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1、农村初中男生群体教育的问题和对策摘 要：农村初中男生群体和女生群体之间成绩的差距很大，农村初中男生群体成为中国义务教育短板中的短板。其原因主要有：进入青春期的男生和女生的性别差异造成的；与应试教育的现状分不开；与农村家庭监管的缺失密切相关。加强男生群体思想教育，缩小男生和女生群体成绩差距的主要措施：针对男生的特点有针对性的加强思想教育。开展多种多样的班会活动，教育男生远离手机、游戏、网吧。加强家校沟通，协助家长加强对学生的监管。用有益的娱乐来替代对手机、游戏的沉迷。 /1/view-13052742.htm关键词：男生；群体；教育；对策不得不承认：当今的中国，不同地区，特别是城市和农村之间义务
2、教育的差距甚大。正因为如此，国家才把义务教育均衡发展作为教育发展的重要目标。农村义务教育成为中国教育的一大短板。作为一名农村初中的班主任，我想说的是，在农村初中，男生群体和女生群体之间的差距也很大，农村初中男生群体成为中国义务教育短板中的短板，这一点却被多数教育人士所忽略。期末成绩排名靠前的男生总是寥寥无几（分数和排名仍然是大多数学校老师和家长最关注的），学校里调皮捣蛋、打架斗殴的常常是男生，沉迷手机、游戏、出入网吧的常常是男生，经常不完成作业、违反课堂纪律的常常是男生。而大部分女生，都循规蹈矩，就算成绩不好，也听话懂事，不给老师找麻烦。那么，是什么原因，导致的这种现象呢？作为一名有三十多年教
3、龄、二十多年农村班主任经验的我，对此进行了深入的观察、思考。我认为原因主要有以下几方面：首先，这是进入青春期的男生和女生的性别差异造成的。在小学和初中阶段，男生的身体和心理发展普遍比女生晚一两年，特别是进入青春期以后，男生在身心发展各方面都落后女生。而我们国家，大部分男生和女生都是六岁就读小学一年级，十二岁左右进入初中。进入初中阶段的男生普遍贪玩好耍，而大部分女生则听话懂事，勤奋努力。男生和女生身心发展阶段的差距必然导致成绩的差距。其次，这与应试教育的现状分不开。在应试教育的背景之下，初中各门学科的学记忆，特别是初一阶段，由于还没开设物理和化学，所学学科以文科为主，记忆的能力和习惯就显得尤其重
4、要。而男生好动、贪玩、静不下来、不愿花时间去背去记的弱点就暴露无遗。这点在英语学科上表现得特别突出。再次，这与农村家庭监管的缺失密切相关。不少农村家庭，由于农村经济的落后，迫于生计，都是父母长年在外打工，把孩子监管的责任交给爷爷奶奶、外公外婆，使很多孩子成为留守子女。而隔代教育，一方面，由于身体和身份的原因，既不能打，也不能骂；另一方面，这一辈人普遍文化水平低，缺少对教育方式方法的了解，再加上由于年龄差距太大与孙子辈存在巨大的代沟，当然就无法进行有效的监管和教育。有的家长意识到这一问题，在子女小的时候出去打工，初中的时候母亲回来照顾子女，但已经失去了与子女建立亲情的最好时机，而亲情是家庭教育的
5、前提，家长怕管得太严，更加重了亲情的疏离，因此不敢严格要求。而子女一方面由于从小不良习惯已经养成，再加上与父母缺少感情，更加逆反，肆无忌惮。这种监管的有效性就大打折扣。还有一些家长，缺乏责任感，放任自流；有一部分家长，想管，由于文化水平低，缺少对教育方式方法的了解，想管，却有心无力。以上种种现象，在农村普遍存在。而初中阶段，学习任务重，光靠在校时间是远远不够的，回家还要完成大量的作业，要想学好，还得预习复习。女生大部分比较自觉，而男生，好动、贪玩、静不下来，不少学生沉迷游戏，导致不能按时保质保量完成作业，预习复习就更谈不上了。长此下去，成绩的差距就越拉越大。那么，在当今的社会现实下，怎样抓好没
6、初中阶段的男生教育，缩小男女生之间的成绩差距呢？根据本人多年的摸索，我觉得可以从以下几方面着手：首先，针对男生的特点有针对性的加强思想教育。男字，是一个会意字，从田，从力，即田里的主要劳动力，中国自古就有男主外、女主内的传统。在奴隶社会、封建社会，男耕女织是普遍现象，男人在当时承担着养家糊口的重任。在当代社会，虽然大部分女生进入社会工作，但由于五千年的文化传统，人民普遍认为，男人应该成为一家人的经济支柱。特别是这一代人，由于城镇化的推进，将来大部分会进入大中城市工作。由于城市房价太高，生存压力巨大，再加上男女比例的严重失调，导致男生必须买房买车才能结婚成为一种普遍社会现象。把这种社会现实告诉初
7、中阶段的男生，让他们从小懂得生活的压力，建立起责任感，努力学习，做一个对社会有用的人。其次，开展多种多样的班会活动，教育男生远离手机、游戏、网吧。农村初中的男生由于家庭监管的缺失，沉迷手机、游戏和网吧成为普遍现象，这成为很多男生成绩下降的主要原因。为此本人开展过一次关于游戏的主题班会，召集全班男生，大家畅所欲言，讨论游戏给他们带来的好处和危害。最终大家一致认为，沉迷游戏弊大于利。在此基础上，我们提出几点倡议：一是制定在家的作息时间表，分清学习时间和玩耍时间，不在学习时间玩耍。二是周六、周日打游戏总时间不超过三小时。三是课余同学交流尽量不把游戏作为话题。本次班会后，沉迷游戏的现象有所改变。再次，
8、加强家校沟通，协助家长加强对学生的监管。由于上文所述原因，家庭监管普遍缺失。对于父母双方在外打工的家庭，?o家长讲清初中阶段对一个人一生的重要性，动员母亲在初中阶段回来照顾、监管学生。对于放任自流的家庭，让家长明白子女教育对家庭幸福、自身养老的重要性。教育家长担负起监管、教育的责任。对于有心无力的家庭，让家长与学校配合，加强沟通，实现更有效的监管。最后，用有益的娱乐来替代对手机、游戏的沉迷。一张一弛，文武之道。初中阶段虽然学习非常重要，但也不能整日只有学习，学生也需要适当的休息和娱乐。因此，我们大力提倡用其他有益身心的娱乐来替代对手机、游戏的沉迷，如打篮球、骑自行车、练武术、学音乐、舞蹈等等，班级还成立了篮球小组，鼓励爱好篮球的学生加入进来。通过以上努力，本班在加强男生教育，缩短男女生成绩差距方面，取得了明显的成效，涌现了几位很优秀的男生，一部分男生学习进步很快。但成效还很有限。最大的问题在于贾安庭监管的缺失，在这方面作为老师，实在是鞭长莫及。期待更多的教育工作者、家长及关心教育的人关注农村男生群体教育这一问题。让农村的教育越来越好，使我国实现均衡教育的目标早日实现。参考文献：1（德）赫尔巴特.普通教育学M.人民教育出版社，1998.2心理学M.江苏教育出版社.3（美）麦考比，杰克林.性别差异心理学.1974.作者简介：李建国，四川省眉山市，四川省仁寿县汪洋镇方正初级中学。
