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1、江苏省南通市海安高级中学2019-2020学年高一历史10月月考试题（含解析）一、单项选择题 1.商周时期对异族群体的经略方式存在差异，商人与异族建立的多是一种或稳定或不稳定的联盟关系，而周人则直接将姬姓贵族分封到这些异族聚居区。这一变化旨在A. 加强中央集权B. 强化贵族专权C. 维护统治秩序D. 增进文化认同【答案】C【解析】【详解】周人直接将姬姓贵族分封到这些异族聚居区，有利于周对异族聚居区的统治，维护了统治秩序，故C正确；周朝中央集权尚未实现高度集中，排除A；材料体现的是周朝利用亲族维护对异族聚居区的统治，B是宗法制的作用，不符合题意，排除；材料体现的是周朝利用亲族维护统治，材料中并没
2、有涉及到文化的部分，且不符合材料的主旨，排除D。2.杨宁一曾说：“总体看来，周天子虽表面上为天下共主，但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体。”这表明西周作为一代王朝的最本质特征是A. 统一性与集权性B. 统一性与制衡性C. 分散性与松散性D. 独立性与落后性【答案】C【解析】【详解】材料“但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体”可以知道是指周王朝时期诸侯国带有很强的独立性，即该王朝具有分散性，故选C；秦朝建立了中央集权制度，排除A；制衡性和落后性材料均为没有体现，排除BD。3.下图两件青铜器商代皿天全方罍和西周大克鼎，分别是皿氏一族为祭祀父辈先人、
3、大贵族克为祭祀祖父而铸造的。这些文物信息反映出A. 中国先民敬重宗室血脉之情B. 商周时期“家国一体”的特色C. 先秦时期礼乐等级制度盛行D. 分封制下周王与诸侯的关系【答案】A【解析】根据材料可得，两件青铜器分别为祭祀父辈先人和祖父而造，体现了中国先民敬重宗室血脉之情，故A选项正确；材料中仅体现“家”，并未体现“家国一体”的概念，故B选项错误；两件青铜器皆用来祭祀，无法体现“等级”制度，故C选项错误；材料中未体现周王与诸侯的关系，故D 选项错误。4.春秋时期被灭的诸侯国有60个以上，但其大部分是以夷灭夏和以夏灭夷；诸（华）夏国相灭只占极少数，姬姓相灭的例子尤少。这一现象说明A. 周天子权威足
4、以维持秩序B. 诸侯国之间的战争利于国家统一C. 宗族和姻亲关系发挥作用D. 诸侯国之间力量势均力敌【答案】C【解析】【详解】从出来“诸（华）夏国相灭只占极少数，姬姓相灭的例子尤少”说明被消灭的诸侯国大部分是少数民族间的征战，姬姓相灭诸侯国的更少，明显是宗法观念仍有影响力。故选C。材料“春秋时期被灭的诸侯国有60个以上”发现，春秋时期的诸侯争霸其实是周王室衰微的表现，周天子权威已经不足以维持秩序了，故排除A。材料没有从“国家统一”的角度分析诸侯争霸的影响，故B与材料无关，排除B。在周王室衰落的同时，一些诸侯国强大起来。为了夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主，几个大的诸侯之
5、间，展开了长期的争霸战争，故D表述不符合史实，排除D。【点睛】本题审题的关键是对材料“诸（华）夏国相灭只占极少数，姬姓相灭的例子尤少”的解读，考查的是宗法制的考点。5.有学者指出，吕不韦任秦国丞相时，就经常不自觉地越位，他精于怎样获得权力，但是不懂得放弃权力。为防止出现这种不自觉地越位现象，秦始皇采取的措施是A. 设尚书令以制约三公B. 设御史大夫监察百官C. 在全国推行郡县制D. 重用侍从建立“中朝”【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知，秦始皇为了防止丞相“不自觉地越位”，即丞相越权，设置了御史大夫来监察百官，故B正确；汉代设尚书令以制约三公，A错误；在全国推行郡县制，加强了中央集权，
6、反映的是中央和地方的关系，而秦始皇和丞相的关系是君主专制问题，C错误；汉武帝重用侍从人员，建立“中朝”，D错误。6. 秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度（ ）A. 表明军国大事是最终由朝臣议定B. 反映了皇权与相权的矛盾C. 起到了限制、监督皇权的作用D. 有利于皇帝决策时集思广益【答案】D【解析】试题分析：题中材料描述了秦汉时期军国大事先由群臣商议，然后宰相上奏皇帝，皇帝最后做出裁决。这种商议的做法有利于集思广益，减少决策的失误。所以本题选D。A项表述与材料“最后必须经皇帝裁决，方能施行”相矛
7、盾。B项在材料中无法体现。C项对材料的理解错误，并不能起到监督皇权的作用。【考点定位】古代中国的政治制度秦中央集权制度的形成决策产生的方式。7.有学者认为，中国古代政治从西周时期的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。对“现代化”内涵的准确理解是A. 郡县制度取代分封制度B. 从人治到法治化C. 官僚政治取代贵族政治D. 为民主政治奠基【答案】C【解析】【详解】根据材料，西周时代的“礼仪政治”，此时主要实行以分封制和宗法制为核心的贵族政治，至秦帝国时代实行郡县制、官僚制和法律控制手段，这是一种官僚的政治体系，故“现代化”的内涵应该为官
8、僚政治取代贵族政治，故选C项；A项是C项的表现之一，不全面，故排除A；秦朝实行的是君主专制，是人治社会，不是民主，BD项错误，排除。【点睛】解答本题的关键信息是“到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种现代化趋势”，联系所学秦朝建立的政治制度分析解答。8.汉初，刘邦以春秋战国以来的各国为基础分封诸王。九个同姓王和长沙王吴芮的封地，约相当于关东六国故地，中央管辖的十五个郡主要在关中地区，大致相当于秦国范围。这反映了汉初郡国并行制A. 尊重各地原有传统B. 阻碍社会经济发展C. 实现中央垂直管理D. 迅速形成地方割据【答案】A【解析】【详解】材料中的现象是刘邦推行郡国
9、并行的时候，“以春秋战国以来的各国为基础分封诸王”，故推断分封时尊重各地原有传统，因此A选项正确；材料中未体现出这样分封对于经济的负面影响，为此B选项错误；郡县制是实现了中央对地方的垂直管理，而非郡国并行，为此C选项错误；D选项的表述不准确，不符合史实，郡国并行并未迅速形成地方割据，而是到了汉景帝时才出现了七国之乱。9.比较下列甲、乙两图，由甲图到乙图所反映的本质问题是A. 中央官吏日益增多B. 以分权实现集权C. 尚书省权力最大D. 太尉权力分到兵部【答案】B【解析】【分析】甲图反映的是秦朝的三公九卿制，三公之间互不统属，直接隶属于皇帝，便于皇权集中；乙图反映的是唐朝的三省六部制，分散相权，
10、集中了皇权，故B正确；A、C、D材料无法体现，排除。【名师点睛】材料分别反映的是三公九卿制和三省六部制，体现出中国古代政治制度的君主专制不断加强的发展趋势。【详解】请在此输入详解！10.开元十一年（公元723年），唐玄宗改政事堂（宰相议政之所）为“中书门下”，将中书省和门下省合为一体，简化了中枢机构的决策程序。这一变化A. 有利于提高决策的行政效率B. 进一步削弱了宰相的权力C. 强化了专制主义中央集权D. 使中枢机构的运行更加民主【答案】A【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，门下省被削弱直到被合并，简化了中枢机构的决策程序，有利于提高决策的行政效率，故A正确；将中书省和门下省合为一体，中
11、书省、门下省长官仍然掌握决策权、审核权，没有削弱宰相的权力，排除B；中书省和门下省合为一体，简化了中枢机构的决策程序，与强化中央集权没有直接联系，排除C；三省六部制加强了君主专制，并非民主，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“将中书省和门下省合为一体，简化了中枢机构的决策程序”，紧扣关键信息并联系三省六部制的内容和影响分析解答即可。11.元人程钜夫论行省中说：“（行省）名称太过，威权太重。凡去行省者，皆以宰相自负，骄倨纵横，无敢谁何。”另据元文类记载，仕于（元）仁宗至文宗朝的曹元用说：“方伯（地方长官的统称）不敢专决大政，咨中书而后行。”这两段材料A. 反映了元朝君主专制得到强化B. 证明了
12、行省容易形成地方割据C. 揭示了行省权力结构的双重性D. 相互矛盾但并不符合历史事实【答案】C【解析】由“凡去行省者，皆以宰相自负，骄倨纵横，无敢谁何”可以看出行省制体现出中央机构特点；由“方伯（地方长官的统称）不敢专决大政，咨中书而后行”可以看出行省是地方权力机构；综合上述可以看出行省制具有双重性的权力结构，故本题答案选C项；A项错误，行省制体现的是中央集权；B项说法错误，与“方伯（地方长官的统称）不敢专决大政，咨中书而后行”不符；D项说法本身错误。12.西汉时，察举贤良的对策由天子亲自主持，“策试”内容侧重于当世要务和治国治民的现实问题，即所谓“录政化得失，显而问之”。据此可知，当时的察举
13、制A. 重视被察举官吏的实际才能B. 是一种“自上而下”的选官制度C. 将读书考试和做官紧密结合D. 不再以“孝”“廉”为选官标准【答案】A【解析】【详解】根据“策试内容侧重于当世要务和治国治民的现实问题”可知，当时的察举制重视被选拔人员的解决实际问题的能力，故A正确；材料信息无法体现“自上而下”的选拔方式，排除B；将读书考试和做官紧密结合的是科举制，排除C；材料信息也没有涉及“孝”“廉”，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“策试内容侧重于当世要务和治国治民的现实问题”，紧扣关键信息分析解答即可。13.魏晋时期，朝廷一般会选择“贤有识鉴”的官员担任其籍贯所在郡的中正官，对当地人物的德才进行评
14、定，区分高下九等，成为授官依据，这就是所谓的“九品官人法”。由此可见，“九品官人法”A. 能体现统治者选贤的用意B. 打击了世家大族势力C. 始终被中央政府严格控制D. 表明了政权的开放性【答案】A【解析】【详解】由材料及所学知识可知，曹操为了收揽人才，实行了“唯才是举”，到曹丕时期发展为“九品官人法”，也就是“九品中正制”，目的同样是收揽人才，能体现统治者选贤的用意，故选A；“九品官人法”维护了世家大族势力，B错误；C项材料信息无法体现，排除；“九品官人法”不利于门第低下的人参与政权，不具有开放性，D错误。14.邓之诚先生说：“唐行科举制度，凡举士铨官，皆重考试。自魏晋以来，造成门阀之九品中
15、正制度，至是始完全废除。且科举盛行，白衣及第，得通婚于世宦，而门第之风亦衰，此实为中古社会上一大变革也。”这反映出科举制A. 加强了社会阶层的流动性B. 彻底排除门第对选官的干扰C. 把选官任官权力收归中央D. 推动上层官宦间的政治联姻【答案】A【解析】【详解】根据“科举盛行，白衣及第，得通婚于世宦，而门第之风亦衰”可知，科举考试打击了门阀士族的特权，使寒门白衣子弟可以通过考试做官，促进了社会阶层的流动，扩大了统治基础，故A正确；B表述太绝对，不符合史实，排除；C材料无法体现，也不符合材料主旨，排除；“白衣及第，得通婚于世宦”体现了社会各阶层的流动，而非“推动上层官宦间的政治联姻”，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“科举盛行，白衣及第，得通婚于世宦，而门第之风亦衰”，联系所学科举制的影响分析解答。15.朱元璋曾说，“夫元氏之有天下，固由世祖之雄伟，而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼所言不得隔越中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政，故大臣得以专权！自恣。”朱元璋意在强调元朝灭亡的原因是A. 皇帝用人不当B. 中书权重难制C. 行省制的弊端D. 人主疏于政
