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1、普宁市实验中学高一物理阶段练习（1）运动的描述 班级 姓名 坐号 评分 一、选择题(每小题4分，共40分)1. 某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系，那么，上述观察说明 （ ）A. 甲车不动，乙车向东运动 B.乙车不动，甲车向东运动C. 甲车向西运动，乙车向东运动 D. 甲、乙两车以相同的速度都向东运动2. 下列关于质点的说法中，正确的是 （ ）A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在，故引入这个概念没有多大意义B.只有体积很小的物体才能看作质点C.凡轻小的物体，皆可看作质点
2、D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点3. 某人沿着半径为 R的水平圆周跑道跑了1.5圈时，他的 （ ）A.路程和位移的大小均为3R B.路程和位移的大小均为2RC.路程为3R、位移的大小为2R D.路程为R、位移的大小为2R4.下列各组物理量中，全部是矢量的有 （ ） A位移、加速度、速度、平均速度 B.速度、路程、时间、平均速度 C位移、速度、加速度、时间 D.速度、质量、加速度、路程5. 甲、乙两小分队进行军事演习，指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示，两小分队同时同地由O点出发，最后同时到达A点，下列说法中正确的是
3、 （ ）A.小分队行军路程x甲x乙B.小分队平均速度甲乙C.y-x图象表示的是速率v-t图象D.y-x图象表示的是位移x-t图象6. 某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5 s末的速度为10.4 m/s，10 s末到达终点的速度为10.2 m/s，则他在全程中的平均速度为 （ ）A. 10.4 m/s B 10.3 m/s C 10.2 m/s D 10m/s7. 下面的几个速度中表示平均速度的是 （ ）A.子弹射出枪口的速度是800 m/s，以 790 m/s的速度击中目标B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/hC.汽车通过站牌时的速度是72 km/
4、hD.小球第3 s末的速度是6 m/s8. 如图所示为甲、乙两质点的v-t图象。对于甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是（ ）A.质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反B.质点甲、乙的速度相同C.在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同D.不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大9. 下列关于加速度的描述中，正确的是 （ ）A.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化B.当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动C.速度方向为正，加速度方向为负D.速度变化越来越快，加速度越来越小10. 下列关于速度和加速度的说法中，正确的是 （ ）A.物体的速度越大，加
5、速度也越大B.物体的速度为零时，加速度也为零C.物体的速度变化量越大，加速度越大D.物体的速度变化越快，加速度越大二、填空题(每题6分，共24分)11.质点由西向东运动，从A点出发到达C点再返回到B点静止，如图，若AC=100m，BC=30m，则质点通过的路程是 m，发生的位移是 m，位移方向是 A B C 东 12.某一施工队执行爆破任务，已知导火索的火焰顺着导火索燃烧的速度是0.8 cm/s，为了使点火人在导火索火焰烧到爆炸物以前能够跑到离点火处120 m远的安全地方去，导火索需要 m才行。（假设人跑的速率是4 m/s）13.足球守门员在发门球时，将一个静止的质量为0.4 kg的足球，以1
6、0 m/s的速度踢出， 若守门员踢球的时间为0.1s，则足球的平均加速度为_m/s2；足球沿草地作直线运动，速度不断减小，设加速度大小恒为2m/s2，3s后足球运动到距发球点20 m的后卫队员处，则此过程中，足球运动的平均速度为_m/s，后卫队员接到球时，足球的速度为_m/s14.我国列车第四次提速后，出现了“星级列车”。T14次列车从上海始发，途经蚌埠、济南等城市，最后到达北京。T14次列车时刻表如下，由其时刻表可知，列车在蚌埠至济南区间段运行过程中的平均速率为_km/hT14次列车时刻表停靠站到达时刻开车时刻里程（km）上海18:000蚌埠22:2622:34484济南03:1303:21
7、966北京08:001463三、实验题（12分）15.某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中，让重锤自由下落，打出的一条纸带如图所示，图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D依次表示点O以后连续的各点。已知打点计时器每隔T=0.02 s打一个点。（1）纸带上D、G间的平均速度为 m/s（2）打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式vG=_进行计算，式中各量的意义是_（3）用上式计算出打下点G时重锤的速度为vG=_m/s（4）从纸带上的点迹可判断出纸带是在做 运动四、计算题(共24分)16.（8分）明明同学讲了一个龟兔赛跑的故事，按照明明讲的故事情节，聪聪
8、画出了兔子和乌龟的位移图象如图所示，请你依照图象中的坐标，并结合物理学的术语来讲述这个故事在讲故事之前，先回答下列问题（1）小李故事中的兔子和乌龟是否在同一地点同时出发？（2）乌龟做的是什么运动？（3）兔子和乌龟在比赛途中相遇过几次？（4）哪一个先通过预定位移到达终点？17.（8分）亮亮星期天跟妈妈去商厦购物，亮亮做了一个有趣的实验。他发现，乘自动扶梯上楼，如果站在扶梯上不动，扶梯可以在3 min内把他送到楼上去.若扶梯不动，他可用 1.5 min沿扶梯走到楼上.试计算亮亮在仍以原来的速度沿扶梯向上运动，同时扶梯也开动的情况下，需用多长时间才能到楼上？18.（8分）足球以8m/s的速度飞来，运
9、动员把它以12m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度为多少？参考答案1.D 2.D 3.C 4.A 5.A 6.D 7.B 8.A 9.A 10.D 11. 130 70 由A指向B（或向东）12.0.2413.1006.7414.103.715. (1) 1 (2)， FH表示F、H两点间的距离,T为相近两计数点的时间间隔(3) vG= 1.30 m/s (4) 加速16.(1)在同一地点，但不是同时出发(2)乌龟做的是匀速直线运动(3)相遇过2次(4)乌龟17. 需用1 min时间才能到楼上.18. 加速度为100m/s2 用心 爱心 专心
