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1、吉林省实验中学2018-2019学年度上学期高一年级物理学科期末考试试题 一单项选择题（共8道小题，每个小题只有一个正确答案，每题4分，共计32分）1一辆汽车在水平公路上沿曲线由 M向 N 行驶，速度逐渐减小。图中分别画出了汽车转弯所受合力F的四种方向，其中可能正确的是（ ）ABCD2如图所示，质量均为m的A、B两球，由一根劲度系数为k的轻弹簧连接静止于半径为R的光滑半球形碗中，弹簧水平，两球间距为R且球半径远小于碗的半径。则弹簧的原长为（ ）AR BRCR DR3一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动.开始刹车后的第1 s内和第2 s内位移大小依次为9 m和7 m.则刹车后6 s内的位
2、移是（ ）A20 m B24 m C25 m D75 m4广州塔，昵称小蛮腰，总高度达600米，游客乘坐观光电梯大约一分钟就可以到达观光平台。若电梯简化成只受重力与绳索拉力，已知电梯在t0时由静止开始上升，at图象如图所示（以竖直向上为正方向）。则下列相关说法正确的是（ ）At4.5 s时，电梯处于失重状态B555 s时间内，绳索拉力最小Ct59.5 s时，电梯处于超重状态Dt60 s时，电梯速度恰好为零5如图所示，一倾角为45的斜面固定于竖直墙上，为使一光滑的铁球静止，需加一水平力F，且F通过球心，下列说法正确的是（ ）A球一定受墙的弹力且水平向左B球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上C球可能受
3、斜面的弹力且垂直斜面向上D斜面和竖直墙之间可能没有弹力6如图所示，A、B、C三个小球质量均为m，A、B之间用一根没有弹性的轻质细绳连在一起，B、C之间用轻弹簧拴接，整个系统用轻质细线悬挂在天花板上并且处于静止状态。现将A上面的细线剪断，使A的上端失去拉力，若已知重力加速度为g，则在剪断细线的瞬间，A、B、C三个小球的加速度大小分别是（ ）Ag，g，0Bg，2g，0Cg，g，g D1.5g，1.5g，07一个人在岸上以恒定的速度，通过定滑轮收拢牵引船上的绳子，如图所示，当船运动到某点，绳子与水平方向的夹角为时，船的运动速度为（ ）ABCcosDtan8五个质量相等的物体置于光滑水平面上，如图所示
4、，现向右施加大小为F、方向水平向右的恒力，则第2个物体对第3个物体的作用力等于（ ）AFBFCFDF二多项选择题(共4道小题，每个小题有多个正确答案，全部选对得5分，选对但不全得3分，有错误选项得0分，共计20分)9如图所示，水平地面上的物体A，在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是（ ）A物体A可能只受到三个力的作用B物体A一定受到四个力的作用C物体A受到的滑动摩擦力大小为Fcos D物体A对水平面的压力大小一定为Fsin 10甲、乙两车在一平直公路上同向行驶，其速度时间图象如图所示。下列说法正确的是（ ）A乙车做曲线运动B010 s内，乙车的位移大于甲车的位移Ct1
5、0 s时，两车可能相遇D010 s内，必有某一时刻甲、乙两车的加速度相同11如图甲所示，在杂技表演中，猴子沿竖直杆向上运动，其竖直方向的vt图象如图乙所示，同时人顶着杆沿水平地面运动的xt图象如图丙所示。若以地面为参考系，下列说法正确的是（ ） A猴子的运动轨迹为直线B猴子在2 s内做匀变速曲线运动C猴子在2 s内的加速度大小为4 m/s2D t0时猴子的速度大小为8 m/s12如图所示为粮袋的传送装置，已知A、B两端间的距离为L，传送带与水平方向的夹角为，工作时运行速度为v，粮袋与传送带间的动摩擦因数为，正常工作时工人在A端将粮袋放到运行中的传送带上.设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力
6、加速度大小为g。关于粮袋从A到B的运动，以下说法正确的是（ ）A粮袋到达B端的速度与v比较，可能大，可能小也可能相等B粮袋开始运动的加速度为g(sincos)，若L足够大，则以后将以速度v做匀速运动C若tan，则粮袋从A端到B端可能是一直做匀加速运动D不论大小如何，粮袋从到端一直做匀加速运动，且加速度agsin三实验题(共2道小题，共计14分)13（6分）某同学尝试用橡皮筋等器材验证力的平行四边形定则，他找到两条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端与细绳连接，结点为O，细绳下挂一重物，两橡皮筋的另一端也都连有细
7、绳。实验时，先将一条橡皮筋的另一端的细绳固定在墙上的钉子A上，另一条橡皮筋任其下垂，如图甲所示；再将另一条橡皮筋的另一端的细绳固定在墙上的钉子B上，如图乙所示。（1）为完成实验，下述操作中必需的是_.A两橡皮筋的另一端连接的细绳a、b长度要相同B要测量橡皮筋的原长C要测量图甲和图乙中橡皮筋的长度D要记录图甲中结点O的位置及过结点O的竖直方向E要记录图乙中结点O的位置及过结点O的竖直方向（2）对该实验“两条相同的橡皮筋”的要求的理解正确的是_.A橡皮筋的材料和原长相同即可B橡皮筋的材料和粗细相同即可C橡皮筋的材料、原长和粗细均要相同14（8分）为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示的
8、实验装置：（1）以下实验操作正确的是_.A将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在砝码及砝码盘的牵引下恰好做匀速运动B调节滑轮的高度，使细线与木板平行C先接通电源后释放小车D实验中小车的加速度越大越好（2）在实验中，得到一条如图所示的纸带，已知相邻计数点间的时间间隔为T0.1 s，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分别为3.09 cm、3.43 cm、3.77 cm、4.10 cm、4.44 cm、4.77 cm，则小车的加速度a_ m/s2。(结果保留两位有效数字)（3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实
9、验，得到了两条aF图线，如图所示。图线_是在轨道倾斜情况下得到的(填“”或“”)；小车及车中砝码的总质量m_ kg。四计算题(共3道小题，共计34分)15（10分）已知水平地面上的木箱质量为20kg，用大小为100N的水平力推木箱，恰好能使木箱匀速前进。若用同样大小的力与水平方向成37角斜向上拉木箱，如图所示，使木箱由静止开始运动，(取g10m/s2，sin370.6，cos370.8)，求：（1）木箱和地面间的动摩擦因数的大小；（2）木箱加速度的大小；（3）木箱在最初2s时间内发生的位移大小。16（10分）如图所示，还没有安装玻璃的窗子上、下沿间的高度H1.6 m，墙的厚度d0.4 m。某人在离墙壁距离L1.4 m，距窗子上沿高h0.2 m处的P点，将可视为质点的小物体以速度v垂直于墙壁水平抛出，小物体直接穿过窗口并落在水平地面上（ g=10 m/s2），求v的取值范围。17（14分）如图所示，质量M1 kg的木板A静止在水平地面上，在木板的左端放置一个质量m1kg的铁块B(大小可忽略)，铁块与木块间的动摩擦因数10.3，木板长L1m，用F5N的水平恒力作用在铁块上，g取10m/s2。(1)若水平地面光滑，计算说明铁块与木板间是否会发生相对滑动；(2)若木板与水平地面间的动摩擦因数20.1，求铁块运动到木板右端所用的时间。5
