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1、安徽省宿州市时村中学2017届高三上学期期中考试物理试题一选择题1. 如右图所示，人向右匀速推动水平桌面上的长木板，在木板翻离桌面以前，则( ) A. 木板露出桌面后，推力将逐渐减小B. 木板露出桌面后，木板对桌面的压力将减小C. 木板露出桌面后，桌面对木板的摩擦力将减小D. 推力、压力、摩擦力均不变【答案】D【解析】木块的受力情况，重力G、推力F、桌面对木板的支持力N和摩擦力f，根据平衡条件得，又，由于不变，G不变，则得到N和f均不变，F不变即推力、压力、摩擦力均不变，D正确2. 如图所示，倾角为30，重为80 N的斜面体静止在水平面上一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上，杆的另一端固定一个重
2、为2 N的小球，小球处于静止状态时，下列说法正确的是( ) A. 斜面体有向左运动的趋势B. 地面对斜面体的支持力为80 NC. 球对弹性轻杆的作用力为2 N，方向竖直向下D. 弹性轻杆对小球的作用力为2 N，方向垂直斜面向上【答案】C【解析】试题分析：杆、球、斜面均静止，可以看成整体，用整体法研究，相对于地面没有向左运动的趋势由二力平衡可知，地面的支持力等于整体的重力82N故AB均错误小球保持静止状态，处于平衡状态，合力为零；再对小球受力分析，受重力和弹力，根据二力平衡条件可判断弹力和重力等值、反向、共线，故弹力为2N，竖直向上；根据牛顿第三定律，球对弹性杆的作用力为2N，方向竖直向下故C正
3、确、D错误故选C。考点：物体的平衡【名师点睛】本题关键结合平衡条件对物体受力分析，要注意杆的弹力方向可以与杆平行，也可以与杆不共线。3. 如右图所示，轻弹簧的一端与物块P相连，另一端固定在木板上先将木板水平放置，并使弹簧处于拉伸状态缓慢抬起木板的右端，使倾角逐渐增大，直至物块P刚要沿木板向下滑动，在这个过程中，物块P所受静摩擦力的大小变化情况是 ( ) A. 先减小后增大 B. 先增大后减小C. 一直增大 D. 保持不变【答案】A【解析】试题分析：设物块的重力为G，木板与水平面的夹角为，弹簧的弹力大小为F，静摩擦力大小为f由题，缓慢抬起木板的右端，使倾角逐渐增大，直至物块P刚要沿木板向下滑动的
4、过程中，弹簧的拉力不变，物块P的重力沿木板向下的分力先小于弹簧的弹力，后大于弹簧的弹力，物块P所受的静摩擦力方向先木板向下，后沿木板向上当物块P的重力沿木板向下的分力小于弹簧的弹力时，则有Gsin+f=F，增大时，F不变，f减小；当物块P的重力沿木板向下的分力大于弹簧的弹力时，则有Gsin=f+F，增大时，F不变，f增大；所以物块P所受静摩擦力的大小先减小后增大故选A考点：力的平衡【名师点睛】本题要抓住弹簧的拉力没有变化，重力的分力是变力，先小于弹簧的弹力，后大于弹簧的弹力，根据平衡条件进行动态变化分析。4. 下列各项中的三个共点力，合力不可能为零的是 ( )A. 5 N,7 N,8 N B.
5、 5 N,2 N,3 NC. 1 N,5 N,10 N D. 10 N,10 N,10 N【答案】C【解析】5N与7N合成时，合力最大12N，最小2N，可以为8N，故三个力合力可能为零；5N与2N合成时，合力最大7N，最小3N，可能为3N，故三个力合力可能为零；1N与5N合成时，合力最大6N，最小4N，不可能为10N，故三个力合力不可能为零；10N与10N合成时，合力最大20N，最小0N，可能为10N，故三个力合力可能为零；本题选合力不可能为零的，故选C点睛：本题关键明确二力合成时，合力范围为：|F1-F2|F|F1+F2|；两力同向时合力最大，反向时合力最小5. 如图所示，质量为m的小滑块静
6、止在半径为R的半球体上，它与半球体间的动摩擦因数为，它与球心连线跟水平地面的夹角为，则小滑块 ( ) A. 所受摩擦力大小为mgcos B. 所受摩擦力大小为mgsin C. 所受摩擦力大小为mgsin D. 对半球体的压力大小为mgcos 【答案】B【解析】对小滑块受力分析如图所示：小滑块在重力、支持力及摩擦力的作用下处于平衡状态；故合力为零，将支持力与摩擦力合成后，其合力与重力大小相等，方向相反；则由几何关系可知，摩擦力f=mgcos，支持力N=mgsin；故只有A正确；故选A点睛：本题要注意物体是静止在球面上，故受到的是静摩擦力；在解决摩擦力的题目时，一定要注意先明确是滑动摩擦力还是静摩
7、擦力，以免受到题目的干扰.6. 如右图所示，绳与杆均不计重力，承受力的最大值一定A端用绞链固定，滑轮O在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可忽略)，B端吊一重物P，现施加拉力FT将B缓慢上拉(均未断)，在杆达到竖直前 A. 绳子越来越容易断B. 绳子越来越不容易断C. 杆越来越容易断D. 杆越来越不容易断【答案】B【解析】试题分析：以B点为研究对象，分析受力情况：重物的拉力T（等于重物的重力G）、轻杆的支持力N和绳子的拉力F，作出力图如图：由平衡条件得知，N和FT的合力与T大小相等，方向相反，根据三角形相似可得：又T=G，解得：，使BAO缓慢变小时，AB、AO保持不变，BO变小，则N保持不变，FT变
8、小故杆无所谓易断不易断，绳子越来越不容易断故B项正确故选B。考点：物体的平衡【名师点睛】考查了力的动态分析，本题涉及非直角三角形的力平衡问题，采用三角形相似，得到力与三角形边长的关系，再分析力的变化，是常用的方法。7. 如图所示，斜劈静止在水平地面上，有一物体沿斜劈表面向下运动，重力做的功与克服力F做的功相等则下列判断中正确的是A. 物体可能加速下滑B. 物体可能受三个力作用，且合力为零C. 斜劈受到地面的摩擦力方向一定水平向左D. 撤去F后斜劈一定受到地面的摩擦力【答案】D.8. 如图所示，三根长度均为l的轻绳分别连接于C、D两点，A、B两端被悬挂在水平天花板上，相距2l.现在C点上悬挂一个
9、质量为m的重物，为使CD绳保持水平，在D点上可施加力的最小值为( ) A. mg B. mg C. mg D. mg【答案】C【解析】试题分析：由几何关系可知CD段水平时各绳间的夹角；对结点C分析，由共点力的平衡可求得CD绳水平时绳的拉力；再对结点D分析，由共点力平衡和力的合成可得出最小值由图可知，要想CD水平，则AC与水平方向的夹角为60；结点C受力平衡，则受力分析如图所示，结点C受到沿AC拉力在水平方向上的分力等于水平向右的拉力T，即，结点C受到沿AC拉力在竖直方向上的分力等于物体的重力，即，所以，结点D受力平衡，当拉力F的方向与BD垂直时，力臂最长、最省力，如图所示，最小拉力，C正确9.
10、 下列说法正确的是 ( )A. 运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B. 同一物体在地球上不同的位置受到的重力是不同的，所以它的惯性也随位置的变化而变化C. 一个小球竖直上拋，拋出后能继续上升，是因为小球运动过程中受到了向上的推力D. 物体的惯性大小只与本身的质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小【答案】D【解析】惯性的大小是由物体的质量决定的，与物体的运动状态，所处空间位置无关，AB错误D正确；一个小球竖直上抛，抛出后能继续上升，是因为小球具有惯性，C错误；10. 如图所示，放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一个竖直向下的恒力F
11、，则 ( )A. 物块可能匀速下滑B. 物块仍以加速度a匀加速下滑C. 物块将以大于a的加速度匀加速下滑D. 物块将以小于a的加速度匀加速下滑【答案】C【解析】试题分析: F作用前：；F作用时：；由以上两表达式知：，C对。考点: 牛顿第二定律。视频11. 如图所示，两个质量分别为m12 kg、m23 kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧测力计连接，两个大小分别为F130 N，F220 N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则( ) A. 弹簧测力计的示数是10 NB. 弹簧测力计的示数是50 NC. 在突然撤去F2的瞬间，弹簧测力计的示数不变D. 在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度不变【
12、答案】C【解析】对整体运用牛顿第二定律得到：F1-F2=（m1+m2）a，代入数据解得：a=2m/s2；对物体m2，运用牛顿第二定律得到：F-F2=m2a，代入数据解得：F=26N，故AB错误；在突然撤去F的瞬间，弹簧测力计的弹力不变，故C正确；在突然撤去F1的瞬间，对m1受力分析可得F=m1a，代入数据解得a=13m/s2，故D错误；故选C.点睛：本题考查了牛顿第二定律的应用及弹簧的性质，注意整体法及隔离法的使用，以及正确理解瞬时加速度的含义即可求解.12. 如图所示，不计绳的质量以及绳与滑轮的摩擦，物体A的质量为M，水平面光滑当在绳的B端挂一质量为m的物体时，物体A的加速度为a1，当在绳的
13、B端施以Fmg的竖直向下的拉力作用时，A的加速度为a2，则a1与a2的大小关系是( ) A. a1a2 B. a1a2C. a1a2 D. 无法确定【答案】C【解析】在B端挂一质量为mg的物体时，对整体分析，根据牛顿第二定律得，a1，当在绳B端施以F=mg的竖直向下的拉力作用时，可知a2a1故选C点睛：解决本题的关键知道挂重物时，绳子的拉力与重物的重力不等，因为A与重物都做加速运动，拉力小于重物的重力二实验题13. 将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计沿着两个不同的方向拉弹簧测力计当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相
14、互垂直，如图所示这时弹簧测力计的读数可从图中读出(1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为_ N和_ N.(2)在图所示的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力_(3)图(A)(B)两图是两位同学得到的实验结果，其中哪一个图符合实际？_若合力测量值F是准确的，则F与F有误差的原因可能是哪些？_【答案】 (1). 2.50 (2). 4.00 (3). 如图； (4). B正确 (5). 测力计的读数不准确；力的方向画的准确【解析】（1）由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为2.50N和4.00 N.（2）取如图所示的两格表示1.0N，则可得出F1、F2，由上图得出两力的方向；作出
15、平行四边形，即其对角线的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，故答案如图所示：求得F=4.7N；点睛：本题考查弹簧秤的读数及作力的图示，都属对基础技能的考查；应注意读数时要注意精度及题目的要求本实验采用的是等效替代的方法，即一个合力与几个分力共同作用的效果相同，可以互相替代14. 某实验小组利用如图所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系（1）由图中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离x24 cm，由图中游标卡尺测得遮光条的宽度d_ cm.该实验小组在做实验时，将滑块从图11所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间t1，遮光条通过光电门2的时间t2，则滑块经过光电门1时的
