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1、113 最出色的球员来源莲山课件 5 Y K Co M 13 最出色的球员 基础巩固题1根据拼音写出汉字。(1)他的第一次投篮失败时,你便可 pie( )见他眼睛里流露出的代表着的一丝胆怯的轻微迷 wang( )(2 ) 不必 ke( )求生活中原本就子虚乌有的那份”完美”.2下列句中加点词语的感情色彩,不同于其他三项的是( )A 皮彭让自己成为随时进攻别人的“侵略者” 。2B 我经常看见其他球员眼中的丝丝胆怯。C 不必苛求生活中原本就子虚乌有的那份“完美” 。D 我从不让消极的念头一点点堆积。3结合语境,解释句中成语的意思。A 其实这种区别是巨大的,所带来的威力的不同也是不言而喻的。不言而喻
2、;B 其实生活又怎么可能永远一帆风顺呢?一帆风顺:C 希望自己成为一名在进攻和防守两方面都才华横溢的更优秀的球员。才华横溢:3阅读理解:(一)阅读 5、6、7 段,回答问题1从这三段文字中,你认为乔丹的成功和其他球员的失败原因在哪里?2这三段文字采用了( )的写法,写出了乔丹与其他球员的不同。3第 7 段中“每一天都能去得一点进步 ”和“一天一点进步”用两个成语概括分别是( )和( ) 。4读了这三段文字,你的收获是:(二)阅读课文的第 8、9 两个自然段,回答以下问题1第 8 段的中心句是:2能表现“伟大球星”的伟大之处的句子是:43第 8 段最后一句话中“这”指代:4请概括:怎样才能成为一
3、位出色的球星?除了的观点之外,你认为出色的球星还应该有哪些表现?5结合语境理解,第 9 段中的“在长大成人当上球员之前,你得先了解你是谁”和“他现在还不知道什么是科比布莱恩特式的比赛呢”中的“你”和“他”分别是指 和 6理解下列句子的含义( 1)把握现在,小心不要让自己被别人设下的陷阱困住,(2)在长大成人当上球员之前,你得先了解你是谁。7仿写句子 例句:静,就是生命的完满;水,就是生命的本原;流,就是生命的体现;深,就是生命的厚重啊。5仿写:春,就是生命的蓬勃;夏,就是生命的( ) ;秋,就是生命的( ) ;冬,就是生命的( ) 。 美文阅读病人每天下午,她都准时来到医院大门口左侧的台阶上,
4、铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看见她的那双大眼睛,平静而且清 Che() 。虽然病号服并不合体,但并不能掩盖住她典雅的气质。她很友善,每当有人找她问事的时候,她表现得非常耐心。我想,她可能是位教师或幼儿园阿姨。起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐地把那张报纸叠好,转身走进了大楼。6楼内的人渐渐多了起来,这个点有上班的,也有下班的,正好又是探视的日子。电梯刚停下,人们争着涌了进去。电梯马上就有了反应,发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。下一趟人照样很多,不过
5、还好,电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字 7 的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张。一遍一遍地拥。但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。 ”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停” 。说话间已经到了 8 层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下,我把他送到楼梯口。 ”她让大伯从 8 层走到 7 层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里会想:这人真多事。7电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:口腔科病房是不是 12 层?
6、她主动接过话说,是的,往左拐。电梯到了 14 层,一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰,她还没有说完“请等我一下” ,就跨出了电梯,她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人,那肯定是一枝温()的玫瑰,可以疗伤的玫瑰。但她没有想到,她后脚刚刚迈出电梯,电梯里的一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯关上了,并及时触动了上行的按钮。 “神经病!”她似乎憋了一肚子火气没有发泄干净,继续说:“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人。 ”“噢,我觉得她的行为不正常。 ”另一个人接着说。电梯内剩下的十余人恍然大悟,大家觉得甩掉她真是太正常了。1根据选文,给注音写出汉字,给加点字注音。 (2 分)8清 (ch)温(xn)玫瑰()模()样2在第一段中作者对“病人”进行了哪些方面的描写?作用是什么?(3 分)描写方法:作用:3本文写“病人”选了电梯中的四件事,请概括四件事的内容。(4 分)第一件:9第二件:第三件:第四件:4作者除了正面写“病人”外,还写了周围人对“她”的看法,为什么这样写?(3 分)5作者为什么以“病人”为题?(3 分)来源莲山课件 5 Y K Co M