高考生物精品冲刺专题5人和高等动物生命活动的调节

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1、姓名 学号 专题5 人和高等动物生命活动的调节1.人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是A该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B该实例包含神经调节和体液调节C该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础2.抽取血液进行化验是医生对患者病情进行诊断的重要依据,下列有关叙述正确的是A血液中含有多种血细胞,是人体重要的细胞外液B血浆渗透压的大小主要取决于无机盐的含量,与蛋白质无关C若患者出现病理性溶血,血浆中的血红蛋白含量会偏高D若血浆中检验出HIV抗体,说明该患者曾被H5N1病毒感染3.如图表示

2、人体血糖以反馈调节方式保持平衡的模式图,下列各项分析中正确的是Ab表示胰岛素,可促进葡萄糖氧化分解和糖元合成Bc表示胰高血糖素,可促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖Cd表示骨骼肌,在c的作用下可储存肌糖元,调节血糖浓度De表示食物中的糖类以及脂肪等非糖物质,为血糖的来源4.下面为人体的生命活动调节示意图,有关叙述中,不能正确地描述其调节过程的是A水盐平衡调节的过程可通过ABCDE来实现,属于神经调节B血糖平衡调节的过程可以通过CDE来实现,属于体液调节C当人的手被针扎时,其调节过程可能通过ABE来实现,属于神经调节D若该图表示体温调节过程,则体温调节属于神经体液调节5.右图是人体体温调节的曲

3、线图,请据图分析,说法错误的是A人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能B时间t1t2,散热量增加产热量也增加C时间t2t3,散热量减少是体温调节的结果D时间t3以后,产热量小于散热量6.下图表示免疫反应过程,其中表示相关物质或细胞,不正确的叙述是A和都属于免疫活性物质B至少有3种细胞有增殖分化能力C二次免疫时,只能由增殖分化而来D有可能与机体自身物质结合,引起免疫失调双选7.下列关于人体内环境的叙述,错误的是A抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B内环境成分中含有 CO2、尿素、神经递质等C饮水不足,抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调D血浆的成分稳定时,机体达到稳态双选8.下图甲表示突触的

4、亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是A图甲中细胞在胚胎发育早期进行分裂时DNA量变化如图乙所示B图甲中兴奋由b传至c的过程中,处膜外电流方向是cbC经释放的神经递质必然引起d的兴奋D内的神经递质只能经释放再作用于双选9.甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神经递质,能使突触后膜的Cl通道开放,使Cl内流。下列叙述正确的是A脊髓神经元细胞静息状态时膜内外没有离子进出B甘氨酸以胞吐的方式经突触前膜释放到突触间隙C甘氨酸与突触后膜上受体结合后引起膜外电位由正变负来源:学科网D某种毒素可阻止神经末梢释放甘氨酸,从而引起肌肉痉挛12345678910.下图1为人体反射弧局部组成

5、示意图,图2为图1中X亚显微结构示意图。在A处给予适宜强度的有效刺激,肌肉收缩;在B处给予相同刺激,肌肉不收缩。请据图回答:(1)图1中结构X为_。图2中为_,一般由_(细胞器)形成。(2)若在B处给予刺激,当兴奋抵达X时处发生的信号变化是_。若结构X处释放的神经递质为甘氨酸,甘氨酸与分布在_上的受体结合,使下一个神经元发生_。释放到突触间隙的甘氨酸可通过主动运输进入细胞再被利用,需要上的_协助。来源:学*科*网(3)上述过程体现细胞膜具有_ _和_ _功能。来源:学(4)图2中没有体现的内环境构成部分是_。11.肝脏在人体健康中起着非常重要的作用,是人体内的一个巨大的“化工厂”。我国是乙肝的

6、高发区,据统计,我国乙肝病毒携带者约为1.2亿,感染率高达60%。请回答:(1)肝脏里有一种数量较多的枯否氏细胞,它既是肝脏的“卫士”,也是全身的“保护神”,它能吞噬、消化病原微生物,这种免疫方式叫做_免疫。(2)白蛋白(A)和免疫球蛋白(G)的比值(A/G)是检查肝功能的一项重要指标。白蛋白是在肝脏细胞中制造的,当机体被病毒感染时,肝功能会受损,白蛋白的产生就会减少。若某人感染了乙肝病毒,则A/G会_(增加/下降)。(3)若图为肝脏的局部结构模式图:正常情况下,血管B端与A端的液体相比,浓度增加的物质是_等。健康人饭后半小时肝组织内葡萄糖移动的方向主要体现为_。A1、2B1、3 C4、3 D

7、3、4(4)若图为人体细胞与内环境之间的物质交换示意图,则_三处的液体可代表内环境的构成;导致“大头娃娃”的奶粉是由于其蛋白质含量几乎为零,长期食用后将直接导致图中_(填字母)处液体的渗透压下降,使_(用图中数字表示)回流速度减慢,从而出现组织水肿等现象。12.下图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图,研究发现垂体分为腺垂体和神经垂体两部分,神经垂体没有激素分泌能力。图中甲、乙表示结构,ad表示物质。请回答下列问题:(1)上图甲、乙中属于腺垂体的是_;物质b是_;已知物质a是蛋白质类激素,若给动物饲喂含有物质a的食物,甲状腺合成并分泌物质c的量将_。(2)物质c对下丘脑和甲的活动起调节作用,这种

8、调节方式属于_调节。(3)当人体饮水过少或吃的食物过咸时,细胞外液渗透压将升高,导致物质d的分泌量_。在这神经调节过程中,感受器、神经中枢均位于_。(4)A点受到适宜刺激后引起兴奋;该点细胞膜内的电位变化为_,电流表将发生的偏转情况是_。13.科学家在研究记忆形成时发现乙酰胆碱是记忆形成的必需神经递质,并且还与长期记忆的形成有关。在兴奋时能合成和释放乙酰胆碱的传出神经元称为“胆碱能神经元”。研究发现,老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。某研究小组为研究老年性痴呆的机制,定位损伤大鼠的脑,利用水迷宫测试观察行为学的改变。利用水迷宫进行学习能力以及记忆巩固能力的测验,实验处理和实

9、验结果如下表。组别实验处理实验结果错误次数完成学习所需时间(秒)A不做任何处理8.76112.39B向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5M缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸lL15.72149.73请回答下列有关问题:(1)神经递质是由_释放的信号分子,与下一神经元膜受体结合后,发生了由_信号_信号的转变。(2)表中的实验数据表明B组大鼠的 ,但不能确定鹅膏蕈氨酸的作用。因为上述实验设计不够严密,需再增加的一组对照实验是:_。若新增一组实验所得的数据与 组相近时,可说明鹅膏蕈氨酸可产生与胆碱能神经元死亡和丢失相似的效果,此实验鼠可作为研究老年性痴呆机制的模型。(3)若鹅膏蕈氨酸处理后乙酰胆碱的产生量并未受影响,试分析鹅膏蕈氨酸影响学习能力的作用机理:_。(1)突触前膜 化学信号 电信号 (2)学习能力和记忆巩固能力下降 做与B组相同的手术,不注射药物(做与B组相同的手术,注射不含鹅膏蕈氨酸的缓冲液) A (3)与突触后膜上的毒蕈碱受体结合(2分),使乙酰胆碱与受体的结合受到影响(2分) (1)非特异性(2)下降(3)尿素、二氧化碳D(4)a、b、ca2(1)突触突触小泡高尔基体(2)电信号化学信号突触后膜抑制载体蛋白来源:Z|xx|k.Com(3)控制物质进出细胞进行细胞间的信息交流(4)血浆和淋巴5

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