《教科小学科学三下《4.7.做一个指南针》 教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科小学科学三下《4.7.做一个指南针》 教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 做一个指南针做一个指南针 教学目标 教学目标 科学概念科学概念 钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针 过程与方法过程与方法 1 用磁铁摩擦钢针的方法做磁针 2 判断自制磁针的南北极 3 合作设计制作指南针 情感态度价值观情感态度价值观 培养动手制作的兴趣 激发创造精神 教学重点 教学重点 用磁铁摩擦钢针的方法做磁针 发现能让磁针水平旋转的方法 教学难点 教学难点 判断自制磁针的南北极 教学准备 教学准备 为小组准备 强力磁铁 钢针 吹塑纸 线 剪子 小水槽 盒式指南针 学生自己也可以准备一些材料 教学过程 教学过程 一 回顾导入 一 回顾导入 1 上节课我们研究了指南针 知道它是由哪几部分组成的吗
2、 2 好多小朋友也想亲自制作一个指南针 要制作一个指南针 一般需要哪些 材料 学生回答 教师选择性板书 二 做磁针 二 做磁针 1 要制作一个指南针 首先需要什么材料 磁铁 如何得到一个磁铁呢 讲解磁化现象 2 学生磁化钢针 3 怎样知道这根磁针的南极和北极呢 4 学生分析并做相关实验 确认两极 可作记号 也可默记 三 安装磁针 三 安装磁针 1 寻找能让磁针水平旋转的方法 让学生设想 小组讨论后陈述理由 2 验证自己的方法 3 我们的指南针能否准确地指示方向 试一次能表明制作成功吗 我们需要 反复的实验 才能提高准确性 4 用自制的指南针辨认方向 四 交流展示自制指南针 四 交流展示自制指南针 1 展示小组制作的指南针 2 评比后小组讨论并改进指南针 五 拓展延伸 五 拓展延伸 1 小朋友们的指南针已经制作成功 那么除了这种方法外 大家想一想还有 别的方法可以制作指南针吗 2 大家想不想也试一试当发明家的感觉 请小组之间进行讨论 将你们设计 的指南针样式画下来 六 课后活动 六 课后活动 1 今天我们亲自动手制作了指南针 又以小组为单位设计了新型的指南针 回去之后 你们可以用自己制作的指南针去测定一下周围物体的方位 使自己能够 更加熟练的使用 老师更希望大家能把设计的新型指南针做出来 2 资料阅读 了解 GPS 全球定位系统 板书设计 板书设计 教学后记 教学后记
