广东惠阳高中物理第三章研究物体间的相互作用第三节力的等效和替代学案粤教必修1.doc

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1、第三节 力的等效和替代【自主学习】一、学习目标1知道共点力的概念. 2知道什么是力的等效与力的替代,知道合力和分力的概念.3学会寻找等效力.二、重点难点重点:对力的三要素的理解及力的等效性的认识. 难点 :寻找等效力.三、自主学习1. 力的三要素:不同的力,其作用效果不同,影响力的作用效果的因素有:力的 、 和 ,物理学中称之为力的三要素.2. 共点力:如果几个力作用在 ,或者几个力的作用线 ,这几个力就称为共点力.3. 力的等效:生活中很多事情可以一个力完成也可多个力完成,如 .力的等效的定义:力的 相同,简称为力的等效.4. 力的替代:如果一个力的作用效果与另外几个力的共同作用效果 ,那么

2、这一个力与另外几个力可以相互替代.5. 合力、分力:一个力作用在物体上,它产生的效果和几个力共同作用在该物体上产生的效果相同,这个力就叫做那几个力的 .那几个力就叫做这个力的 . 如:与、之间可以相互替代. 叫、的 力, 、叫的 力.6. 力的合成:求几个力的 叫做力的合成. 力的分解:求一个力的 叫做力的分解.【要点透析】问题一:力的等效分析讨论:问题二:力的替代 分析讨论:问题三:探究合力与分力的关系课 堂检测案1提出问题:合力与分力之间存在什么关系? 请说出你的猜想与假设:_ 实验器材: 实验探究:(1) 实验仪器中用的钩码和橡皮筋、细绳套、同心圆纸片,这些器材各发挥怎样功能?(2) 合

3、力与分力作用效果相同,怎样去体现?(3) 合力如何表示? 分力如何表示?(4) 合力、分力的关系与合力的图示、分力的图示之间的关系怎样?(5) 实验应记录些什么?怎样处理这些实验记录?最后得出什么结论? 你的结论是: 第三节 力的等效和替代【课堂检测】1. 下列说法中正确的是( )A. 力的三要素是:力的大小、方向和作用点B. 物体受到几个力的作用,运动状态一定改变C. 力可以由一个物体传到另一个物体D. 一个受力物体可以对应着一个以上的施力物体2. 茶杯放在桌面上时,茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力,这两个力的三要素中相同的是( )A作用点 B大小 C方向 D都相同3如下图所示,一物体受

4、到一个大小为的拉力作用,该拉力的方向与水平方向成角斜向上,作出这个拉力的图示. 第三节 力的等效和替代【当堂训练】1. 关于合力与分力的说法中,正确的是( ) A合力的作用效果跟几个分力共同作用产生的效果相同 B合力与分力同时作用在物体上 C合力的作用可用几个分力来替代课 堂训练案 D求几个力的合力可用平行四边形法则2. 两个大小和方向都确定的分力,其合力的( ) A. 大小和方向都确定 B. 大小确定,方向不确定 C. 大小不确定,方向确定 D. 大小和方向都不确定3将两个力和合成为一个力,则下列说法中正确的是()A. 是物体实际受到的力 B. 、是物体实际受到的力C. 物体同时受到、和的作

5、用 D的作用效果跟、共同作用产生的效果相同3. 关于两个力的合力,下列说法正确的是()A. 两个力的合力一定大于每个分力 B. 两个力的合力可能小于较小的那个分力C. 两个力的合力一定小于或等于两个分力D. 当两个力大小相等时,它们的合力大小可能等于分力大小4关于合力和分力的关系,下列说法正确的是( )A. 合力的作用效果与其分力共同作用效果相同B. 合力大小一定等于其分力的代数和C. 合力的性质与原来分力性质相同D. 合力一定大于分力第三节 力的等效和替代【巩固拓展】1下列关于力的作图说法正确的是( )A力的图示与力的示意图是一样的 B力的图示中,标度值可任意选C同一个受力图,比例大小应固定

6、不变 D以上说法都正确2下列哪个因素不影响力作用效果 ( )A力的单位 B力的作用点 C力的方向 D力的大小3下列正确的是( )A. 合力一定比每个分力都大 B. 合力至少比一个分力大C. 合力可以比任意一个分力都小 D. 合力不可能和两个分力的大小都相等课 后拓展案4右图是寻找等效力的实验的局部图示,图中是两个共点力,的合力.(1)试用作图法求.(2)如果为,则 .5. 关于力的下列说法中,正确的是( )A. 力作用于物体的点,只要说明作用点,则此力就明确地表示出来了B. 力作用于物体的点,只要说明此力的大小,则此力就明确地表示出来了C. 力作用于物体的点,只要说明此力的方向,则此力就明确地

7、表示出来了D. 力作用于物体的点,必须说明此力的大小和方向,才能明确将此力表示出来7. 在做“力的等效和替代”的实验(课本)中,橡皮筋的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确定的点,以下操作中错误的是( )A同一次实验中,点位置不允许改动B实验中弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计刻度C实验中,先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮筋拉到另一位置点D实验中,把橡皮筋拉到某一位置点时,两个弹簧测力计之间的夹角应取,以便算出合力的大小8. 下列四个图中,、为两个分力,为其合力,其中正确的合力矢量图是( )9将橡皮条一端固定,另一端用两个力、使其伸长一定长度,再用一个力作用于橡皮条的同一点,使其沿相同方向伸长到同样的长度,那么 ( ) A. 与的合力一定是 B. 的分力一定是、 C. 与、的效果相同 D. 都不正确4

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