江苏徐州2020高三历史期中.doc

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1、20192020学年度高三年级第一学期期中抽测历 史 试 题 参考答案一、选择题: 1.D 2.B 3.B 4.A 5.C 6.D 7.C 8.A 9.D 10.D 11.D 12.C 13.A 14.C 15.B 16.B 17.D 18.A 19.C 20.D二、非选择题:21.(1)挑战:旧国家观念;保守势力;六国残余势力;文化地域性差异。(4分)(2)论点国家结构与社会发展相互影响2分;论据秦朝 郡县制是中央集权形成过程中的重要环节,是官僚政治取代贵族政治的重要标志,有利于社会发展;1分;任意层次1分;忽视了战国以来各地区社会经济文化仍存在巨大差异的客观现实,易激化社会矛盾。汉初 郡国

2、并行制适应了汉初的社会状况,推动社会发展和政权巩固;2分;后来,封国力量壮大,与中央矛盾尖锐,阻碍了社会发展;汉武帝 郡县制社会的发展,国力上升,国家逐步取消郡国并行制;2分;郡县制成为主体,为大一统局面形成奠定基础,推动国家发展,社会繁荣。论证普通论证,结合2个史实论证的1分结合3个以上史实论证的,结构完整,论述清晰,语言准确2分22. (1)认识:洋务企业政府操纵,变化较大;外商企业管理规范,比较稳定;(2分)原因:实现抵御列强的愿望;实现商战致胜的抱负。(2 分)(2)内容:管理体制的建设;机器的应用;惠商政策的推行;实学人才的培养。(4分)特点:择优而学,避免失误;关注时局,不断发展;

3、符合国情,学用结合。(3分)(3)爱国;善于学习;(2分)23.(1)背景:国内:经济濒临崩溃;国际:两极对峙格局。出发点:维护国家利益;原则:独立自主。(4分)(2)双边外交:同苏联等社会主义国家建交;发展与周边国家友好关系。(1分,任意一点1分)多边外交:参加日内瓦会议,开始步入世界外交舞台;参加万隆会议,加强同亚非各国友好关系。(1分,任意一点1分)影响:政治:维护了国家安全,保障主权不受侵犯;经济:争取外援,争取和平环境,促进经济发展。国际:促进地区和世界和平。(3分)(3)特点:偏重于政治和安全领域。贡献:和平共处五项原则(互谅互让、睦邻友好方式解决边界问题;求同存异方针也可)(2分

4、)24(1)背景:1929-33经济危机。(1分)影响:世界各国提高关税,世界市场走向封闭;经济危机持续加剧;国际矛盾尖锐。(3分)(2原因:石油危机影响;美国经济衰落;世界经济多极化趋势。(3分)机构:关贸总协定。(1分)(3)建议:通过国内政策调整发展经济;面对贸易争端通过WTO解决;同舟共济,发扬伙伴精神;加强国际合作,建立以 “合作共赢”为核心的“新型国际关系”。(3分,任意3点3分)25. (1)含义:肯定人的价值(肯定人,肯定人的欲望);把人性从宗教束缚中解放出来;(2分)根源:资本主义的产生与发展;(1分)(2)途径:因信称义(信仰即可得救);道德修养(行善)。(2分)影响:传播和发展了人文主义;为启蒙运动的到来做了思想上的准备。(2分)(3)本质:是法律范围内的一种权利。(1分)障碍:专制王权;宗教神权。(2分)(4)认识:自由是自然的权利;追求自由应遵循道德;追求自由应恪守法律。(2分,任意2点2分)- 11 -

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