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1、考点突破备战中考启用前2020年03月23日初中语文的初中语文组卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得 分 一填空题（共2小题）1根据下面句子的句式，谈谈你阅读书籍的感受。 法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。书籍是世界上最有用的东西 。2常见的破折号的用法有以下几种：A表示解释说明B表示语音的延
2、长C表示意思的递进D表示语意的转折判断下列两句中的破折号是哪种用法。（1）“我的朋友们啊，”他说，“我我” （2）“放学了，你们走吧。” 。第卷（非选择题）请点击修改第卷的文字说明 评卷人 得 分 二语言运用（共3小题）3根据提示，品味下面词句。（1）“平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹”“总”字表明 ；“可是那一天，一切偏安安静静的”，“偏”字，意在强调 （2）“（韩麦尔先生）又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。”谈谈你对加点的“柔和”而“严肃”的理解。（3）“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这个句子有何
3、深刻含义？（4）天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。（本句运用了什么描写方法？有何作用？）4下面这段文字中有三句话，各有一处语病，请加以修改。课外书不仅可以使学生获得全面的素养培养，还能使他们养成自学的习惯，激发他们主动学习的能力。但现在许多教师和家长认为，学生读课外书是浪费时间，因此也就出现了中学生手中的“课外书”近八成是考试类书籍。真正让课外书名副其实，还不断需要转变人们的思想观念。修改： 。5【写作练】【写法借鉴】这篇文章的成功之处在于运用了大量的心理描写来刻画小弗郎士的内心活动。如：“我听了这几句话，
4、心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事!”写出了他的难过、愤慨之情。【片段仿写】请你回忆自己在发下试卷之后的心理，仿照文中的写法，用生动的语言写一段文字来表达自己的感受。（100字左右） 评卷人 得 分 三解答题（共1小题）6最后一课中小弗郎士在小说中起到了什么作用？ 评卷人 得 分 四现代文阅读（共3小题）7阅读诗歌，回答下列问题。 那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。 天气那么暖和，那么晴朗！ 画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景
5、像，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。 我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的！” 我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。概括选文的主要内容。8阅读最后一课24段至结尾，回答问题。（1）请用简洁的语言概括选文的主要内容。（2）“我觉得他从来没有这么高大”，请说说他为什么会有这样的感觉？（3）写“
6、钟声”“号声”有什么作用？（4）“他转身朝着黑板你们走吧”，说说你是怎样理解韩麦尔先生的举止和表情的？9阅读课文最后一课“忽然教堂的钟敲了十二下”至结尾部分，回答各题。（1）为什么听到钟声、祈祷的钟声、号声，韩麦尔先生脸色惨白？（2）“我觉得他从来没有这么高大”，为什么“我”会有这种感觉？（3）韩麦尔先生“使出全身的力量，写了几个大字：法兰西万岁!”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？（4）如果结尾处改成“他举起拳头高呼：法兰西万岁!”好不好？试卷第3页，总4页考点突破备战中考2020年03月23日初中语文的初中语文组卷参考答案与试题解析一填空题（共2小题）1根据下面句子的句式，谈谈你
7、阅读书籍的感受。 法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。书籍是世界上最有用的东西最丰富，最知心，我们必须时刻把它带在身边，永远不要遗弃它，在人生道路上彷徨的人们，只要虔诚地阅读它，就好像找到了一块生活的指南针。【考点】97：句段分析菁优网版权所有【分析】本题考查句子的仿写。【解答】阅读题干中所给的句子，运用比喻，形象生动地写出了祖国语言的作用。然后以“书籍”为写作对象，以比喻的方式写出自己的读书收获或对读书作用的认识即可。答案：示例：最丰富，最知心，我们必须时刻把它带在身边，
8、永远不要遗弃它，在人生道路上彷徨的人们，只要虔诚地阅读它，就好像找到了一块生活的指南针。【点拨】可写读书的收获及书籍给自己的影响，注意要运用比喻才行。【点评】仿写题的解题思路是：注意题目要求。认清被仿写句子的句式特点和修辞特点。领会被仿写句子的感情。2常见的破折号的用法有以下几种：A表示解释说明B表示语音的延长C表示意思的递进D表示语意的转折判断下列两句中的破折号是哪种用法。（1）“我的朋友们啊，”他说，“我我”B（2）“放学了，你们走吧。”C。【考点】56：标点符号菁优网版权所有【分析】该题考查了学生对破折号的用法的辨析。了解其作用是关键。要做到结合语境，准确规范的使用标点。【解答】（1）“
9、我的朋友们啊，”他说，“我我”表示语音的延长，故选B。（2）“放学了，你们走吧。”表示意思的递进，故选C。答案：（1）B（2）C【点评】标点的种类较多，掌握各种标点的用法是做题的关键。二语言运用（共3小题）3根据提示，品味下面词句。（1）“平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹”“总”字表明喧闹的一贯性；“可是那一天，一切偏安安静静的”，“偏”字，意在强调安静得异乎寻常（2）“（韩麦尔先生）又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。”谈谈你对加点的“柔和”而“严肃”的理解。（3）“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这个
10、句子有何深刻含义？（4）天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。（本句运用了什么描写方法？有何作用？）【考点】9E：小说阅读综合菁优网版权所有【分析】都德的最后一课写的是普法战争后法国战败，割让了阿尔萨斯和洛林两地（在历史上阿尔萨斯洛林多次易主，德意志、法兰西曾多次交替拥有其主权），普鲁士占领后禁教法语，改教德语，爱国的法国师生上了最后一堂法语课，表现法兰西人的爱国情怀。【解答】（1）本题考查句中关键词语的理解与分析。结合句子内容来看，“总”表示全部，所有，没有一次例外，表现我们每天课前课堂的嘈杂；“偏”，表现出
11、乎意料，说明今天的安静是每天所没有的，以此来强调课堂内“静”的异常。（2）本题考查人物情感的理解。根据文章内容来分析，此时的韩麦尔先生之所以“柔和”，是因为这是最后一节法语课了，从此他将不能再说法语，不能再教法语，所以他无比的后悔，也无比的珍惜，说话时对课堂内的每一个人充满了柔情。而“严肃”则是因为这一切都包含着失去国土，“爱国”的问题，韩麦尔内心无比的悲伤与痛苦。（3）本题考查句子含义的理解。解答时可以结合文章内容，从修辞角度去分析句子的内涵。这句话很明显用了比喻的修辞，“监狱大门”比喻普鲁士对法国人民的统治与封锁；“钥匙”比喻法国语言。这句话的含义是：只有牢牢记住祖国的语言文化，才能激起人
12、民的爱国意识，才能团结起来，通过奋斗获得民族的解放。（4）本题考查描写方法与作用的分析。结合句子内容来看，这句话是小弗郎士在听完韩麦尔先生的讲述后，内心的活动，是心理描写。为了学习“任何代价我都愿意拿出来”，表现了小弗郎士发生了变化，他变得爱学习，懂得了国家的重要。据此理解整理出答案即可。答案：（1）喧闹的一贯性；安静得异乎寻常。（2）“柔和”包含了对祖国、对同胞、对学生的无限深情；“严肃”中包含了对亡国的深沉的悲痛。（3）亡了国的人民，如果还说着自己的语言，保留着自己的文化，实际上就说明这个民族没有彻底灭亡，还在以自己的方式生存着。只要掌握了祖国语言，就可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，
13、打败侵略者，求得民族的解放。（4）心理描写；不仅表示了小弗郎士要回答好老师提问的决心，同时也反映出他要学习好祖国语言的决心。【点评】人物描写的种类：1肖像描写：分为外貌描写和神态描写。外貌描写：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。神态描写：是与外貌描写有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。2动作描写：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。3语言描写：是通过人物的个性化的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）来表现刻画人物性格的一种描写方法。4心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、
14、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。4下面这段文字中有三句话，各有一处语病，请加以修改。课外书不仅可以使学生获得全面的素养培养，还能使他们养成自学的习惯，激发他们主动学习的能力。但现在许多教师和家长认为，学生读课外书是浪费时间，因此也就出现了中学生手中的“课外书”近八成是考试类书籍。真正让课外书名副其实，还不断需要转变人们的思想观念。修改：把“激发”改为“培养”；在“考试类书籍”后加上“的现象”；将“不断”和“需要”换位。【考点】79：病句辨析与修改菁优网版权所有【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻
15、辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。【解答】中动词搭配不当，“培养”和“能力”搭配；中缺宾语在“考试类书籍”后加上“的现象”； 是次序颠倒，将“不断”和“需要”换位。答案：把“激发”改为“培养”； 在“考试类书籍”后加上“的现象”； 将“不断”和“需要”换位。【点评】本题考查病句的辨析与修改能力。句中有并列短语的时候，要注意句子是否存在并列不当、语序不当、搭配不当等问题。5【写作练】【写法借鉴】这篇文章的成功之处在于运用了大量的心理描写来刻画小弗郎士的内心活动。如：“我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事!”写出了他的难过
