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1、LOGO叶圣陶散文牵牛花学习心得 通过阅读叶圣陶的散文牵牛花,在朴朴素素的语言,简简单单的叙述中,你也可以有很大的收获。下面是整理的牵牛花读后感,分享给大家!牵牛花读后感初读叶圣陶接近不惑之年写的散文牵牛花,也许会感觉有点儿“平淡”,“淡”到我们好像感觉不到是名师大家的手笔。但细细再品,才知叶老之文貌似平淡,味之无穷。朴朴素素的语言,简简单单的叙述,好像是闲居在家的老伯向你推心置腹地传授种花的经验,开始你还不在意,可听着听着却心为之驰,神为之往了。牵牛花的行文思路“淡”中显“味”。作者落笔先写种花:“手种牵牛花,接连有三四年了。”因为是“手种”,又已经是“三四年”了,才有后文的经验之谈:瓦盆“
2、十来个”,肥料“一包”,麻线“十条”,条距“七八寸”。这些数字化的精确叙述,俨然如种花多年的花农侃侃而谈。接着写赏花,因为是精心种植之花,所以种花的庭子也成了“系人心情的所在”,“早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿”,“在这样小立静观的当儿,却默契了生之力了”。作者所强调的“生之力”,即是新生之叶、新生之花的生机与活力。读者读到这里,也许就把文章的立意理解为对牵牛花“生之力”的赞美;作者行文至此,好像也完成了“种花赏花悟花”这一思维过程,文章至此似乎也可戛然而止了。但收尾之“味”,恰恰不仅仅在于这句富含哲理的话,还在于后文所写的赏花人的“浑忘意想”、“呆对着这一墙绿叶”的那种“忘我之
3、境”。读到这里,我们方知作者种花,赏花,是以一种最简朴的方式获得精神的快乐和满足,是在和一草一木的相处中获得生活的乐趣和智慧的启迪。那种“呆对”,让我们想起古人的“相看两不厌,惟有敬亭山”、“我见青山多妩媚,料青山见我亦如斯”的忘情对视。原来,人常会在和自然的相亲相伴中找到灵魂的安宁。阅读至此,你就会明白为什么前文作者会亲昵地称牵牛花为可爱的“小东西”了!牵牛花,是最普通的家园小花,作者栽种牵牛花,同时也“栽种”了自己。“即使没有花,兴趣未尝短少;何况他日花开,将比往年盛大呢。”原来栽种的还是普通日子里的一份希望呢!种牵牛花之“味”,在于能享受一份朴素的生活情趣,一种恬淡宁静的家牵牛花读后感读
4、了这篇文章后,使我更加明白了“谦虚使人进步,骄傲使人落后”这一句名言的道理。牵牛花的骄傲自大让自己没有经得住风雨的考验,所以得到了生活的教训;而小花小草却默默无闻,从来都不张扬自己,才使得自己经受住了风雨的考验,顽强的抵御着风吹雨打,像士兵一样绝对不向敌人屈服!风雨过后的他们在阳光的照耀下显得更加苍翠!更加夺目!更加顽强!牵牛花虽然美丽,但他并没有像小花小草那样顽强的生命力,就像人一样,如果具有美丽的外表,没有积极向上的心,不懂得默默无闻的干好自己的事情,只会张扬自己,表现自己,那么,这个人就永远也学不会在社会上深深扎根的道理。如果一个人从小就在众星捧月的环境下成长的话,那么这个人就会养成骄傲
5、自大的心,就会瞧不起别人,觉得所有人都比不上他,自己永远是最好的!那样的人就永远不会拥有一种积极向上的乐观态度,就永远不会在生活中深深扎根,茁壮成长!同学们,让我们一起学会默默无闻.锲而不舍的美好品质吧!一起荡漾理想的大海!一起打开我们心中那一扇虚心接受的窗户!一起拥有新的辉煌!牵牛花学习心得在我上二年级的时候,老爸让我读叶先生的牵牛花,并让我重点读。那时,体会不深,不免有些偷懒。慢慢地,对作文有些兴趣,越发感到先生文章之大妙。牵牛花不过八百多字,读着这不长的文字,我真正感受到先生对生活观察的文外功夫。文章描写可用三个字概括:准,细,微。例如,“从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤
6、蔓缠绕上去。”寥寥数语,把种花的数量、花的间距交代得清清楚楚,十分精准。例如,“前一晚只是绿豆般大一粒的嫩头,早起看时,便已透出二三寸长的新条,缀着一两张满是细白绒毛的小叶子,叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾,而末梢又有了绿豆般头。”生动细致地描写了嫩头的大小、生长速度,十分精细。例如,“那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,在先朝这边,停一歇再看,它便朝那边了。”这句描述,堪称绝妙,能捕捉到嫩头极其微小的变化,唯观察下过大功夫的人,方能如此。慢慢品读、细细体会先生的文章,我惊叹于先生“观之入微,察之毫末”的功夫。不知不觉中,我也受先生文风的影响。三年级我曾写过一篇蚂蚁王国。为了做好这篇作文,我每天放学后就去寻找蚂蚁窝,观察蚂蚁的习性和状态,有时一看就是数小时,简直到了痴迷的状态。作文写成后,有人怀疑说,这不像出自一个十岁小孩的手笔。理由是,细节描写太过生动:庞大的蚂蚁帝国,精细的人员分工,一个孩童如何知晓?作文的结尾,还来了个画龙点睛,写了蚂蚁的团队协作精神,这更增加了人们的怀疑。这篇作文能得到如此抬举,细细想来,应该是借鉴了先生牵牛花中的一些描写手法,作文结尾处的神彩之笔,极可能是模仿了牵牛花的“生之力”。叶先生说:“作文即生活。”只要我们用心观察,我们就能发现生活中的许多精彩。