新新学案系列高中生物 3.2 细胞器 系统内的分工合作学案pdf必修1.pdf

《新新学案系列高中生物 3.2 细胞器 系统内的分工合作学案pdf必修1.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新新学案系列高中生物 3.2 细胞器 系统内的分工合作学案pdf必修1.pdf（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、细胞的基本结构第 章 学 习 札记 识分析和解决日常生活和社会发展中的有关问题 的能力 即将细胞膜控制物质进出细胞的作用应用到具体情境问题 的分析中去 由题意可知 红墨水中的色素分子不能进入胚 细胞内 但能进入胚乳细胞中 而色素分子不是细胞所需要 的物质 因此具有活性的细胞不会选择不需要的物质 不会 被染成红色 反之 如被染色说明细胞膜失去了控制物质进 出的功能 也就意味着细胞已死亡 答案 细胞壁的成分和功能 主要成分 纤维素和果胶 功能 保护作用 支持作用 细胞壁具有较坚韧的支 撑性 它对植物体起着骨架作用 以维持细胞正常的形态 特别说明 细胞壁的特性 全透性 植物细胞壁的合成 在细胞分裂末

2、期 与高尔基体密 切相关 细胞壁的主要成分 细胞壁并不是细胞所特有的结 构 在不同种类的生物细胞中细胞壁的成分不同 例如 蓝 藻 纤维素和果胶 细菌 肽聚糖 根霉 几丁质 酵 母菌 葡萄糖和甘露聚糖 用纤维素酶除掉细胞壁的植物细胞不再保持原来的 形态 将这样的细胞放置在清水中时 它会像红细胞一样吸 水破裂 从这一事实中可得出以下结论 细胞壁具有机械支 持和保护作用 并能维持细胞正常的形态 例 能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶 是 淀粉酶 纤维素酶 溶菌酶 纤维素酶 果胶酶 蛋白酶 果胶酶 溶菌酶 纤维素酶 磷脂酶 淀粉酶 蛋白酶 解 析 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 细胞膜的主 要成

3、分是磷脂和蛋白质 所以用纤维素酶和果胶酶可以破坏 细胞壁 蛋白酶可破坏细胞膜结构 答案 第 节 细细胞胞器器 系系统统内内的的分分工工合合作作 课前导学 三维目标 知识与技能 举例说明几种细胞器的结构与功能 制作临时装片 使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 简述细胞膜系统的结构和功能 讨论细胞中结构与功能的统一 部分与整体的统一 过程与方法 自主学习 通过类比 认识细胞内各细胞器及其分 工 通过资料的阅读和设计的问题的引导 培养分析和理解 问题的能力 进而发展综合的能力 思维训练 利用教材插图 教学挂图和课件 培养 和发展读图能力 提高分析 类比 归纳的学习能力 通过制作临时装片 使用高倍显微镜

4、观察叶绿体和 线粒体的形态和分布 巩固高倍镜的使用方法和临时装片的 制作方法 能在观察实验中发现问题和提出问题 接受科学 方法的训 练 培养动手能力以及 加 强 对 细 胞 微 观 结 构 的 认识 情感态度与价值观 认同细胞是一个基本的生命系统 其生命活动是通 过各组成成分的协调配合完成的 体验科学研究离不开探索精神 理性思维和技术手 段的结合 通过对细胞内各种生物膜在结构和功能上联系的学 习 进一步明确结构与功能相统一的观点及事物之间存在着 普遍联系的观点 通过生物膜的研究成果的介绍 充分调动学习生物 学知识的兴趣 激励对生命科学知识要有不断探索的精神 同时渗透 思想 预习探究 一 细胞器

5、之间的分工 分离各种细胞器常用的方法是什么 请说出细胞器线粒体 叶绿体 内质网 高尔基体 核 糖体和中心体的功能 具有双层膜 单层膜和无膜的细胞器分别是哪些 二 用高倍镜观察叶绿体和线粒体 请描述叶绿体和线粒体的形态和分布 观察叶绿体和线粒体分别用什么染色剂 三 细胞器之间的协调配合 什么叫分泌蛋白 请举例说明 请说出与分泌蛋白的合成和分泌有关的细胞器及其 作用 什么叫生物膜系统 新新学案高中生物必修 分子与细胞 人教实验版 学 习 札记 互动课堂 合作探究 探究一 实验 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 提出问题 描述观察到的黑藻细胞在低倍镜和高倍镜 下的不同 你看到的叶绿体是静止的还是运动的

6、 想一想 叶绿体的运动标志着细胞的什么结构在运动 试一试 请大家描述在高倍镜下叶绿体是什么样子 你 能看到叶绿体的内部结构吗 例 右面的模式图表 示几种 细 胞 器 请 据 图 回 答 只填标号 在 动 植 物 细 胞 中 功 能 不 同 的 细 胞 器 是 抗 体是在 中合成的 在酶的参与下 为进行多种化学反应合成有机物创 造有利条件的细胞器是 从化学反应来看 进行互为相反的两个反应过程的 细胞器是 高等植物没有的细胞器是 在代谢中能产生水的细胞器是 能产生 的细胞器是 不含磷脂分子的细胞器是 与胰岛素合成有关的细胞器有 变式训练 下列实验中必须使用活细胞作实验材料的 是 观察 和 在细胞中

7、的分布 制备细胞膜 生物组织中蛋白质的检测 线粒体的观察 探究二 细胞器之间的分工 提出问题 你看到了什么 大家通过观察叶绿体的结构图 分析一下叶绿素等色 素分布在叶绿体的什么部位 议一议 描述观察到的口腔上皮细胞的线粒体分布和 形态 飞翔鸟类的胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类 的多 运动员的肌细胞中线粒体的数量比不锻炼的人多 在 体外培养时 新生细胞比衰老细胞 病变细胞的线粒体多 这说明线粒体有什么功能 议一议 线粒体和叶绿体有哪些共同点 动手动脑 刚才同学们对细胞中的六种细胞器进行了详 细的分析讨论 从图中我们可以看出 细胞中还有其他的细 胞器 你能根据教材的介绍对它们进行比较并完成下列

8、表格 吗 小组内讨论 并完成表格 名称分布形态结构功能 内质网 高尔 基体 核糖体 中心体 液泡 溶酶体动物细胞 植物细胞囊状单层膜 酶仓库 和 消化车间 议一议 动物细胞和植物细胞在结构上有哪些相同点和不 同点 例 下列有关线粒体和叶绿体的叙述 错误的是 两者都具有能量转换功能 都含有少量 两者基质中所含酶的种类相同 都不存在于蓝藻中 细胞的基本结构第 章 学 习 札记 变式训练 月 日是世界结核病防治日 下列关 于结核杆菌的描述 正确的是 高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内 该菌是好氧菌 其生命活动所需能量主要由线粒体 提供 该菌感染机体后能快速繁殖 表明其可抵抗溶酶体 的消化降

9、解 该菌的蛋白质在核糖体合成 经内质网加工后 由高 尔基体负责运输到相应部位 探究三 细胞的生物膜系统 提出问题 生物膜是对生物体内所有膜结构的统 称 这种说法对吗 针对生物膜系统的三个功能 你能举出恰当的例子吗 例 右图表示腺细胞合成与分 泌酶原颗粒的大体过程 请据图完成下 列有关问题 在胰腺细胞内部 酶的合成场 所是 对酶进行加工和包装的 场所有 将酶运输到加工场所的细胞器是 除分泌小泡外 参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器 结构还有 酶原颗粒的合成 运输 加工和分泌需要 提供 能量 与 生成极为密切的细胞器是 变式训练 为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成 研究 人员在其培养基中添加 标记的亮氨酸

10、后 观察相应变化 可能出现的结果有 细胞核内不出现 标记 内质网是首先观察到 标记的细胞器 培养一段时间后 细胞膜上不能观察到 标记 若能在高尔基体上观察到 标记 表示可能有分泌 蛋白合成 知识延伸 细胞器的结构和功能 种类结构特点主要功能分布特例 线粒体 叶绿体 双 层 膜 含有少量 和 能 相 对 独 立 地 进 行遗传 有氧 呼 吸 的 主 要场所 细胞的 动力工厂 与 能量转化有关 进行有氧 呼吸的真 核细胞中 体 内 寄 生 虫不含 光合 作 用 的 场 所 是 养 料 加 工厂 能 量 转 换器 绿色植 物的绿 色部位 绿色植物不 见光部位及 非绿色植物 不含 液泡 溶酶体 高尔基

11、体 内质网 单层 膜 形 成 囊 泡 和 管 状结 构 内有腔 储存物质 进行 渗透作用 维持 植 物 细 胞 紧 张度 所有植 物细胞 未成熟植物 细 胞 无 大 液泡 含有 多 种 水 解 酶 能够分解很 多种物质 是细 胞的 酶 仓 库 消化系统 动物细 胞和植 物细胞 与动 物 细 胞 分 泌物 的 形 成 及 植物 细 胞 壁 的 形成有关 在动 植物 体 内 同 名 不同功 植物细 胞和动 物细胞中 粗面 内 质 网 是 核糖体的支架 光面 内 质 网 与 糖类 和 脂 质 的 合成 及 解 毒 作 用有关 大多数动 植物细胞 中 广 泛 分布于细 胞 质 基 质中 续表 种类结构

12、特点 核糖体 中心体 不 具 膜 结构 核 糖 体 含 有 核 糖 体 蛋白 质 合 成 的 场 所 有 蛋 白 质加工厂 之称 所有细 胞都有 与细 胞 有 丝 分 裂有关 动物 细胞 低 等 植 物 细胞含有 如衣藻 例 在体外培养细胞时 新生细胞与衰老细胞或病变 细胞相比 哪种细胞器明显偏多 中心体 线粒体 细胞核 内质网 解 析 新生细胞代谢旺盛 消耗大量能量 而衰老细胞 或病变细胞代谢减弱 消耗能量大大减少 因此细胞中线粒 体分布偏少 答案 生物膜系统 细胞膜 核膜以及内质网 高尔基体 线粒体等由膜围 绕而成的细胞器 在结构和功能上是紧 密 联 系 的 统 一 整 体 它们形成的结构

13、体系 叫做细胞的生物膜系统 细胞 内的各种生物膜在结构上存在着直接或间接的联系 如 内质网膜与核膜相连 内质网腔与内 外两层核膜之间的 腔相通 在有的细胞中 还可以看到内质网膜与细胞膜相 连 内质网膜与线粒体膜之间也存在着一定的联系 有的 细胞的内质网膜甚至与线粒体的外膜相连 在生活细胞 中 膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜 再 转移到细胞膜 内质网膜可以通过 出芽 的形式 形成囊 泡 囊泡离开内质网 移动 到 高 尔 基 体 与 高 尔 基 体 膜 融 合 囊泡膜成为高尔基体膜的一部分 囊泡中的物质也进 入高尔基体 高尔基体膜又可以突起形成囊泡 囊泡离开 高尔基体 移动到细胞膜 与

14、细胞膜融合 成为细胞膜的一 部分 其携带的物质可释放到细胞膜外侧 细胞膜也可以 新新学案高中生物必修 分子与细胞 人教实验版 学 习 札记 内陷形成囊泡 囊泡离开细胞膜 回到细胞之中 这也是细 胞吸收外界物质的一种方式 例 江苏 科学家用含 标记的亮氨酸的培 养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞 下表为在腺泡细胞几种结构 中最 早 检 测 到 放 射 性 的 时 间 表 下 列 叙 述 中 正 确 的 是 细胞结构 附有核糖体 的内质网 高尔基体 靠近细胞 膜的囊泡 时间 形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成 高尔基体膜向内与内质网膜相连 向外与细 胞 膜 相连 高尔基体具有转运分泌蛋白的作用 靠近细胞

15、膜的囊泡可由高尔基体形成 解 析 分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体上合成 的 然后马上转移到内质网进行初步加工 所以选项 错 误 内质网膜可以通过 出芽 的形式 形成囊泡 囊泡离开内 质网 移动到高尔基体 与高尔基体膜融合 高尔基体膜又可 以突起形成囊泡 囊泡离开高尔基体 移动到细胞膜 高尔基 体膜并不与内质网膜和细胞膜直接相连 所以选项 错误 两项正确 答案 第 节 细细胞胞核核 系系统统的的控控制制中中心心 课前导学 三维目标 知识与技能 阐明细胞核的结构与功能 尝试制作真核细胞的三维结构模型 学会进行实验数据分析 过程与方法 通过自主互动的过程式教学 领悟细胞核的功能 细 胞核的结构以

16、及结构与功能相适应的关系 分小组尝试制作真核细胞的三维结构模型 展开组 间评价竞争机制 既发挥每个学生的潜能 又使学生学习并 体会合作的愉悦 情感态度与价值观 认同细胞核是细胞生命系统的控制中心 在合作与交流中分享解决问题的愉悦 预习探究 一 细胞核的功能 什么样的细胞有细胞核 细胞核具有什么功能 序号实验内容实验结果实验结论 黑白两种 美西螈细 胞核移植 横缢蝾 螈受精卵 续表 序号实验内容实验结果实验结论 将变形虫 切成两半 伞藻嫁接 和核移植 二 细胞核的结构 对细胞核内部起屏障作用的结构是什么 它由几层 膜组成 举例说明核膜上的核孔有什么作用 用胰蛋白酶处理染色质 可得到细丝状物质 若再用 脱氧核糖核酸酶 水解酶 处理丝状物 则可将其切断 请思考 得到的丝状物是什么 胰蛋白酶所起的作用是什么 用 水解酶处理丝状物 可获得什么物质 核仁有什么作用 三 模型构建 模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一 种简化的概括性的描述 这种描述可以是定性的 也可以是 定量的 有的借助于具体的实物或其他形象化的手段 有的 则通过抽象的形式来表达 模型的形式很多 包括 等 互动课堂 合作探