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1、 这些璀璨的灯光是如何产生的呢 我们从了解原子结构开始吧 第十八章原子结构 第一节电子的发现 19世纪是电磁学大发展的时期 电气照明也吸引了许多科学家的注意 人们竞相研究与低压气体放电现象有关的问题 在低压气体放电过程中出现的一种奇特现象 阴极射线 这又引起了人们对阴极射线本性的研究 一 探索阴极射线 1 什么是阴极射线 2 对阴极射线本质的认识有哪两种不同的观点 3 思考与讨论 自学指导 阅读教材47页思考一下问题 J J 汤姆孙对阴极射线进行了一系列的实验研究 他确认阴极射线是带电的粒子 自1890年起开始研究 如图所示 一只阴极射线管 左侧不断有射线射出 若在管的正下方放一通电直导线AB
2、时 发现射线径迹下偏 则 A 导线中的电流由A流向BB 导线中的电流由B流向AC 若要使电子束的径迹往上偏 可以通过改变AB中的电流方向来实现D 电子束的径迹与AB中的电流方向无关 自学检测 二 电子的发现 1 认识实验装置的作用 分析阴极射线的运动情况 及其课本上的思考与讨论实验装置 自学指导 阅读教材47页最后一段到48页最后一段 思考问题 2 电子的发现及其意义 气体放电管示意图 进一步做实验 确定荷质比 经检验阴极射线为负电荷 汤姆孙是如何通过实验知道射线是带电的粒子流 带何种性质的电荷 汤姆生如何测定出粒子的荷质比 1 若平行板间电场强度为E 在垂直电场方向上加一怎样的磁场 可以让粒
3、子在D1D2间做匀速直线运动 2 撤去电场 以速度v垂直进入磁场B中的粒子 做匀速圆周运动 1897年得到实验结果 荷质比约为质子的2000倍 可以测出速度大小v eE evB 联立解得 汤姆孙还发现用不同材料的阴极做实验荷质比数值都相同 这说明什么 进一步做实验 确定电荷量和质量 汤姆孙进一步的实验得到了什么实验结果 这种带电粒子是构成各种物质的共有成分 粒子的电荷量与氢离子的大致相同 这种组成阴极射线的带电粒子被称为电子 意义 在19世纪末年 物理学的三项重大的实验发现 X射线 放射性和电子 电子的发现使人们认识到自然界还有比原子更小的实物 电子的发现打开了通向原子物理学的大门 人们开始研
4、究原子的结构 荷质比大有两种可能 或者这种带电粒子的电荷量很大 或者它的质量很小 自学指导 阅读教材49页 思考问题 美国科学家密立根精确地测定了电子的电量 e 1 6022 10 19C发现了电荷的量子化 根据荷质比 可以精确地计算出电子的质量为 me 9 1094 10 31kg 1901年 密立根实验的两个结果 小结 阴极射线是由电子组成的 电子是原子的组成部分 2 知道电荷是量子化的 3 电子发现的重大意义 电子的发现打开了通向原子物理学的大门 人们开始研究原子的结构 1 关于密立根 油滴实验 的科学意义 下列说法正确的是 A 测得了电子的电荷量B 提出了电荷分布的量子化观点C 为电子
5、质量的最终获得作出了突出贡献D 为人类进一步研究原子的结构提供了一定的理论依据 ABCD 课堂检测 2 关于阴极射线的性质 判断正确的是 A 阴极射线带负电B 阴极射线带正电C 阴极射线的比荷比氢原子核的比荷大D 阴极射线的比荷比氢原子核的比荷小 AC C 3 关于阴极射线的实质 下列说法正确的是 A 阴极射线实质是氢原子B 阴极射线实质是电磁波C 阴极射线实质是电子D 阴极射线实质是X射线 4 关于电子的发现者 下列说法正确的是 A 英国的汤姆孙B 德国的普吕克尔C 德国的戈德斯坦D 美国的密立根 A 课后作业 1 课后作业2 3 4 写到作业本上2 第一节的三维 思考与讨论 P50 3 明日课前背写的题是 三维P13例3 感谢亲观看此幻灯片 此课件部分内容来源于网络 如有侵权请及时联系我们删除 谢谢配合
