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1、安徽省五河县苏皖学校2017-2018学年高一物理下学期期中试题一、单选题1已知物体运动初速度v0方向及它受到恒定合外力F的方向，图a、b、c、d表示物体运动的轨迹，其中正确的是（）A. B. C. D. 2做曲线运动的物体，一定变化的是A合外力 B加速度 C速度 D速率3如图所示，蜡块在竖直玻璃管内的水中匀速上升，速度为v若在蜡块从A点开始匀速上升的同时，玻璃管从AB位置由静止开始水平向右做匀加速直线运动，加速度大小为a，则蜡块的实际运动轨迹可能是图中的（ ）A直线P B曲线Q C曲线R D无法确定4关于运动的合成和分解，下述说法中正确的是A合速度大小等于分速度大小之和B物体的两个分运动若是
2、直线运动，则它的合运动一定是直线运动C合运动和分运动具有同时性D若合运动是曲线运动，则其分运动中至少有一个是曲线运动5某人以一定速率垂直河岸向对岸游去，当水流运动是匀速时，他所游过的路程、过河所用的时间与水速的关系是（ ）A.水速大时，路程长，时间长 B.水速大时，路程长，时间短C.水速大时，路程长，时间不变 D.路程、时间与水速无关6关于抛体运动，下列说法正确的是（）A. 将物体以某一初速度抛出后的运动B. 将物体以某一初速度抛出，只在重力作用下的运动C. 将物体以某一初速度抛出，满足合外力为零的条件下的运动D. 将物体以某一初速度抛出，满足除重力外其他力的合力为零的条件下的直线7做匀速圆周
3、运动的物体，在运动过程中不变的量是（ ）A. 速度 B. 向心加速度 C. 向心力 D. 周期8图为吊扇的简易结构图，吊扇工作时是通过吊扇上的转盘转动而带动扇叶转动来工作的A、B是转盘上的两点，它们到转盘中心O的距离rArB.扇叶转动后，下列说法正确的是( )A. A、B两点的周期不等 B. A、B两点的线速度大小相等C. A、B两点的角速度大小相等 D. A、B两点的向心加速度相等9如图所示，一个圆盘在水平面内匀速转动，盘面上有一个小物体在随圆盘一起做匀速圆周运动。分析小物体受到的力，下列说法正确的是（ ）A. 重力和支持力 B. 重力和静摩擦力C. 重力、支持力和静摩擦力 D. 重力、支持
4、力、静摩擦力和向心力10如图所示,用绳牵引小船靠岸,若收绳的速度为v1,在绳与水平方向夹角为时,船的速度为( )A. v1cos B. v1cos C. v1sin D. v1sin11.如图所示，细杆的一端与一小球相连，可绕过O的水平轴自由转动。现给小球一初速度，使它做圆周运动。图中a、b分别表示小球轨道的最低点和最高点，则杆对球作用力可能是A. a处为拉力，b处为拉力 B. a处为拉力，b处为推力C. a处为推力，b处为拉力 D. a处为推力，b处为推力12下列现象为了防止物体产生离心运动的是（ ）A.汽车转弯时要限制速度B.转速很高的砂轮半径不能做得太大C.在修筑铁路时，转弯处轨道的内轨
5、低于外轨D.离心水泵工作时选择题答案：123456789101112二、填空题13A、B两质点分别做匀速圆周运动，若相同时间内它们通过的弧长之比SA/SB=3/2，而通过的角度之比A/B=2/3，则它们的线速度之比VA:VB=_，角速度之比A:B=_，向心加速度之比aA:aB=_。14在研究平抛运动的实验中，实验操作注意事项有：（1）固定斜槽时，要保证斜槽未端_。 （2）小球每次从槽上_滑下。15如图所示，质量为1.0103kg的汽车，行驶到一座半径为40 m的圆弧形凸桥顶端时，汽车运动速度为10m/s；则此时汽车运动的向心加速度为_m/s2；向心力大小为_ N；汽车对桥面的压力为_N。(取g
6、10m/s2) 三、解答题16一架装有救灾物资的飞机，在距地面500m的高处以80m/s的水平速度飞行。为了使救援物资准确地投中地面目标，飞行员应在距目标水平距离多远的地方投出物资？（空气阻力不计，g=10m/s2）17质量为25kg的小孩坐在秋千板上，小孩离系绳子的横梁4m。如果秋千板摆到最低点时，小孩运动速度的大小是4m/s，她对秋千板的压力是多大？（g取10m/s2）18如图所示，置于圆形水平转台边缘的小物块随转台加速转动，当转速达到某一数值时，物块恰好滑离转台开始做平抛运动现测得转台半径R0.5 m，离水平地面的高度H0.8 m，物块平抛落地过程水平位移的大小s0.4 m设物块所受的最
7、大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g10 m/s2.求：（1）物块做平抛运动的初速度大小v0；（2）物块与转台间的动摩擦因数.5参考答案1D【解析】曲线运动的速度的方向是沿着运动轨迹的切线的方向，由此可以判断BC错误；曲线运动的物体受到的合力应该指向运动轨迹弯曲的内侧，由此可以判断A错误，D正确；故选D点睛：根据物体的运动轨迹来判断受到的合力的方向，合力应该指向运动轨迹的弯曲的内侧，这是解决曲线运动的时候经常用到的知识点2C【解析】试题分析：做曲线运动的物体的速度方向一定是变化的，故速度一定变化，但是合外力和加速度可能不变，例如平抛运动；速率可能不变，例如匀速圆周运动；故选C考点：曲线运动
8、名师点睛：此题是对曲线运动的考查；解题时要理解曲线运动的基本特征：速度的方向不断改变；记住两种特殊的曲线运动：平抛运动和匀速圆周运动的特点3B【解析】试题分析：蜡块参与了水平方向上初速度为0的匀加速直线运动和竖直方向上的匀速直线运动，根据合速度与合加速度的方向关系确定蜡块的运动轨迹解：当合速度的方向与合力（合加速度）的方向不在同一条直线上，物体将做曲线运动，且轨迹夹在速度与合力方向之间，轨迹的凹向大致指向合力的方向蜡块的合速度方向竖直向上，合加速度方向水平向右，不在同一直线上，轨迹的凹向要大致指向合力的方向，知B正确，A、C、D错误故选B【点评】解决本题的关键知道当合速度的方向与合力（合加速度
9、）的方向不在同一条直线上，物体将做曲线运动，且轨迹夹在速度与合力方向之间，轨迹的凹向大致指向合力的方向4C【解析】速度是矢量，合速度的大小介于两分速度之差及分速度之和之间，可以大于或小于分速度，A错误；若两个分运动的合速度与合加速度的方向有一定的夹角，则做曲线运动，BD错误；根据运动的等时性，C正确。5C【解析】当人以垂直河岸的速度运动时，他同时参与两个运动：自身的速度使自己向对岸运动，水流的速度使人向下游运动.渡河的时间只与河宽和垂直河岸的速度有关，与水流速度没有关系.当人的速度大小不变时，渡河时间不变，A、B错.水流速度大，在时间不变的情况下，人向下游漂移得多，人的路程就多，C对、D错.思
10、路分析：当人以垂直河岸的速度运动时，他同时参与两个运动：自身的速度使自己向对岸运动，水流的速度使人向下游运动. 渡河的时间只与河宽和垂直河岸的速度有关，水流速度大，在时间不变的情况下，人向下游漂移得多，人的路程就多，试题点评：本题考查了类似小船渡河的问题6B【解析】抛体运动指的是物体只在重力作用下，以某一初速度抛出的运动，故选项B正确，ACD错误；故选B.7D【解析】做匀速圆周运动的物体，速度、向心加速度和向心力都是大小不变，方向不断变化；而周期是不变的，故选D.8C【解析】A、由于同轴转动，风扇上各个点的角速度相同（圆心除外），故A、B两点的角速度相同，周期相同，A错误，C正确；B、线速度与
11、角速度的关系式：v=r和rArB，故vAvB，故B错误；D、根据a=2r和rArB，故aAaB，D错误。点睛：明确同轴转动各点角速度相同是解题的前提，灵活应用线速度、角速度、向心加速度公式间的关系是解本题的关键。9C【解析】小物体块做匀速圆周运动，合力指向圆心，对小物体受力分析可知，受重力、支持力和静摩擦力，如图重力和支持力平衡，静摩擦力提供向心力故C正确，ABD错误故选C点睛：向心力是根据效果命名的力，只能由其它力的合力或者分力来充当，不是真实存在的力，不能说物体受到向心力10A【解析】船的速度等于沿绳子方向和垂直于绳子方向速度的合速度，如图根据平行四边形定则，有v船cos=v1，解得：v船
12、=v1cos，故选A.11AB【解析】小球做圆周运动，合力提供向心力；在最高点受重力和杆的弹力，假设弹力向下，如图根据牛顿第二定律得到，F1+mg=m；当F10，为支持力，向上；当F10，为拉力，向下；当F1=0，无弹力；球经过最低点时，受重力和杆的弹力，如图由于合力提供向心力，即合力向上，故杆只能为向上的拉力；故选AB12ABC【解析】汽车速度大，所需向心力也大，地面摩擦力无法提供时，汽车做离心运动；砂轮的角速度一定时，半径越大，向心力就越大；火车转弯处铁轨的支持力沿水平方向的分力可以提供向心力.13 3:2 2:3 1:1【解析】在相同时间内，它们通过的弧长之比sA：sB=3：2，由v=s
13、t公式可知，线速度之比vA：vB=sA：sB=3：2；在相同时间内，转过的角度之比A:B=2:3，由公式=t，可知角速度之比A：B=2:3；根据a=v可知：aA:aB=1:1。14 水平 同一位置无初速度【解析】(1) 保证小球做平抛运动，所以斜槽末端保持水平；(2)为了保证小球做平抛运动的初速度相同，小球每次从同一位置无初速度下滑。15 2.5 m/s2 2.5103N； 7.5103N【解析】当小车以10m/s的速度经过桥顶时，对小车受力分析，小车受重力G和支持力N；根据向心加速度公式得： 向心力F=ma=2.5103N根据牛顿第二定律得： 解得：N=7.5103N根据牛顿第三定律得：它对桥顶部的压力大小为7.5103N点睛:本题关键对物体受力分析后找出向心力来源，根据牛顿第二定律和向心力公式列式求解！同时要注意题中求解的是车对地压力，而不是支持力.16800m【解析】由 得 代入数据 x=800m先求出平抛运动的时间，再根据水平方向匀速直线运动求出距离。17350N【解析】试题分析：以小孩为研究对象，分析受力小孩受到重力和秋千板的支持力，由这两个力的合力提供向心力，根据牛顿第二定律求出支持力，再由牛顿第三定律研究他对秋千板的压力解：以小孩为研究对象，分析受力，作出力图，如图 根据牛顿第二定律得 ，得到根据牛顿第三定律得，小孩对秋千板的压
