2017年济宁学院产品设计专业人才培养方案资料

《2017年济宁学院产品设计专业人才培养方案资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年济宁学院产品设计专业人才培养方案资料（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、产品设计专业人才培养方案 1 产品设计专业 130504 人才培养方案 一 培养目标 本专业培养具有 厚基础 宽口径 重能力 知识 能力 素质 协调发展 熟 悉文创产品设计所需的艺术与专业基础理论知识 掌握各类文化产品的材料性能与设计 创意 造型 制作的工艺技术方法 具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力 良好的职业技能和职业素质 能在企事业单位 专业设计部门 教学科研单位从事以产 品创新为重点的设计 制作 研发 规划 教育 管理与产品形象推广等工作 具有创 新精神和实践能力的高素质应用型人才 二 培养要求 一 学生在知识 能力 素质等各方面的培养规格 1 热爱社会主义祖国 拥护中国共产

2、党领导 掌握马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 重要思想 科学发展观 习近平总书记系列重要讲话精神和 治国理政新理念新思想新战略 树立科学的世界观 正确的人生观和价值观 2 系统掌握产品设计专业的基础理论和基本技能 了解学科专业发展的趋势 获得 初步的科研训练 具有较高的人文素养 科学素养 艺术素养 具有科学的思维方式和 开拓创新精神 3 掌握计算机的基本知识 并具有一定的应用能力 掌握一门外语 能较熟练地进 行听 说 读 写 普通话水平达到相应等级要求 具有一定的文献检索和科研能力 4 具有健全的人格 良好的心理素质 具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基 本技能 达到国家规定

3、的大学生体质要求 5 毕业生在知识 能力 素质三方面应达到以下要求 1 知识要求 掌握思想政治理论基本知识 必备的外语知识 计算机应用基础知识 一定的人文 素养 科学素养 艺术素养等方面的知识 必备的体育知识 心理健康知识 就业知识 和一定的军事常识 掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识 掌握相关产品模具 开发专业方向领域内的设计方法和有关技术 掌握材料工艺 雕塑的基础知识 掌握编 织 陶艺 木雕 金工与景观雕塑设计形态构成 风格定位 材料使用 制作工艺 效 果表达 图纸表现等方面的知识 掌握文创产品设计与制作工艺技巧 软件操作应用 效果表现等方法 2 掌握文创产品专业实际方

4、案设计及其项目设计程序的知识 掌握产品材料性能 制 作工艺流程与操作规范实际应用的常规知识 掌握产品项目预算 招投标 生产管理及 相关法律法规方面的基本知识 熟悉产品设计专业方向领域内的相关方针 政策和法规 了解产品设计专业方向领域内产品设计的前景 需求发展动态 2 能力要求 具有运用辩证唯物主义基本观点及方法分析和解决问题的能力 具有一定的外语应 用能力 具有较强的语言及文字表达能力 具有较强的自学能力和获取信息的能力 具 有较好的体育运动技能和锻炼能力 具有一定的设计创新思维意识 初步具备综合运用所学知识 分析和解决工业产品 造型设计过程中遇到的研究 开发 设计等方面问题的能力 能清晰地表

5、达设计思想 熟悉产品设计的程序与方法 能在综合把握产品的功能 空间 材料 结构 外观 加 工工艺 内部结构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设 计 具备较强的形象表现能力 能用草图 图纸 模型 效果图和计算机图形技术生动 准确地表达设计意图 掌握基本的设计技能 熟练掌握多种设计软件 熟悉材料及加工 工艺 具备综合运用各类计算机辅助软件进行设计开发产品的基本能力 3 素质要求 具有责任心和社会责任感 遵纪守法 有良好的思想道德和社会公德 具有一定的 文学艺术修养 具备良好的人际沟通修养 具有服务意识 大局意识和主动适应社会的 意识 具有良好的体育锻炼和卫生习惯 具有健全的

6、心理和健康的体魄 具备产品设计专业的基本理论素养 具有文创产品设计创新思维与研究意识 具有 较好的中国传统文化素养 文学艺术修养 并具有现代意识 人际交往意识 热爱产品设计职业 注重职业道德修养 具有诚实守信 敬业爱岗的品质及团队合 作的精神 能够自主创业 二 课程与培养要求的对应关系矩阵 见附表 1 三 课程设置 一 主干学科 设计学 材料与工艺学 二 核心课程 中外美术史 中国画 山水 雕塑基础 陶艺基础 西画 编制设计 摄影 版 画基础 金工 皮艺基础 中外设计史 计算机辅助设计 文化产品专题设计 方案设 计与投标 三 主要实践性教学环节 3 主要实践性教学环节包括集中性实践课程 课程设

7、计 实验设计 认知实习 专 业见习 专业考察 毕业实习 毕业设计 军事理论训练与安全教育等 以及创新创 业活动 学科专业竞赛与科技活动等 理论课内实验实训 社会实践活动等 四 课程学分 学时结构比例一览表 见附表 2 3 四 修读要求 一 修业年限及学期 基本修业年限 4 年 共 8 学期 每个标准学期为 20 周 二 学分 学时 170 学分 2674 学时 三 学位及授予条件 艺术学学士学位 符合 济宁学院学士学位授予工作实施细则 的有关规定 五 教学计划进程安排 教学计划进程表 见附表 4 六 专业基础课及专业核心课程介绍 1 1 设计素描 设计素描 PTB06001PTB06001 3

8、 53 5 学分学分 设置本课程的目的是以素描形式为手段 培养学生敏锐的观察能力和感受能力 养 成透过表面探索事物内部本质特征的思维习惯 提高学生的创造性思维能力和对形态语 言的组织表现能力 激发学生的想像力和创新能力 并使其具备快速 熟练而贴切地表 达设计意图的手绘能力 为后续专业课程创意的表达奠定基础 本课程主要内容包括设计素描概述 观察方法与构图语言训练 以客观景物为对象 的素描练习 以创意表现为目的的素描练习 考核方式 考察 考勤 习作 2 2 色彩构成 色彩构成 PTB06002PTB06002 3 3 学分学分 设置本课程的目的是通过色彩构成的学习 使学生掌握设计色彩的基本理论和规

9、律 并培养功能色彩 市场色彩和构成色彩三方面综合设计的能力 为进入专业设计打下基 础 本课程主要内容包括色彩基础知识概论 色彩的知觉形式 色彩的情感和色彩的应 用 考核方式 考察 考勤 习作 3 3 设计色彩 设计色彩 PTB06003PTB06003 3 53 5 学分学分 设置本课程的目的是培养学生的科学观察方法 启迪学生开发色彩视觉感受能力 培养学生的色彩想象力和创造力 加强学生色彩造型的艺术处理与表达能力 强化学生 动手实践能力与创造性思维能力的训练 从而全面提高学生的色彩素养 为后续设计课 4 程的学习做好充分的准备和打下扎实的色彩基础 本课程主要内容包括色彩静物写生 色彩风景写生和

10、归纳色彩 考核方式 考试 考勤 习作 4 4 平面构成 平面构成 PTB06004PTB06004 3 3 学分学分 设置本课程的目的是培养学生二维造型 即平面表现的基本能力 使学生具备良好 的艺术设计素养和表现力 侧重对形象的概括 分解和组合 注重造型能力的培养 为 以后的平面设计打下基础 本课程主要内容包括平面构成概述 平面构成的形态要素 单元形的繁殖构成 平 面构成的表现形式 考核方式 考察 考勤 习作 5 5 立体构成立体构成 PTB06005PTB06005 3 3 学分学分 设置本课程的目的是培养学生立体 空间的设计思维方法 通过分析 分解造型要 素 研究造型要素之间的关系 加强对

11、立体设计中形式美的认识 从而提高空间想象力 创造力 审美力 本课程主要内容包括立体构成概论 立体构成的材料加工技法 立体构成的练习程 序 立体构成在各设计领域的应用 考核方式 考察 考勤 习作 6 6 速写 速写 PTB060PTB0600606 2 2 学分学分 设置本课程的目的是使学生通过本课程的理论知识学习及写生训练 使学生掌握速 写的基本理论 基本知识和基本技能 并学会观察对象和表现不同的对象 探索不同的 形式语言并加以运用 培养学生的观察能力和创造能力 把写生所得运用于艺术创作 为之后专业课程的学习打下坚实的基础 本课程主要内容包括速写概述 速写的要素 速写的基本方法 写生训练 考核

12、方式 考察 考勤 习作 7 7 基础图案 基础图案 13050416021305041602 3 3 学分学分 设置本课程的目的是使学生具备对自然形态的观察 创造能力 以及对构图 色彩 形式的把控和表现能力 在吸取传统图案艺术的基础上 结合写生与变形 加强对学生 想象思维和创造力的培养 为后续专业课程的艺术表达奠定基础 本课程主要内容包括图案基础理论 图案设计的形式语言与表达方式 基础图案的 创作方法 基础图案创作练习 考核方式 考察 考勤 习作 8 8 中国画 山水 中国画 山水 13013050415041604604 4 4 学分学分 设置本课程的目的是使学生系统掌握线的造型 笔法 墨法

13、 赋彩基本能力 以国 5 画的表现手法为主要研究对象 重点培养学生的运笔能力和认识美 欣赏美 应用美的 能力 增强本土传统文化 艺术专业素养 从而为文化创意产品设计打下基础 本课程主要内容包括工笔 写意花鸟表现手法 写意山水画技法 工笔 写意人物 技法 题款与钤印 考核方式 考试 考勤 习作 9 9 编织设计 编织设计 13013050415041608608 3 3 学分学分 设置本课程的目的是使学生全面了解纤维 竹编 条编等编织艺术的发展历史及当 代编织艺术的发展趋势等方面的问题 从而提高学生对当代编织艺术创作的认识 并尝 试将其运用于今后的实践创作及工程项目之中 通过本课程的实践 使学生

14、了解并掌握 编织艺术作品设计的基本规律 编织方法与工艺流程 以及每种编织技法的适用范围 并通过系统学习及多种尝试 努力完成一件比较完整 成熟的编织作品 为今后的设计 创作打下良好的基础 本课程主要内容包括编织艺术概述 编织艺术的功能特点 编织材料的种类与特性 纤维等平面与立体编织的基本技法 编织设计创作 考核方式 考察 考勤 习作 10 10 版画基础 版画基础 13013050415041610610 3 3 学分学分 设置本课程的目的是使学生了解木版与铜板工艺特点与材料性能 掌握材料运用的 方法 制作手段 使学生根据不同材料的具体特点与要求 从文化 环境 历史 审美 等多个角度来定位综合材

15、料的作品的内容 形式 从而进行艺术设计创作 本课程主要内容对木版及铜板材料的表现形式与语言 材料的性能 表现方法 综 合材料的表现与应用 考核方式 考试 考勤 习作 11 11 金工 金工 13050416111305041611 3 3 学分学分 设置本课程的目的是使学生灵活运用种种设计手法 掌握各种制作手段 使学生能 够根据环境设计的具体要求 从文化 环境特点 历史 人文等多个角度来定位壁画作 品的内容 形式 充分运用金属工艺材质和现代工艺技术 从而进行设计创作 本课程主要内容包括制作首饰 生活用具 摆件等 考核方式 考试 考勤 习作 12 12 文化产品专题设计 文化产品专题设计 130

16、50416151305041615 2 2 学分学分 设置本课程的目的是使学生进一步熟悉产品的文化内涵 形态 设计原则 熟练运 用已学习掌握的编织 陶瓷 雕塑等工艺技巧与方法 进行主题性专题文化产品设计与 制作 本课程主要内容包括文化产品设计 文化产品市场营销 6 考核方式 考试 考勤 习作 13 13 陶艺成型设计 陶艺成型设计 13013050415041619619 3 3 学分学分 设置本课程的目的是使学生在了解有关陶瓷器皿设计知识的前提下 掌握陶瓷器皿 的设计原则 了解陶瓷器皿的功能和工艺特点 掌握陶瓷器皿基本的成型与制作工艺技 巧 设计出适用于生活与审美需要 符合时代要求的实用或观赏艺术陶瓷器具 本课程主要内容包括陶瓷概论 器皿成型制作 陶瓷装饰 烧成工艺 器皿设计创 作 考核方式 考试 考勤 习作 14 14 锻铜浮雕 锻铜浮雕 13130504050416231623 3 3 学分学分 设置本课程的目的是使学生对锻铜工艺的全过程有较为深入的理解和掌握 并通过 锻铜浮雕的设计制作实践 达到对金属材料的材质 性能有更深层次的把握 对锻铜浮 雕的构成因素有全面的了解 能熟练掌