《全程学习方略2020学年高中物理 5.4 超重与失重（精讲优练课型）课时自测-当堂达标区 鲁科版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全程学习方略2020学年高中物理 5.4 超重与失重（精讲优练课型）课时自测-当堂达标区 鲁科版必修1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、超重与失重 1.下面关于超重与失重的判断正确的是()A.物体做变速运动时，必处于超重或失重状态B.物体向下运动时，必处于失重状态C.做竖直上抛运动的物体，处于超重状态D.物体斜向上做匀减速运动，处于失重状态【解析】选D。判断物体是否处于超重或失重状态，就是看物体有没有竖直方向上的加速度。若物体的加速度向下，则处于失重状态。若物体的加速度向上，则处于超重状态。A、B两项均未指明加速度方向，无法判定是否发生超重和失重现象。D项物体的加速度斜向下，有竖直向下的分量，故处于失重状态。C项中a=g，且加速度方向向下，故处于完全失重状态。2.下列说法正确的是()A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于
2、失重状态B.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态【解析】选B。运动员是否超重或失重取决于加速度方向，A、C、D三个选项中，运动员均处于平衡状态，不超重也不失重，只有B正确。3.小明乘电梯从一楼上升到三楼，在电梯启动和制动时，他所处的状态是()A.超重、超重B.失重、失重C.超重、失重D.失重、超重【解析】选C。电梯启动时，加速上升，超重；制动时，减速上升，失重，故选C。4.如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯运行的过程中，乘客发现弹簧的伸长量比电
3、梯静止时的伸长量小，这一现象表明()A.电梯一定是在下降B.电梯一定是在上升C.小铁球处在超重状态D.小铁球处在失重状态【解析】选D。弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小，说明小铁球受到的拉力小于重力，处于失重状态，C错，D对；电梯发生失重现象时，加速度的方向向下，电梯可能加速下降，也可能减速上升，A、B错。5.在升降机中测人的体重，已知人的质量为40kg。(g取10m/s2)(1)若升降机以2.5m/s2的加速度匀加速下降，台秤的示数是多少?(2)若升降机自由下落，台秤的示数又是多少?【解析】当升降机匀加速下降时，根据牛顿第二定律可知：mg-F=ma所以F=mg-ma当a1=2.5m/s2时，F1=300N当自由下落时，a2=g，F2=0根据牛顿第三定律可知，台秤的示数分别为300N和0。答案：(1)300N(2) 0
