《2020-2021人教版数学五年级下册 第一单元测试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021人教版数学五年级下册 第一单元测试（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、全优卷 2020年人教版数学五年级下册 第一单元测试一、选择题1如下图，从( )看到的图形是。A正面 B上面 C左面 D右面2观察右下图，从正面看是( )。3是由6个小正方体搭成的，从上面看到的图形是( )。4从正面看是，从上面看是，下面符合要求的几何体是( )。5用5个小正方体搭成一个几何体，从正面看是，从上面看是，从左面看是，这个几何体是( )。6兰兰摆出一个几何体，从左面、右面看都是，那么兰兰摆出的几何体可能是( )。7一个由小正方体组成的几何体，从正面看是，从左面看是，这个几何体至少有( )个小正方体。A2 B3 C4 D58一个由小正方体组成的几何体，从不同方向看到的是，这是由( )
2、个小正方体组成的几何体。A3 B4 C5 D69由若干个小正方体搭成的几何体，从左面和正面看到的图形如下图所示，要搭成这样的几何体最多需要( )个小正方体。A. 6 B. 7 C. 8 D. 1010搭的这个几何体，从正面看是( )。二、判断题1从上面、正面和左面看，看到的图形都一样。( )2从上面看，看到的图形是。( )3一个几何体，从上面看是，从左面看是，这个几何体是。( )4从上面看和，看到的图形是相同的。( )5要摆出从正面看到的图形是的几何体，至少需要4个小正方体。( )三、填空题1如右下图，这个几何体从( )面看是，从( )面看是，从( )面看是。2给增加1个小正方体变成 ，从(
3、)面看到的图形不变。3用5个同样的小正方体分别摆成下面的样子，按要求把序号填在括号里。(1)从正面看是的有( )和( )。(2)( )从上面看是，( )从上面看是，( )从上面看是。4小东想在上增加1个小正方体，使它从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，那么第5个小正方体应摆在( )号小正方体的上面。5用几个同样的小正方体搭一个几何体，使它从左面看是，从上面看是。要搭成这样的几何体最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。6一个几何体，从上面看是，如果用7个小正方体摆，一共有( )种不同的摆法。7给增加1个小正方体，使几何体若从上面看图形不变，有( )种摆法；若从正面看图形不变，有
4、( )种摆法；若从左面看图形不变，有( )种摆法。8将几个同样的小正方体木块搭成一个几何体，从正面看是，从左面看是，从上面看是，那么这个几何体至少需要( )个小正方体木块。9要想使右图的几何体从左面和上面看到的图形不变，最多能增加 ( )个小正方体。四、按要求做题1操作题。下面几何体从上面、正面和左面看到的图形分别是什么？画一画。2如下图所示，要使从上面看到的图形不变。(1)如果有6个小正方体，有几种不同的摆法？可以怎样摆？(2)如果有7个小正方体，有几种不同的摆法？说说你的理由。3一个由正方体积木搭成的几何体，从不同方向看到的图形分别是：(1)如果用7个正方体积木搭这个几何体，第7个正方体积
5、木可以放在哪个位置？（图中的序号是位置号）(2)如果再增加1个正方体积木，使从上面看到的图形不变，从左面看到的图形是，那么第8个正方体积木可以放在哪个位置？（图中的序号是位置号）一、1.B 2.C 3.B 4.D 5.A 6.B 7.A 8.B 9.D 10.A二、1 2 3 4 5三、1正上左2左（或右）3(1) (2)4355 7 6676 6 4 85 93四、12(1)如果有6个小正方体，有5种不同的摆法（上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数）(2)如果有7个小正方体，有15种不同的摆法。理由：1个正方体上摆2个正方体的情况有5种；2个正方体上各摆1个正方体的情况有4+3+2+1=10（种），所以一共有10+5 =15（种）。3(1)如果用7个正方体积木搭，第7个正方体积木可以放在2号或5号位置。(2)如果第7个正方体积木放在2号位置，那么第8个正方体积木应放在4、5或6号位置；如果第7个正方体积木放在5号位置，那么第8个正方体积木应放在1、2或3号位置。
