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1、“十一五”建设与发展规划（2006-2010年）- 1 -目 录第一章 机遇与挑战1第二章 目标与任务3第三章 大力推进人事制度改革，全面加强人才队伍建设9第四章 继续实施“质量工程”，切实提高人才培养质量12第五章 把提高创新能力放在首位，增强服务经济社会效能17第六章 优化学科布局结构，加快学科建设步伐19第七章 进一步加强“211工程”和“985工程”建设，努力 推进管理体制运行机制的创新23第八章 高度重视国际合作，加大对外开放力度25第九章 调整校园功能布局，推进校园建设27第十章 做好党建与思想政治教育工作，为学校事业发展提 供思想支持和政治保证31管理资源吧（.glzy8.），海
2、量企业管理资料免费下载！兰州大学“十一五”建设与发展规划（20062010年）（2007年1月23日中国共产党第七届兰州大学委员会第八次全体会议通过）为了更好地明确“十一五”期间学校的发展战略意图、建设目标和工作重点，根据中央和地方有关文件精神，并结合学校实际，特编制此规划。第一章 机遇与挑战“十五”时期是兰州大学发展不平凡的五年，学校综合实力显著增强，办学条件明显改善，办学特色更加鲜明，各项事业取得了长足进步，总体上实现了跨越式发展的战略目标。榆中校区建设有效地拓展了学校的办学空间；甘肃省草原生态研究所和兰州医学院的并入使学校学科门类更加齐全；“211工程”和“985工程”建设使学校综合实力
3、、师资队伍、科技创新能力以及办学条件明显改观；学校以“优秀”的评估结论通过教育部本科教学工作水平评估，优良的教育质量得到了国家和社会的高度认可。截至“十五”末，学校校园面积达到3828亩，共有各类在校学生51153人，其中本科生19756人，研究生6921人（博士生1258人）；在职教职工5587人，其中教授等高职347人、副教授等副高职755人，研究生导师899人（博士生导师229人），中国科学院、中国工程院院士8人。建有30个学院，76个本科专业，187个硕士学位授权专业，56个博士学位授权专业，6个专业学位授权点，7个博士学位授权一级学科，10个博士后科研流动站。拥有6个国家重点学科，2
4、3个省部级重点学科（其中8个为一级学科），33个省医疗卫生重点学科。学科已涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学十一个门类。学校在整体水平、学科建设、师资队伍、人才培养、科学研究、办学条件等方面的长足发展为“十一五”时期的进一步发展奠定了良好基础。面向未来，我们站在一个新的历史起点上。“十一五”时期是建设高水平研究型大学的关键时期，也是一个承前启后的历史阶段，既面临难得机遇，也存在严峻挑战。 在“十一五”期间，学校面临着重大发展机遇。国家实施科教兴国战略、人才强国战略、西部大开发战略和建设创新型国家的决策，为学校的发展建设提供了更加广阔的舞台和空间；“21
5、1工程”和“985工程”的继续实施为学校注入了更大的生机和活力；国家特别是西部地区经济社会发展对高水平人才和高新技术的巨大需求为学校的教学和科研提供了强大的推动力。.同时，学校也面临严峻的挑战。建设国家创新体系对学校提出了更高的要求，国家和地方对高新技术的应用转化需求更加迫切，就业形势对学校的人才培养工作带来新的问题和矛盾，师资队伍状况以及学科整体水平与学校建设国际知名高水平研究型大学目标差距明显，人才、项目、基地、经费等方面的校际竞争使学校面临巨大的外部压力，由于地处经济欠发达的西部地区，学校在资金投入和队伍建设方面与国内外高水平大学相比存在更多的困难。纵观全局，战略机遇与矛盾凸显并存。历史
6、的机遇稍纵即逝，面对机遇和挑战，居安思危则进，小富即安则退，因此我们一定要有“不进则退、慢进也是退”的忧患意识，要进一步增强责任感、使命感和紧迫感，以良好的精神面貌和心理状态，正视压力，应对挑战，克服困难，抢抓机遇，勇敢地肩负起历史赋予我们的更加光荣而艰巨的使命。在这一时期，分析形势，作出判断，明确发展路向，确定发展战略，尤为重要和迫切。我们要树立和贯彻“以人为本，全面、协调、可持续发展”的科学发展观，以高度的历史责任感、强烈的忧患意识和宽广的世界眼光，准确把握学校发展的阶段性特征，创新发展理念，开拓发展思路，破解发展难题，提高发展质量；切实解决学校建设发展中的创新问题、质量问题、队伍问题、多
7、学科协调发展问题和校园规划与建设问题；树立高质量的教学和创新性人才培养是研究型大学建设的题中应有之义、高水平的研究工作和知识创新是研究型大学的立身之本的认识，决不放松本科生教育，决不放松科学研究，大力加强队伍建设，大力加强研究生教育，大力加强校园建设，提高创新人才培养质量，提高科技创新能力，提高服务经济社会的效能，全面提升学校的综合实力， 实现学校的战略目标。第二章 目标与任务（一）发展目标兰州大学在“十一五”期间的发展目标是：基本实现建设多学科协调发展的综合性、研究型、国际知名高水平大学的办学目标，成为我国特别是西部地区高水平创新人才培养、基础科学研究和高新技术研发、高层次决策咨询的重要基地
8、，成为国家和区域创新体系的重要组成部分和基本力量。（二）发展战略.坚持“做西部文章，创一流大学”的办学理念，以“提高、创新、合作、发展”为基本办学方针，采取“立足科学发展，稳定办学规模；教育质量优先，科研创新主导；队伍阵容整齐，学科协调发展；校园和谐文明，整体一流水准”的总体发展思路，实施内涵建设基础上重点跨越的发展战略，力求在高水平创新人才培养质量、自主创新能力和服务经济社会能力上实现跨越式发展，并通过树立先进的办学理念、形成清晰的发展思路、制定科学的战略规划、保证持续的增量投入、建设优秀的人才队伍，确保总体发展目标的实现。为此，要将创新与科学研究紧密联系在一起，构建国家目标和自由探索相结合
9、，发挥学科综合优势，适应基础研究和知识创新、促进应用开发和技术创新、繁荣哲学社会科学和理论创新的创新体系，充分发挥研究型大学在知识创新体系中的主力军作用和在技术创新体系中的生力军作用，成为创新型国家建设的重要力量；在教育教学方面采取质量优先的发展战略，构建理念先进、组织合理、管理科学、质量优良的创新型人才培养体系；加强基础设施和后勤保障服务体系建设，构建服务水准高、运行状况好、设施优良、保障有力的后勤服务体系，为学校的各项事业发展提供优质服务和后勤保障。（三）战略重点和优先领域1.兰州大学在“十一五”期间的发展战略重点和优先领域是：（1）国家中长期科学和技术发展规划纲要确定的重点领域及其优先主
10、题中在校内具有良好研究基础的学科及其相关领域；（2）西部地区特有、独有的资源和人文研究；（3）具有明显地域优势和比较优势的学科领域；（4）国防科学技术和工业领域；（5）地方经济社会发展有迫切需求的学科领域；（6）有望进入国际学科前沿的学科方向。2.“十一五”期间，力争在下列学科及其领域取得一批重要成果：（1）西部资源环境（2）功能分子化学（3）寒旱环境生命过程（4）信息与能源材料物理.（5）原子核物理与核技术（6）草业科学 .（7）西部灾害与环境中的工程力学（8）大气科学（9）区域经济学（10）民族学（11）敦煌学（12）政府绩效管理（13）中国西部生殖健康与出生缺陷防治（14）西部高发病防治
11、3.“十一五”期间，力争在下列学科方向和重大课题方面取得新进展和新成果：（1）水资源优化配置与综合开发利用（2）矿产资源高效开发利用（3）综合治污与废弃物循环利用（4）城镇区域规划与动态监测（5）地球系统过程与资源、环境和灾害效应（6）全球变化与区域响应（7）复杂系统、灾变形成及其预测控制（8）生态脆弱区域生态系统功能的恢复重建（9）种质资源发掘、保存和创新与新品种定向培育（10）转基因生物新品种培育（11）蛋白质和多肽研究（12）发育与生殖研究（13）心脑血管病、肿瘤等重大非传染疾病防治（14）艾滋病、病毒性肝炎等重大传染病防治（15）生物技术在临床诊断、治疗中的应用（16）中医药传承与创新
12、发展（17）西部药用资源研发（18）人类健康与疾病的生物学（19）军工配套高新技术、关键材料及工程化（20）材料设计与制备的新原理与新方法（21）纳米材料研究（22）稀土功能材料（23）凝聚态物质与新效应（24）新能源技术研究（25）非线性科学（26）应用数学及其在交叉领域的应用（27）下一代网络关键技术与服务（28）支撑信息技术发展的科学基础（29）科学实验与观测方法、技术和设备的创新基础（30）西部新闻传播事业与社会整体发展（31）西部文学、民间艺术、作家作品（32）构建和谐社会中的西部重大公共政策与相关法律问题（33）西部人口、资源与环境综合问题（34）西部经济社会发展监测与评价（35）
13、中亚地缘政治（36）西部教育（四）重点任务1.数量与质量并重，大力推进队伍建设。加大人才培养、引进力度，重点建设数量达标、结构合理、质量优良的教师队伍、管理干部队伍和服务保障队伍，并有效促进三支队伍的协调发展。着力营造既有利于人才成长又有利于队伍稳定的环境；通过经常性的人才引进工作和加大培训培养力度、提升教师水平等措施，切实解决教学科研队伍总量不足、持续发展能力不强的问题。2.稳定基本办学规模，提高教育教学质量。进一步优化办学结构，全面提高办学质量和效益；进一步完善人才培养体系，增强培养高水平创新人才的能力。3.完善科研管理体制，大力推进科技创新与成果转化。形成基础研究、应用研究和科技开发相互
14、促进、协调发展的格局，承担一批国家级重大、重点研究项目，产出一批具有显示度的标志性成果；大力加强创新体系建设，成为国家科技创新体系的重要组成部分和基本力量；加强科研成果转化工作，创造良好的经济、社会效益，进一步增强服务经济社会的能力。4.以创新和体现西部特色为切入点，构建和调整学科结构。发挥综合大学的优势，完善学科布局，建立体系呈梯度、部署成批次、发展有重点、方向有特色的学科布局，形成学科门类齐全，结构合理，特色显著，大部分学科进入良性和快速发展阶段，若干学科在国际国内有重要影响和较强竞争力的学科建设新局面。5.大力加强“211工程”和“985工程”建设，创新管理体制和运行机制。形成科学完备的
15、管理制度体系和简洁高效的运行机制，提高管理运行效率和资金使用效益；充分发挥“211工程”和“985工程”建设在学校学科、队伍、科学研究和公共服务体系建设中的重要作用以及在学校各项事业发展中的带动和辐射作用；继续推进研究型大学管理体制和运行机制的改革与创新，逐步建立与现代大学制度相适应的治理结构。6.进一步贯彻中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见，大力发展哲学社会科学。优化学科布局，加强与理、工、农、医等相关学科的交叉联合；积极服务于国家和地方战略需求，努力发挥哲学社会科学认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要作用；建立健全哲学社会科学管理机构。7.加快医学教育与医疗卫生工作的发展。进一步完善医学学科管理体制与运行机制；集中力量发展优势学科，潜心培育新的学科生长点，高度重视医学学科与其他学科特别是化学、物理学、生物学以及人文社会科学等学科的交叉与深度融合，形成新的学科特色和优势；积极发展全科医学、社区护
