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1、117.笑文 章来源课件 5 Y k J.COm 17.笑本文从生理功能入手,分析阐述了笑的功能与作用,并对“笑”进行了热烈的讴歌,表达了“让全人类都有笑意、笑容和笑声”的美好愿望。一、基础知识积累1.给下列加点字注音2骨骼( g) 奕(y) 笨拙(zhu) 惬意(qi) 滑稽(j) 苑(yun) 嫣然(yn) 掬(j)2.形近字辩(bin)辩解 娇(jio)娇气 捧( png)捧场 辨(bin)辨别 骄(jio)骄傲 棒( bng)木棒 辫(bin)辫子 瓣(bn )花瓣3.多音字(jng)颈项 (xng)行走颈 行(gng)脖颈儿 (hng)银行34.词语解释【嫣 然】美好的样子。【笑容可
2、掬】笑容露出来,好像可以用手捧住,形容笑得明显。【手舞足蹈】双手舞动,两只脚也跳了起来,形容高兴到了极点。【骨 骼】人或动物体内或体表坚硬的组织。【新陈代谢】生物体经常不断地从外界取得生活必需的物质,并使这些物体变成生物体本身的物质,同时将体内产生的废物排出体外,这个过程就叫作新陈代谢。【神采奕奕】精神饱满的样子。【笨 拙】不聪明;不灵巧。【不一而足】不是一种,而是很多。4【笑的辩证法】指对“笑”要作全面、具体、多角度的分析。【比比皆是】到处都是 。【适可而止】到了适当的程度就停止(指做事不过分) 。【惬 意】称心如意。【滑 稽】言语、动作引人发笑。【 苑 】 (书)荟萃之处。【融 洽】彼此感
3、情很好,没有抵触。5.文学常识真空(1) 笑是一篇_ 文,作者_ ,原名 _,_(地方)人,现代著名的 _作家。(2)笑的本质,是_愉快。5(3)笑,你是嘴边一朵_,在领上_ 里开放。(4)本文从_入手,首先阐述了“笑”对_所起的作用,接着,作者将“笑”的“功能”扩大到_,最后,作者以_般的语言对_ ,并表达了 “_”的美好愿望。【参考答案】(1)说明 高士其 高仕(金其) , 福州 科普(2)精神(3)花 花苑(4)生理功能 促进人的身体健康 社会生活的多方面 散文诗 “笑”给予热烈讴歌 让全人类都有笑意、笑容和笑声二、课文学习61作者简介【明确 】高士其(19051988)中国作家。原名高
4、仕(金其) 。福建福州人。生于 1905 年 11 月1 日,卒于 1988 年 12 月 9 日。1918 年考入北京清华留美预备学校,1925 年毕业后赴美留学。1928 年于芝加哥大学医学研究院攻读医学博士学位期间,因实验时受甲型脑炎病毒感染,留下后遗症,1939 年导致全身瘫痪。他于 1931 年开始发表科学文艺作品。1935 年出版与人合著的科学小品集我们的抗敌英雄 。1949 年从香港到北京后,主要从事科学文艺创作。19491965 年间,创作了大量的科学小品、科学论文和诗歌。他的科学小品,善于把深奥的科学道理通俗易懂地表达出来,题材广泛,趣味浓郁,知识丰富。他的科学诗歌擅长用形象
5、的比喻说明抽象的科学道理。作品有揭穿小人国的秘密 、 我们的土壤妈妈 、 细菌世界探险记 、生命的起源 、 太阳的工作 、 时间伯伯 、 高士其科学小品甲集 、 土壤世界 、 科学诗 、 你们知道我是谁 、 高士其科普创作选集 、 高士其谈科普创作等。高士其作品的一个鲜明的特色,就是富有战斗性。他是为了战斗而写作。他的作品,像一把锋利的匕首,刺向国民党反动派。72题目解说【明确 】本文最初发表在于 1981 年 4 月 15 日的光明日报 。此时, “文化大革命”已结束 4 年多,各项事业蓬勃发展,人们生活正在得到改善,笼罩在人们心头的阴影正逐渐散去,笑容又回到人们脸上。重新焕发了写作热情的作
6、者,尽管年已 76 岁,残疾的身体多病虚弱,却以欢快激昂的笔调写下了这篇充满笑意的科普短文。3谈谈对课文第 9 段的理解?【明确 】 本段从笑的声音和笑的本质上加以分类。 “笑的声音有大有小;有远有近;有高有低;有粗有细;有快有慢” ,这是笑的现象;接着又说明了笑的本质:“有真有假,有聪明的,有笨拙的;有柔和的”通过笑声来看人,这是笑的辩正法。4作者在结尾发出“让全人类都有笑意、笑容和笑声”的美好祝愿。阅读课文,简要说说“笑”能给人们的身心和社会生活代理哪些益处?【明确 】现代医学研究证明, “笑”能促进人体健康,因为人在笑时,能使身体有如下反映:扩张胸肌,产生胃液,促进血液循环,8时人的精神
7、饱满。在社会生活中也是必不可少的,文中从笑的哲学、笑的本质、笑的现象、笑的内容和笑的形式作了深入分析,证明在医学、心理学、教育学及艺术和文学上,都离不开“笑” , “笑”的作用是十分广泛的,它是人们正常生活中不可少的一个组成部分,它是人们心情愉快的一个表现,也是社会生活和谐化的一个标志。5结构分析(1)划分本文层次,并概括大意。本文共个 29 自然段,可分为三部分第一部分(1-8): 首先从生理功能入手,阐述了“笑”对促进人的身体健康所起的作用。第二部分(9-22):作者将“笑”的“功能 ”扩大到社会生活的多个方面。 第三部分(23-29):作者用散文诗般的语言给予“笑”以热烈的讴歌 ,并表达
8、“让全人类都有笑意、笑容和笑声”的美好愿望,这正是作者奋斗一生的最高目标。9(2)结构图生理功能 笑促进人体健康 心 情 笑 社会功能 从哲学、心理学、教育学等方面说“笑”的功能 愉 快热烈讴歌: 让全人类都有笑意、笑容和笑声 (美好愿望)三、深入探究. 写作特点分析【明确 】(1)全文多用短句,构成排比,文字浅显易懂。如:第 5678 段,这四段,都是由短句组成,用“笑在胸10腔” 、 “笑在肚子” 、 “笑在心脏” 、 “笑在全身” ,构成一组排比段,这些排比段,增强了的气势,时笑的功能更为突出显著。虽为科普短文,但极少使用专业术语,文字浅显易懂,这也是本文深受广大人民喜爱的原因之一。(2
9、)拟人和比喻的使用,使更富有感染力。尤其在最后一段。在前面对笑的功能进行阐述的基础上,在这里作者要对笑进行讴歌,而比喻和拟人修辞方法的使用,使文字显得更亲切生动,富有感染力。(3)结构严谨,条理清晰,中心突出。本文从生理功能入手,从生理学、心理学等方面分析阐述了笑的功能与作用,并对“笑”进行了热烈的讴歌,表达了“让全人类都有笑意、笑容和笑声”的美好愿望。2请体会最后一部分中的比喻和拟人修辞的作用?【明确 】在最后一部分中作者运用了拟人和比喻的修辞手法,使文字显得更亲切生动,富有感染力。一般地说,比喻的作用有二:一是对事物的特征进行描绘或渲染,使事物生动、具体,给人以鲜11明的印象;一但是用浅显
10、常见的事物对深奥的道理加以说明,帮助人深入理解。有些说明道理的比喻也有使语言形象化的作用。拟人修辞手法的运用是可以使所写内容更形象生动,正确地运用拟人,可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且可以感受到作者对该事物的强烈的感情,从而引起共鸣。这一点也正好体现了高士其作品的特色。3什么是科学小品?【明确 】科学小品,即文艺性说明文,但它与文艺作品不同,它运用文艺手法的目的是为了传播切实可靠的知识,而不是塑造形象,因此也称之为生动说明文。科学小品是科普创作中的轻骑兵。它方便 、灵活,适应面广,既可 “小题大做”,也可 “大题小做” ;它可在各学科之间纵横驰骋,甚至将自然科学、现实生活、社会
11、科学联为一体。它融说理、抒情于一体、一身而兼有杂文的犀利、论文的深刻、散文的情致、随笔的轻松、诗的醇郁。所以一篇好的科学小品,在较小的篇幅里有很大的容量,有立体感和纵深感,令人 “俯而读,仰而思” “执卷流连, 若难遽别” 。4学习本课后,你有什么收获,请谈一谈。12【明确 】本文是高士其先生写的一篇关于“笑”的科学小品文,写了“笑”的各方面的功能。当时,作者的遭遇是坎坷的,而且年事已高,身体残疾多病,但他给我们带来的是欢笑和对生活的热爱,让我们不仅知道了“笑”的有关科学知识,以及“笑”给人们身心和社会生活带来的种种好处,还了感受到了作者的闪光的精神:面对挫折不自卑,永远做一个乐观的人,微笑面
12、对生活的挑战、人生的挫折。四、课内阅读笑,也是一种运动,不断地变化发展。笑的声音有大有小;有远有近;有高有低;有粗有细;有速有慢;有真有假;有聪明的,有笨拙的;有柔和的,有粗暴的;有爽朗的,有娇嫩的;有现实的,有浪漫的;有冷笑,有热情的。笑,如此等等,不一而足,这是笑的辩证法。笑有笑的哲学。笑的本质,是精神愉快。笑的现象,是让笑容、笑声伴随着你的生活。13笑的形式,多种多样,千姿百态,无时不有,无处不有。笑的内容,丰富多采,包括人的一生。笑话、笑料的题材,比比皆是,可以汇编成专集。笑有笑的医学。笑能治病。神经衰弱的人,要多笑。笑可以消除肌肉过分紧张的状况,防止疼痛。笑也有一个限度,适可而止,有
13、高血压和患有心肌梗塞毛病的病人,不宜大笑。笑有笑的心理学。各行各业的人,对于笑都有他们自己的看法,都有他们的心理特点。售货员对顾客一笑,这笑是有礼貌的笑,使顾客感到温暖。笑有笑的政治学。做政治思想工作的人,非有笑容不可,不能板着面孔。笑有笑的教育学。孔子说“学而时习之不亦说乎!”这是孔子勉励他的门生要勤奋学习。读书是一件快乐的事。我们在学校里,常常听到读书声,夹着笑声。14笑有笑的艺术。演员的笑,笑得那样惬意,那样开心,所以,人们在看喜剧、滑稽戏和马戏等表演时,剧场里总笑声满座。笑有笑的文学,相声就是笑的文学。笑有笑的诗歌。在春节期间,人民日报发表了有笑的诗。其内容是: “当你撕下、 1981
14、 年的第一张日历,你笑了,笑了,笑得这样甜蜜,是坚信:青春的树越长越葱茏?是祝愿,生命的花愈开愈艳丽?呵!在祖国新年建设的宏图中,你的笑一定是浓浓的春色一笔”1 请从第一段中找出两组反义词,写在下面。(1) (2)2 “笑的,多种多样,千姿百态” ,请你举例说明“笑的形式” 。3选文是如何说明“笑能治病”的?4 “学而时习之,不亦说乎”出自论语 ,说明读书是一件快乐的事。 论语中还有一句话,说到与远方朋友相见,也是一件快乐的事,你能把原文写出来吗?155选文语言有什么特点?请举例说明?【参考答案】1 (1)大、小 ( 2)远、近 (3)高、低 (4)粗、细 (5)快、慢 等等。2 如微笑、狂笑、莞尔一笑、媚笑、皮笑肉不笑等。3 “神经衰弱的人,要多笑” , “笑可以消除肌肉过分紧张的状况,防止疼痛” 。4 “有朋自远方来,不亦乐乎?”5文浅显、生动。例如在说明笑能治病时,并没有扳着在孔,使用专业术语具体说明笑的功效,而是变化句式,采用通俗的语言,轻轻松松地列举笑在这方面的作用。文 章来源课件 5 Y k J.COm16