判断电源的正负极。分析和解答：小磁针N极的指向即为该处的磁场方向，所以在螺线管内部磁感线由ab，根据安培定则可判断电流由电源的c端流出，由d端流入。故c端为正极，d端为负极。注意：不要错误认为螺线管b端吸引小磁
4、针的N极就相当于条形磁铁的南极，关键要分清螺线管内部磁感线分布。【例2】如图所示，若一束电子沿y轴正方向移动，则在z轴上某点A的磁场方应该是 A沿x轴的正向B沿x轴的负向C沿z轴的正向D沿z轴的负向分析和解答：电子沿y轴正方向移动，相当于电流方向沿y轴负方向，根据安培定则可判断在z轴上的A点的磁场方向应该沿x轴负方向。故选B。3巩固练习（1）把一根水平放置的导线沿东西方向垂直放在小磁针的上方，当给导线通以由东向西的电流时,磁针将 （ ）A偏转90 B偏转180 C偏转360 D不发生偏转（2）图1中当电流通过线圈时，磁针将发生偏转，以下的判断正确的是 （ ）图1SNA当线圈通以沿顺时针方向的电
5、流时，磁针N极将指向读者B当线圈通以沿逆时针方向的电流时，磁针S极将指向读者C当磁针N极指向读者，线圈中电流沿逆时针方向D不管磁针如何偏转，线圈中的电流总是沿顺时针方向（3）在图2所示的情况中，电源的a端为_极(填“正”或“负”)，在通电螺线管中的c点放一小磁针，它的北极受力方向为_ 图2NSabc电源（4）关于磁场，下列说法正确的是A磁场和电场一样，是一种物质B磁场最基本的特性，是对处在其中的磁极或电流有磁场力的作用C电流和电流间的作用是通过磁场进行的D某小段电流在空间某处受到磁场力的作用，则该处一定有磁场参考答案：（1）B（2）C（3）正，向左（4）ABCD（三）布置作业预习课本第二节“安培力 磁感应强度”用心 爱心 专心 121号编辑 3
