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1、思维导图第一课 很高兴认识你们 2020 4 7 1 自我介绍 开始游戏啦 2020 4 7 2 我真的很不错 脑波检测 2020 4 7 3 我来分分看 2020 4 7 4 思维扩张训练 2020 4 7 5 2020 4 7 6 观察思维导图以及它的特点 我们的大脑把三种及以上的称之为彩色图片 Loremipsumdolorsitamet consecteturadipisicingelit Loremipsum 中心图主干颜色位置 来画一张思维导图吧 2020 4 7 7 一起来画画 选择一首你熟悉的古诗 2020 4 7 8 作业复习 整理分类 思维导图 今天和你的身体打招呼了吗 2
2、020 4 7 9 三种及以上的分法 我来分一分 2020 4 7 10 忆江南 唐 白居易 读读画画 2020 4 7 11 注意力广度 一起来吧 let sgo 2020 4 7 12 图中有五处错误 找一找 2020 4 7 13 听读游戏 05 2020 4 7 14 速记 仔细观察以下图片 2020 4 7 15 瀑布 还没看见瀑布 先听见瀑布的声音 好像叠叠的浪涌上岸滩 又像阵阵的风吹过松林 山路忽然一转 啊 望见了瀑布的全身 这般景象没法比喻 千丈青山衬着一道白银 站在瀑布脚下仰望 好伟大呀 一座珍珠的屏 时时吹来一阵风 把它吹得如烟 如雾 如尘 2020 4 7 16 找一找
3、2020 4 7 17 仔细观察以下图片 注意力的广度训练看图速记 2020 4 7 18 观察图片5秒钟闭眼开始回忆周围事物越详细越好 在家也可以观察周围环境训练注意力 2020 4 7 19 回家在白纸上用笔胡乱画线条然后想像里面有什么东西想到什么就是什么越多越好 想象练习右脑训练 2020 4 7 20 思维导图的发现 英国著名学者东尼 博赞罗杰 斯佩里脑割裂实验思维痕迹纸上图画线条 符号 词汇和图像提高效率 2020 4 7 21 把对应的图片连起来 连一连 2020 4 7 22 仔细观察以下图片 2020 4 7 23 心甘情愿心安理得三心二意心惊胆寒 好心好意收买人心语重心长平心
4、静气 全心全意心比天高用心良苦扣人心弦 心如死灰一心无二同心合力心如止水 万众一心十指连心一心一意一门心思 图形转化训练 2020 4 7 24 艾米在给爸爸打电话 关键词变身 听一听说一说 我现在要准备复习了 你看 每个人都推着一个购物车 你今天的真是太棒了 盾牌是用来保护消防员的 现在我们该睡觉了 2020 4 7 25 2020 4 7 26 2020 4 7 27 我的一天 发散思维导图 2020 4 7 28 轨迹训练 舒尔特 找一找看一看 2020 4 7 29 仔细观察以下图片10秒 然后回答问题 2020 4 7 30 怎样画 思维导图 思维导图 2020 4 7 31 温暖的
5、围巾漂亮的棉衣盛开的桃花调皮的小孩甘甜的山泉 厚厚的手套红红的太阳静静的教室大大的笑脸闪闪的星星 风尘仆仆地来气势汹汹地说含情脉脉地看神经兮兮地笑气喘吁吁地跑 香喷喷的米饭金灿灿的麦浪灰蒙蒙的天空白茫茫的大雾沉甸甸的书包胖嘟嘟的小手 踉踉跄跄地走认认真真地听三三两两地来前前后后地看慢慢吞吞地做 花花绿绿的图画纷纷扬扬的大雪鬼鬼祟祟的人影整整齐齐的书本熙熙攘攘的人群 2020 4 7 32 听一听说一说 喇叭花 2020 4 7 33 一 棵 草莓一 位 同学一 只 蝴蝶一 位 老乡一 篇 文章一 所 小学一 块 黑板一 辆 马车一 道 数学题一 只 天鹅一 件 事情一 把 神斧一 声 巨响一
6、道 血痕一 只 老虎一 条 帆船一 阵 旋风一 座 石桥一 条 小河一 个 口袋一 头 毛驴一 株 紫丁香一 根 棒一 口 气一 颗 心一 条 山沟一 根 绳一 棵 梨树 一 柄 大伞一 片 绿叶一 条 小鱼一 只 蝈蝈一 把 手枪一 位 科学家一 块 石头一 匹 白马一 片 朝霞一 片 茶树一 片 农田一 群 鱼儿一 片 海洋一 对 翅膀一 根 白发一 身 武艺一 个个 血泡一 道道 血痕一 个 哨所一 架 飞机一 艘 潜艇一 枚 导弹一 挺 机枪一 支 步枪一 头 大象一 声 祝福一 件 衬衫一 条 裤子一 间 教室一 扇 窗户一 条 裙子一 个 神话一 面 镜子一 个 村庄一 个 小岛一
7、 个 鸟窝一 种 颜色一 棵 梨树一 只 乌鸦一 次 比赛 2020 4 7 34 观察 仔细观察以下图片 2020 4 7 35 仔细观察以下图片 这两张图一样吗 找一找 2020 4 7 36 用图忆背课文 可分为四个步骤 识图 复述 忆图和背诵课文 在识图时 第一步是结合课文 从整体上把握该思维导图的布局 弄清图像的每个区域和课文段落之间的对应关系 然后 观察图像中的关键图符 关键图符一般是用粗线画的 最后才是跟着曲线移动视线 逐句逐词复现课文的全貌 特别需要强调的是 背诵者可以把自己想象成课文中的某个关键图符 比方说例子中的那个 I 即课文中的人或物 在识图之后即可开始复述课文 刚开始
8、时 请用带有文字的思维导图 以便熟悉文字和图形的对应关系 尽快形成左右脑并用的态势 当这种对应关系较为熟悉后 再根据不带文字的纯思维导图复述 可以在纯思维导图上加一些你认为需要的关键词 也可以修改这个图标或图形 例如 改变线条或图标的颜色 使其更符合你的思维习惯 对于过于复杂的课文或思维导图 例如对话型课文的思维导图 或者你的学习目的不是完全背诵 那么能够根据纯思维导图复述就可以了 实际上 这一步已经接近于完全背诵了经过识图和若干次复述后 思维导图的布局和路径的走向就比较清楚和熟悉了 此时 就可以忆图了 首先 要从整幅图中剥离出图像的框架 即图像的关键图符及其位置和大概关系 要在脑海中浮现这个
9、框架并逐渐细化 要从整体上把握这个图像 要训练自己想像 没有曲线这个图会怎么样 只有关键图符这个图又怎么样 逐渐加入文字又怎么样 当你闭上眼睛 能够比较清晰地浮现出此图像时 忆图就完成了 注意 这就是在训练右脑了 第四步是背诵课文 一边回想图像 一边口中念念有词地背诵 背不下来又看看图像 要注意图中文字的时态 语态和单复数等问题 图忆给出的 一般是动词原形和名词的单数 这是故意的 当背得一字不差时 就大功告成了 以上四个步骤往往是有重叠的 交叉的 反复的 短课文一般几个来回就能搞定 对特别长的课文 更需要遵从 总体把握 局部突破 的原则 如果要求不高 忆图时可以马虎一点 甚至可以跳过 看着思维
10、导图或纯思维导图 指不带文字的思维导图 能够流利地复述课文就可以了 当多次复述课文后 对思维导图较为熟悉后 记忆它应该是水到渠成的事 也可以把各个局部先背下来 然后贯通背诵研读过的思维导图需要经常复习 精细的复习就是按照思维导图对课文进行完全复述或背诵 粗略的复习就是回忆思维导图 回想图标的形状位置和曲线的走向 两者都不可偏废 一般说来 经过数十幅思维导图的训练 右脑就开发出来了 那时候 学习者的想像力 抽象思维能力 对事物的全局控制能力将得到极大的提高 善于分析和总结的学习者 将体会到创作思维导图的诀窍 从而自己可将图忆用于其它科目的学习 2020 4 7 37 1 2 成像训练补色 202
11、0 4 7 38 2020 4 7 39 记忆的目的是回忆联想是一切记忆的基础联想的3个重点夸张动态关己记忆法 分析 转换 联想速读 视野 视点 消音 理解模式右脑 残像 3D 悬页 直映记忆就是找关键词转换联想重点是记住关键词的选择 1 出于材料本身2 以点带面任何文章 归根到底还是词语组成的 任何文章的记忆 实际就是记忆词组转换就是把不熟悉的内容和自己熟悉的 容易记忆的事件联系起来的过程快速记忆法 快速的是方法本身 不是快速提高你的记忆能力任何记忆方法 都需要大量的记忆训练照相记忆不是特别的能力 就是 眼脑直印 任何人都有的 黄卡不是想出的 可以用想辅助 但不能只是为了想而想 要求清晰的看见原色是看出来的 不能有负担 不能为了原色而原色传统阅读 字 音 听 想 理解快速阅读 字 理解 想 2020 4 7 40 给你两个圆 两条直线 和两个三角形 请组成各种有意义的图案 LOREMIPSUMDOLOR 2020 4 7 41 2020 4 7 42
